Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / План работы по самообразованию:«Использование дидактических и сюжетно – ролевых игр по УМК «Татарча сөйләшәбез» на период с 2016 по 2021 г.г.

План работы по самообразованию:«Использование дидактических и сюжетно – ролевых игр по УМК «Татарча сөйләшәбез» на период с 2016 по 2021 г.г.

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профсоюза: Заведующий МБДОУ «Шугуровский детский сад «Шугуровский детский сад

общеразвивающего вида «Тургай» общеразвивающего вида «Тургай»

______________Г.Г.Гиматдинова ___________ С.Г.Якупова

«28» августа 2016 г. приказ № 1 от 28.08.2016г.



План работы по самообразованию

Тема: «Использование дидактических и сюжетно – ролевых игр по УМК «Татарча сөйләшәбез»

на период с 2016 по 2021 г.г.

воспитателя по обучению детей татарскому языку МБДОУ «Шугуровский детский сад общеразвивающего вида «Тургай»


Кашиповой Рамили Наилевны

1 квалификационной категории

























2016-2021 г.г.





Тема: Использование дидактических и сюжетно – ролевых игр по УМК «Татарча сөйләшәбез».

Актуальность темы: Игра является одной из эффективных и доступных форм деятельности при закреплении у детей татарской устной речи. Играя, дети даже не задумываются, что они учатся, и сами того не замечая, намного лучше усваивают татарские слова, фразы, предложения.

Цель: Использование дидактических и сюжетно – ролевых игр как средство развития интереса у детей к татарскому языку и закрепление знаний полученных в ходе ОД.

Задачи:

- Развитие творческих способностей детей, их воображения и творческой активности;

- Формирование первоначальных умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме;

- Научить использовать дидактические и сюжетно-ролевые игры по УМК.

1.Подготовительный этап

Изучение методической литературы по теме самообразования

Сроки

выполнения

1

Изучаемая литература


2016-2021 г.г.


Программа «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү». Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казан,2012

В течение срока


Методические пособия:

1. Обучение русскоязычных детей татарскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Татарча сөйләшәбез” (Говорим по татарски). Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казань, 2012.

2.Обучение детей татарской национальности родному языку – УМК для детей 2-7 лет “Туган телдә сөйләшәбез” (Говорим на родном языке), Хазратова Ф.В., Зарипова З.М., Казань, 2012. 

3. Непосредственно образовательная деятельность в детском саду. Зарипова З.М., Габдрахимова А.Х., Миникаева А.Т.- Казань, 2013.

4. Региональная программа дошкольного образования. Шаехова Р.К., Казань, 2012.

5. Как играть с ребёнком. – Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. М., Обруч, 2012г.

7. «Развивающие игры». Зарипова З.М., Исаева Р. С., Казань,2013.


В течение срока

2

Изучение статей в журналах:

1.«Воспитатель ДОУ»

2.«Дошкольное воспитание»

3.«Ребенок в детском саду»

4.«Обруч»

5.«Мәгариф»

6.Эльконин Д.Б. «Психология игры» 7.Пидкасистый П. И. «Технология игры в обучении» 8.Фазылова Г.Г. «Уйный-уйный өйрәник » 9.Залялова А.Г. «К знаниям через игру» 10.Шаехова Р.К. «Играя размышляем» Муяссарова 11.И.Х. «Азрак ял итеп алыйк» 12.Шаехова Р.К. «Иҗади уеннан укуга» 13.Говорим по- татарски” З.З.Мирхатовна, методическое пособие по обучению татарскому языку, для детей средней, старшей, подготовительной группы. 14.Л.С. Выготский “Игра и ее роль в психическом развитии ребенка”Питер 2011г. 15.А.П. Усова “Роль игры в воспитании детей” под ред. А.В.Запорожца 16.Н.Ф.Губанова “Развитие иговой деятельности”с детьми 2-3 лет по ФГОС 17.В.А. Деркунская, А.А.Ошкина “Игровая образо-вательная деятельность воспитателя и детей”

(новые формы совместной деятельности воспитателя с детьми в ДОУ)с ФГОС 18.М.М.Борисова “Малоподвижные игры и игровые упражнения” для занятий с детьми 3-7

В течение срока



2.Организационно – методическая работа в ДОУ

1

Обогащение кабинета дидактическими и мультимедийными играми.

