Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / План работы по самообразованию
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План работы по самообразованию




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



План работы по самообразованию

Воспитатель: Петухова Елена Владимировна.

Период работы: один год (2013 – 2014) .

Итоги: педагогический совет (май) .

« Использование технология ТРИЗ в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста».

Цель:

1. Повысить свой профессиональный уровень;

2. Углубление знаний в области технологии ТРИЗ для воспитания творческой личности, подготовленной к стабильному решению нестандартных задач в различных областях деятельности.

Задачи:

1. Знакомство с инновационными технологиями;

2. Сбор материалов по работе в педагогической деятельности с использованием технологии ТРИЗ.











Перспективный план работы

I.Подготовительный этап

Сентябрь:

1. Определить перспективность и практическую значимость для повышения воспитательно- образовательного процесса. Формулировка темы, выделение стержневой проблемы и целевой установки с учётом возрастных особенностей детей. Реферат.

2. Чтение методической и педагогической и предметной литературы. Обзор в Интернете информации по теме. Просмотр литературы: Лекции, семинары – практикумы, занятия, родительские собрания, консультации. Составление плана полученных при изучении материалов.

II.Работа с детьми

Сентябрь:

  1. Разработка программно - методического обеспечения образовательного процесса. Календарно – тематическое планирование, конспекты занятий. Утверждение плана занятий использования ТРИЗ технологии с детьми старшей группы в форме свободного общения, в виде диалогов.

Октябрь - апрель

  1. Обследование речи и творческого воображения детей. Игры, индивидуальные беседы с рассматриванием картинок, наблюдения Диагностика детей.

Ноябрь

  1. Отобрать и выделить более эффективные методы, игровые действия, помогающие детям в самостоятельной деятельности.Игрушки, дидактические игры. Создание развивающей среды в группе. Оформление уголка для творческого развития детей.



III. Работа с родителями

Декабрь

  1. Знакомство с современными системами семейного воспитания. Анкетирование, наглядная агитация, консультация, беседа. Анализ анкетирования, Семинар – практикум «Развитие творческого воображения у дошкольников».

Январь

  1. Использование «тризовского» подхода в повседневном взаимодействии с детьми. Сбор игр, и упражнений для развивающего общения с детьми. Картотека игр, познавательных упражнений с использованием ТРИЗ технологий.



IY Самореализация

Февраль

1.Участие в системе методической работы в ДУЗ. Подготовка и проведение открытого занятия – как форма подведения итоговое общей деятельности. Открытое занятие с использованием ТРИЗ технологии, самоанализ занятия.

Март

2. Прогнозирование познавательной активности и интереса детей их эмоциональное отношение к занятиям с применением технологии ТРИЗ. Занятие, иры, беседы, наблюдения.

Май

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности по теме. Подготовка обобщённых материалов, планирование работы на перспективу. Отчёт по проделанной работе по плану самообразования с сентября по май,





Выводы на перспективу:

Ранее я ознакомилась с программой «Росток» Страунинг А.М. по технологии ТРИЗ-РТВ, разработанной и адаптированной для детей дошкольного возраста, в которой раскрывается методика работы по ознакомлению детей с окружающим миром средствами ТРИЗ-РТВ. Была выявлена её эффективность.

На данный момент мною, с детьми старшей группы, моделируется и будет апробирована система работы по технологии ТРИЗ в детском саду по пособию Гин. С. И. (Занятия по ТРИЗ в детском саду: пособие для педагогов дошк. Учреждений: 3 – е изд. – Минск: ИВЦ Минфина, 2007. – 112с.) Углубленная работа в данном направлении позволит выявить её эффективность. Использование данной технологии в детском саду позволит развивать у дошкольников мышления, гибкость, подвижность, системность, поисковую активность, стремление к новизне; речь и творческое воображение.

























Литература для ознакомления:

1.Страунинг А.М. Программой «Росток

2. Гин. С. И. Занятия по ТРИЗ в детском саду: пособие для педагогов дошк. уреждений: 3 – е изд. – Минск: ИВЦ Минфина, 2007. – 112с. ;

3. Измайлова Е. И. Учимся думать и запоминать: Методическое пособие по развитию мышления и речи старших дошкольников. – М. : АРКТИ, 20911-72с

4.Журналы «Дошкольное воспитание» с перечнем литературы и применением ТРИЗ:

8 (1988 г.) ;

5, 6 (1989 г.) ;

1, 2, 3, 5 (1990г.) ;

4 (1993г.) ;

1 (1994 г.) ;

5 (1996 г.) ;

11 (1997 г.) ;

5, 9 (1998 г.) .

4. Журналы «Ребёнок в детском саду»: №1, 2, 4 (2001г.) .

5. Начальная школа: № 8 (1981 г.) ; №6 (1988 г.) .





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-177523
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>