План работы по сопровождению допрофильной подготовки и профильного обучения

ПЛАН РАБОТЫ

ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Цель психологического  сопровождения профильного обучения: формирование психологической готовности к выбору профессии,  содействие   в профессиональном и личностном самоопределении  школьников.

 Задачи психологического сопровождения:

·        мониторинг и своевременное устранение возможных неравномерностей развития учащихся на протяжении всего периода обучения;

·        выявление интересов, склонностей и способностей учащихся, содействие в формировании представлений о мире профессий и характере труда;

·        психологическая поддержка углубленной профориентации учащихся на этапе перехода  в профильные классы;

·        содействие в профессиональном и личностном самоопределении старшеклассников.

№п\п	Вид работы	С кем проводится	Время проведения
1.	Исследование эффективности профильного обучения -Анкета « Эффективность профильного обучения»	10-11 классы	ноябрь, апрель
2.	Психологическая диагностика в целях содействия работе по выбору профиля обучения и углублённого изучения предметов 7-8 классы: - Карта интересов -ШТУР -Анкета для учащихся - Анкета для родителей - ранжирование по предметам -проективный тест « Выбор предметов» 9 класс: - Карта интересов -Анкета « Круг интересов» - Анкетирование « Заинтересованность в профессиональном самоопределении» --проективный тест « Выбор предметов	7-9 классы	февраль-март
3.	Проведение психолого-педагогического консилиума по выбору профиля обучения	педагоги	По плану работы школы
4.	Рассмотреть вопрос об эффективности и целесообразности выбранного профиля.	педагоги	январь
5.	Проведение классных часов, бесед по профориентации	учащиеся	в теч.года