2016-2021 г.г.

2

Пополнение материалов по УМК:

1.Мультимедийные игры

2.Игры с пиктограммами

3.Демонстрационные и раздаточные рисунки

4. Маски, атрибуты для сюжетно-ролевых игр

5.Дидактический материал для диагностической работы с детьми

6.Тетрадь выдачи материалов по УМК воспитателям

7.Оформить и создать условия для хранения наглядно-демонстрационных материалов


В течение срока

2.Практический этап

1

Оформление дидактических сюжетно-ролевых игр. Пополнение картотеки дидактических игр.

2016-2021 г.г.

2

Планирование и методика проведения ОД с использованием мультимедийных дидактических игр.

В течение срока

3

Посещение городских методических объединений, региональных и республиканских семинаров.

В течение срока

4

Систематическое размещение материала из опыта работы на сайте «Инфоурок».

В течение срока

5.

Периодическое изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ (мон.татар.ру)

В течение срока

6

Посещение открытых ОД, проводимые по линии управления образования города Лениногорска , участие в их работе.

В течение срока

7

Использовать УМК “Татарча сөйләшәбез” в работе с детьми 4-7 лет по обучению татарскому языку.

В течение срока

8

Продолжать проводить обучение детей государственным языкам РТ, используя в работе УМК, инновационные технологии (мультимедийные игры, анимационные сюжеты, аудиозаписи, пиктограммы, проектирование…).

В течение срока

9

Индивидуальная работа использованием авторских мультимедийных и настольно – печатных дидактических игр.

В течение срока

10

Создание языковой среды в кабинете татарского языка, в группах.

В течение срока


Работа с родителями


1

Выступление на родительском собрание по теме: «Изучаем татарский язык по УМК используя инновационные технологии»

2016 г.

2

Выступление на итоговом общем собрании «Наши успехи и достижения за год»

2017 г.

3

Пополнить уголок для родителей «Что мы сегодня узнали?» («Без бүген нәрсә өйрәндек?»), «Учите вместе с нами!», (Безнең белән өйрәнегез!)

В течение срока

4

Выступление на общем родительском собрании “Обучение татарскому языку  русскоязычных детей в дошкольном  образовательном учреждении“

В течение срока

5

Участие родителей в изготовлении дидактических игр и демонстрационного материала.

В течение срока

6

Проведение индивидуальных консультаций и бесед

В течение срока

7

Провести консультацию для родителей «Обучение детей государственным языкам РТ через дидактические игры»

В течение срока

8

Итоговое занятие для родителей “Без татарча сөйләшәбез.” -Систематическое участие на общих и групповых родительских собраниях, семинарах, конференциях

В течение срока


9

Рекомендации по изучению второго языка

В течение срока

10

Индивидуальные беседы, консультации.

В течение срока

11

Анкетирование родителей

В течение срока

12

Конкурсы совместных семейных рисунков

В течение срока

13

Участие родителей на праздниках, утренниках, занятиях

В течение срока

14

Проведение открытых просмотров образовательной деятельности по УМК


В течение срока

15

Систематическое участие на общих и групповых родительских собраниях, семинарах, конференциях


В течение срока


Работа с педагогами ДОУ

Семинары

2016-2021 г.г.

1

«Система работы по обучению дошкольников татарскому языку с использованием УМК в МБДОУ « Шугуровский детский сад «Тургай»

В течение срока

2

Мастер класс «Распределение материала по УМК для закрепления с русскоязычными детьми по татарскому языку на музыкальных и физкультурных занятиях»

В течение срока


Консультации

2016-2021 г.г.


«Использование УМК «Татарча сөйләшәбез” по обучению детей татарскому языку 4-7 лет.

2016 г.


«Использование воспитателями групп дидактических, сюжетно-ролевых игр по УМК для закрепления с детьми пройденного материала»

2017 г.


Конкурс дидактических игр по УМК

2017 г.


