Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / План работы педагог-психолога 2015-2016 уч.год

План работы педагог-психолога 2015-2016 уч.год

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Согласовано: Утверждаю____________________

с педагогическим советом директор ГБОУ АО «Черевковской

«___»_____________2015 год специальной (коррекционной)

школы – интерната»

Кириллов А. В.





План

работы школьного психолога

на 2015\2016 учебный год








Педагог- психолог___________________________ Шванёва Н.Н.

2015 г.


Целью работы педагога – психолога является обеспечение психолого-педагогического сопровождение обучающихся и педагогического коллектива школы – интернат, способствующее их психическому и личностному развитию.

Задачи:

  1. Диагностировать и проводить коррекцию познавательных процессов и межличностных отношений, обучающихся с ограниченными интеллектуальными особенностями, определять уровень ближайшего развития ребёнка;

  2. Создание условий, для оптимизации межличностного взаимодействия обучающихся, воспитывать у них чувство толерантности.

  3. Реализация психологической коррекционно-развивающей работы на протяжении всего образовательного процесса;

  4. Психологическое просвещение и оказание своевременной психологической помощи всем участникам образовательного процесса.











Раздел, тема, вопросы

Цель

Сроки

Объект

Результат















Психологическая диагностика

1.Углубленная диагностика по изучению психических процессов младших школьников

2. Изучение готовности к обучению в школе вновь прибывших детей

Сентябрь



В течение года

2-4 класс

Психологическое заключение, рекомендации, выступление на малом педагогическом совете

Изучение особенностей психологического климата в классном коллективе


Сентябрь, апрель

3-9 классы

Психологическая характеристика

Выявление воспитанников «группы риска»


Сентябрь-октябрь




3-9 классы




Создание единой базы, информирование педагогов

Изучение адаптации обучающихся при переходе в среднее звено

октябрь

5 класс

Психологическое заключение, рекомендации, выступление на малом педагогическом совете

Анкетирование учащихся на предмет выявления фактов употребления алкоголя, табачных изделий, наркотических веществ


Ноябрь

5-9 классы

Получение информации о «вредных» привычках учащихся, необходимой для быстрого оказания помощи

Обследование детей индивидуального обучения

декабрь

-

Психологическое заключение, анализ динамики развития, рекомендации

Исследование уровня сформированности и содержания школьной мотивации обучающихся


декабрь


3-5 классы


Психологическое заключение, рекомендации, выступление на малом педагогическом совете


Исследование профессионального самоопределения учащихся 9 – х классов

Январь-февраль

9 класс

Выявление индивидуально-психологических особенностей обучающихся для дальнейшего выбора профессии

Диагностика уровня умственного развития, степени способности к учебной деятельности, мотивов учения (4 класс)

Март

4 класс

Информирование, рекомендации педагогов

Нейропсихологическая диагностика состояния высших психических функций


В течение года

1-9 классы

Нейропсихологическое заключение, рекомендации специалистам

Психологическое обследование вновь прибывших обучающихся

В течение года

Все классы

Психологическое заключение, анализ динамики развития, рекомендации

Диагностика детско - родительских отношений

В течение года

1-9 классы

Психологическая характеристика, рекомендации родителям и педагогам по улучшению семейных взаимоотношений

Проведение диагностических исследований: дозировка домашнего задания, здоровье обучающихся в режиме дня школы, нормализация учебной нагрузки.


В течение года

1-9 классы





Выступление на педагогическом совете


Диагностика эмоционального выгорания

В течение года

Педагоги

Выявление факторов эмоционального выгорания у педагогов школы

Коррекционно-развивающая деятельность

Коррекционно-развивающие занятия по развитию интеллектуальных возможностей и формированию коммуникативной сферы

В течение года

2-4 классы

Формирование коммуникативных навыков и интеллектуальных умений

Групповые развивающие занятия по программе «Коррекция психомоторики и сенсорных процессов»

В течение года

2- 3 классы

Оптимизация психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе

Занятия по теме: «Адаптация ребенка в 5 классе»

Сентябрь - ноябрь

5 класс

Оказание помощи детям при адаптации к новым условиям

Групповая работа с обучающимися имеющих низкую мотивацию к обучению

Декабрь -апрель

3-5 классы

Психологическое заключение, рекомендации

Повышение самооценки, развитие коммуникативных навыков, двигательное и эмоциональное раскрепощение детей, развитие самосознания (социально-психологические тренинги)

Ноябрь – март



Обучающиеся с заниженным уровнем самооценки, трудностями в общении

Повышение самооценки, двигательное и эмоциональное раскрепощение, умение общаться с окружающими детьми

Коррекция тревожности

По мере обращения

Обучающиеся с выраженным и высоким уровнем тревожности

Снижение уровня тревожности, повышение уверенности в себе, самооценки

Коррекция агрессивности

Обучающиеся с выраженными проявлениями агрессивности

Снижение агрессивности, развитие умения проявлять эмоции социально-приемлемым способом

Индивидуальные коррекционные занятия с детьми, состоящими на учете, ВШК, детьми из неблагополучных семей

В течение года

Дети «группы риска»

Профилактика девиантного, делинквентного, аддиктивного поведения, развитие произвольности психических процессов, нейропсихологическая коррекция ВПФ

Коррекция детско-родительских отношений (по запросам)

В течение года

Обучающиеся школы и их родители

Индивидуальная консультация с родителями и детьми

Групповая коррекционная работа с учащимися (по результатам диагностики и запросам)


По мере обращения

1-9 классы

Нормализация психического здоровья учащихся

Групповые занятия для обучающихся «Мир профессий»

Март- май

9 класс

Создание условий для осознанного и адекватного выбора профессии идальнейшего профессионального самоопределения обучающихся коррекционной школы-интернат

Психологическое консультирование

Психологическое консультирование по запросам

Сентябрь - май

Обучающиеся педагоги, родители

Рекомендации, повышение уровня психологической компетенции педагога

Профилактика эмоционально-волевых нарушений

Сентябрь - май

Обучающиеся «группы риска»

Оказание детям психологической поддержки, коррекция поведения

Знакомство учеников с результатами обследования

Октябрь - май

7-9 классы

Развитие самосознания детей, представления о себе

Психологическое просвещение и профилактика

Проведения занятия на сплочение детского коллектива «Я и Мы!»

1 сентября

5-9 класса



Проведение недели психологии



6-10 октября

1-9 классы, воспитатели, педагоги школы

Повышение психологической культуры у всех участников образовательного процесса

Предупреждение осложнений при адаптации детей в школе

Сентябрь-октябрь

Кл.руководители и воспитатели

Улучшение психологического здоровья детей

Проведение мероприятий направленных на сплочение классных коллективов, профилактика конфликтных ситуаций

Октябрь - декабрь

7-9 классы

Оптимизация межличностных отношений в классе

Проведение мероприятий направленных на профилактику алкоголизма, курения, наркомании

Ноябрь

Обучающиеся, педагоги, родители, администрация

Профилактика ЗОЖ

В течение года

  • Профилактика проблем социализации (тренинги, групповая работа, индивидуальные консультации)

  • Профилактика проблеме в детско-родительских отношениях (индивидуальные консультации с родителями и детьми).

  • Профилактика кризисов самоопределения (профориентационная работа и работа по предпрофильной ориентации);

  • Психологическое просвещение педагогов на МО

  • Работа с сайтом школы

Организационно-методическая деятельность

  1. Заполнение специальной документации, (протоколы обследования, схемы, таблицы сводных данных, психологические паспорта, психологические карты развития и т., д.).

  2. Заполнение организационно - методической документации, (планы на месяц, журнал учёта видов деятельности, журнал психологических запросов и т., д.).

  3. Подбор психодиагностического инструментария.

  4. Подготовка к психологическому обследованию.

  5. Анализ результатов диагностики.

  6. Составление заключений по результатам психологического обследования.

  7. Составление рекомендаций по результатам диагностики.

  8. Подготовка к коррекционным занятиям (конспект занятия, оборудование и т., д.).

  9. Подготовка к психологическим консультациям.

  10. Изучение специальной литературы.

  11. Подготовка к выступлениям на семинарах, педагогических советах, родительских собраниях.

  12. Заполнение дневников наблюдения.

  13. Участие в методических объединениях учителей, воспитателей.

  14. Проведение семинаров.

  15. Выступление на педагогических советах, родительских собраниях. Построение диаграмм по результатам обследования.

  16. Участие в работе ШПМПК





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДВ-212284
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх