Муниципальное
общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 14 Курского муниципального района Ставропольского
края
Индивидуальный
план работы
по
подготовке к государственной итоговой аттестации
выпускников
9 класса по русскому языку
на
2016-2017 учебный год
Цель: создание условий
для реализации прав учащихся на качественное образование в ходе подготовки и
проведения итоговой аттестации.
Задачи: осуществить информационное,
методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации
выпускников 9 классов;
выявить соответствие подготовки выпускников
требованиям образовательных стандартов.
Обеспечить психологический комфорт и
правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе
проведения итоговой аттестации.
Формировать
навыки, обеспечивающие успешное прохождение итоговой аттестации. В ходе занятий
учащиеся должны научиться:
работать
с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать
её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);
четкое
следовать инструкциям, сопровождающим задание;
выполнять
различные типы тестовых заданий;
самостоятельно
распределять время на выполнение заданий;
четко
писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;
хорошо
ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;
правильно
отмечать в бланке вариант ответа;
вносить
исправления в бланк экзаменационной работы;
сосредоточенно
работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут.
При составлении плана подготовки к государственной итоговой аттестации
учитывалась логика построения курса русского языка в 9 классе. Работа над 1 и 3
частями экзаменационной работы проводится в I полугодии. Работа над 2
частью экзаменационной работы (тест) частично отнесена во II полугодие,
так как к этому времени будет изучена значительная часть нового учебного
материала, что позволит учащимся выполнять тестовые задания, связанные с темой «Сложное предложение».
№
|
Содержание деятельности
|
Форма занятий
|
Виды деятельности
|
Сроки проведения
|
1
|
Структура экзаменационной работы в
формате ОГЭ. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом
2016 года. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.
|
Лекция, практикум
|
Работа с демонстрационным вариантом,
бланками ответов.
|
сентябрь
|
2
|
Знакомство с критериями оценки
выполнения заданий с развернутым ответом. Требования к полноте и правильности
записи развернутого ответа.
|
Лекция, практикум
|
Работа в группах
|
сентябрь
|
3
|
Использование
Интернет - технологий (образовательные сайты, Он-лайн и др.)
|
Мини-лекция,
практикум
|
Работа с сайтами
|
В течение года
|
Часть I. Подготовка к написанию сжатого
изложения.
|
|
4
|
Задание части 1. Сжатое изложение. Что
такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста. Абзацное
членение текста.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с текстами.
|
В
течение первого полугодия
|
5
|
Задание
части 1. Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приёмы
сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с текстом, создание текста.
|
В
течение первого полугодия
|
6
|
Задание
части 1. Сжатое изложение. Приёмы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.
|
Мини-лекция, практикум
|
Работа с текстом, создание текста.
|
В
течение первого полугодия
|
7
|
Приёмы
сжатия изложения. УПРОЩЕНИЕ.
|
8
|
Задание части 1. Выбор приемов сжатия.
|
Практикум, изложение
|
Создание текста, оценивание
|
В
течение первого полугодия
|
|
Часть III. Подготовка к написанию сочинения (по
выбору учащихся 15.1, 15.2 или 15.3).
|
|
9
|
Задание
3 части. Сочинение-рассуждение. Критерии оценки задания 15.1, 15.2, 15.3.
Структура сочинения.
|
Практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
В течение первого
полугодия
|
10
|
Задание
части 3. Учимся формулировать тезис.
|
Практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
В
течение первого полугодия
|
11
|
Задание
части 3. Учимся аргументировать.
|
Мини-лекция, практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
В
течение первого полугодия
|
12
|
Задание
части 3. Учимся писать вывод сочинения…
|
Практикум
|
Элементы сочинения, анализ текстов
|
В
течение первого полугодия
|
|
Часть II. Подготовка к тестовой части (со 2 по 14, всего - 13 заданий)
|
|
13
|
Текст
как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
Анализ текста.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
Сентябрь- декабрь
|
14
|
Анализ
текста. Лексическое значение слова.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
Сентябрь- декабрь
|
15
|
Выразительные
средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
Сентябрь- декабрь
|
16
|
Фонетика.
Звуки и буквы. Фонетический анализ слова.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
Сентябрь- декабрь
|
17
|
Правописание
корней и словарных слов.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
Сентябрь- декабрь
|
18
|
Правописание
приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
Сентябрь- декабрь
|
19
|
Правописание суффиксов различных
частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях
речи. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего
времени.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В течение года
|
20
|
Лексика
и фразеология. Синонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по
происхождению и употреблению.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В течение года
|
21
|
Словосочетание.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В течение года
|
22
|
Предложение.
Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как
главные члены предложения.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
|
23
|
Осложнённое
простое предложение.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В течение года
|
24
|
Пунктуационный
анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями,
грамматически не связанными с членами предложения.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В течение года
|
25
|
Синтаксический
анализ сложного предложения.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В течение года
|
26
|
Пунктуационный
анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и в сложноподчинённом
предложениях.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В
течение второго полугодия
|
27
|
Синтаксический
анализ сложного предложения
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В течение года
|
28
|
Сложные
предложения с разными видами связи между частями.
|
Практикум
|
Работа с тестом, заполнение бланков
|
В
течение второго полугодия
|
29
|
Диагностические работы в форме ОГЭ
|
Контроль
знаний
|
Работа с демоверсией
|
По
плану ОУ
|
30
|
Участие в репетиционной
работе (пробный ОГЭ)
|
Контроль
знаний
|
Работа с демоверсией
|
Согласно
плану ОО
|
31
|
Итоговая аттестация
|
Контроль
знаний
|
Июнь, 2017
|
График проведения
консультаций:
·
Понедельник,
вторник -14.15 -15.00
·
среда
и суббота – индивидуальные дополнительные занятие – 15.30 – 16.30
Литература,
материалы:
1.
И.П.Васильевых,
Ю.Н. Гостева, Д.А.Хаустова. Русский язык. ОГЭ. Методическое пособие для
подготовки сжатого изложения и других заданий итоговой аттестации. Издательство
«Экзамен», Москва.2016, 2017
2.
Цыбулько
И.П., Степанова Л.С. Государственная итоговая аттестация – 2016, 2017: Экзамен
в новой форме: Русский язык: 9 класс: Тренировочные варианты экзаменационных
работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме
Федеральный институт педагогических измерений. Издательство АСТ, Астрель
3.
Сычева
В.П.Единый государственный экзамен: Русский язык: 9 класс: Государственная
итоговая аттестация (по новой форме): Типовые тестовые задания: 10 вариантов
заданий; Ответы; Критерии оценок ЕГЭ 9 класс. Издательство «Экзамен»
4.
Иванова
С.Ю. ЕГЭ: Русский язык: 9 класс: Государственная итоговая аттестация (по новой
форме): Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ 9 класс.
Издательство «Экзамен»
5.
Львова
С.И., Замураева Т.И. ГИА 2016: Русский язык: Тренировочные задания: 9 класс (по
новой форме) Государственная итоговая аттестация. Издательство «Эксмо».
6.
Егораева
Г.Т. Русский язык. 9 класс. Типовые тестовые задания: Государственная итоговая
аттестация (в новой форме) ГИА. Издательство «Экзамен»
7.
Материалы
сайта ФИПИ. http://www.fipi.ru/ и другие
образовательные сайты (Е.А.Захарьина и др.)
Учитель
русского языка и литературы Баудинова Г.С.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.