Пополнить уголки групп новыми дидактическими играми по УМК

В течение срока

1

Консультация «Качество проведения мониторинга по освоению детьми родного языка на основе ФГОС»

В течение срока

2

Практикум для начинающих педагогов «Система работы с детьми по УМК в условиях внедрения ФГОС»

В течение срока

3

Деловая игра «Учебно - методический комплект и дети»

В течение срока

4

Ана теле - онлайн обучение

В течение срока

5

Дидактические игры для закрепления пройденного материала по обучению детей татарскому языку

В течение срока

6

Консультация «Закрепление татарских слов в рамках УМК узкими специалистами на ОД»

В течение срока


Выступления на педагогических советах

2016-2021 г.г.


Педсовет - организационно- установочный: «Изучение татарского языка с помощью дидактической игры»

2016 г.


«Обучение детей татарскому языку на основе внедрения УМК

В течение срока


«Проблемы достижения реализации УМК в ДОУ»

В течение срока


«Презентация авторских дидактических игр для диагностики татарского языка»(

В течение срока

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Выступление на городском конференции на тему: «Изучение татарского языка с помощью дидактической игры»

2016 г.


Презентация. «Дидактические и сюжетно-ролевые игры по УМК для обучениия русскоязычных детей татарскому языку (4-7 лет)»

В течение срока


Организация выставки авторских игр и пособий. «Использование ИКТ в обучении детей Государственным языкам РТ». Презентация авторских мультимедийных дидактических игр по обучению детей татарскому языку (4-7 лет)

В течение срока


Выступление, презентация. Презентация авторских мультимедийных дидактических игр по обучению детей татарскому языку (4-7 лет) на совместном педсовете и учителей начальных классов по теме: «Готовность детей к школе»на базе МБДОУ Шугуровский детский сад общеразвивающего вида «Тургай» «Балаларга татар теле өйрәткәндә мәгълүмати-коммуникати технологияләр кулланып диагностика үткәрү» (2021 г.)


В течение срока


Систематическое размещение материала из опыта работы на педагогическом персональном сайте


В течение срока

Список литературы:

1.Программа «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү». Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казан,2012

2.Методические пособия: 1. Обучение русскоязычных детей татарскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Татарчасөйләшәбез” (Говорим по татарски). Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казань, 2012.

3. Непосредственно образовательная деятельность в детском саду. Зарипова З.М., Габдрахимова А.Х., Миникаева А.Т.- Казань, 2013.

4. Региональная программа дошкольного образования. Шаехова Р.К., Казань, 2012.

5. Как играть с ребёнком. – Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. М., Обруч, 2012г.

6. Развивающие игры. Зарипова З.М., Исаева Р. С., Казань,2013.

Журналы:



1.«Воспитатель ДОУ»

2.«Дошкольное воспитание»

3.«Ребенок в детском саду»

4.«Обруч»

5.«Мәгариф»

6.Эльконин Д.Б. «Психология игры» 7.Пидкасистый П. И. «Технология игры в обучении» 8.Фазылова Г.Г. «Уйный-уйный өйрәник » 9.Залялова А.Г. «К знаниям через игру» 10.Шаехова Р.К. «Играя размышляем» Муяссарова 11.И.Х. «Азрак ял итеп алыйк»

12.Шаехова Р.К. «Иҗади уеннан укуга» 13.Говорим по- татарски” З.З.Мирхатовна, методическое пособие по обучению татарскому языку, для детей средней, старшей, подготовительной группы. 14.Л.С. Выготский “Игра и ее роль в психическом развитии ребенка”Питер 2011г.

15.А.П. Усова “Роль игры в воспитании детей” под ред. А.В.Запорожца 16.Н.Ф.Губанова “Развитие иговой деятельности”с детьми 2-3 лет по ФГОС 17.В.А. Деркунская, А.А.Ошкина “Игровая образо-вательная деятельность воспитателя и детей”

(новые формы совместной деятельности воспитателя с детьми в ДОУ)с ФГОС 18.М.М.Борисова “Малоподвижные игры и игровые упражнения” для занятий с детьми 3-7

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров151
Номер материала ДБ-278084
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх