План работы по теме самообразования классного руководителя "Здоровьесберегающие технологии в воспитании дошкольников"

План работы по теме самообразования классного руководителя

Воспитатель: Айтпаева алина Маратовна

Класс предшкольной подготовки

Тема самообразования: Здоровьесберегающие технологии  в воспитании дошкольников.

Цель:

 Организация рационального учебно-воспитательного процесса с учётом возрастных и половых особенностей детей, а также в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Задача:

 Создание благоприятного психо-эмоционального климата в образовательном учреждении для комфортного пребывания детей.

Пояснительная записка

      Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач развития страны.  Здоровье - не всё, но всё без здоровья ничто! Если есть здоровье - человек радуется, спокойно живет, работает, учится, ходит в детский сад. Без здоровья нельзя жить, любить, нельзя быть красивым, обаятельным. Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья делаются в дошкольном возрасте.

       Дошкольный возраст является благоприятным периодом для выработки правильных привычек и формирования здорового образа жизни, которые в сочетании с обучением дошкольников приемам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

     На мой взгляд, здоровьесберегающая среда, созданная в школы, способствует обеспечению адаптации ребенка в социуме, реализации потребностей детей в двигательной активности и более эффективному развитию двигательных навыков.

       Только здоровый ребенок может быть успешен в процессе личностного и интеллектуального развития, а значит, успешен в обучении. От того насколько грамотно организована работа с детьми по физическому воспитанию, насколько эффективно используются для этого условия школы, зависит здоровье ребенка.

Индивидуальная план-сетка

Методической работы по теме самообразования классного руководителя

На 2015-2016 год

№	Содержание	Сроки выполнения
1	Изучение книги Л.В. Гаврючиной «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» и применение полученных знаний на практике	В течение года
2	Организация рационального двигательного режима учащихся	ежедневно
3	Использование физминуток	ежедневно
4	Проведение корригирующей и дыхательной гимнастику и гимнастики для глаз	ежедневно
5	Проведение подвижных и спортивных игр	еженедельно
6	Санитарно-просветительная работа с родителями	Раз в месяц
7	Мониторинг состояния здоровья учащихся и своевременная коррекция возникающих отклонений	Раз в месяц
	Знакомство родителей с мониторингом состояния здоровья их детей	Раз в месяц

Отчет по теме самообразования  классного руководителя класса предшкольной подготовки

Тема: Здоровьесберегающие технологии  в воспитании дошкольников.

      В течение полугодия  велась работа по следующим направлениям:

- Изучение книги Л.В. Гаврючиной «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» и применение полученных знаний на практике.

- С целью совершенствования оптимизации двигательного режима и повышению двигательной активности разработана модель двигательного режима для детей в школе, которая включает время проведения, кратность проведения и разнообразные формы двигательной активности, такие как:

- утренняя гимнастика

- индивидуальная работа

- физминутки

- подвижные и спортивные игры

- оздоровительный бег

- спортивные досуги и праздники

- музыкальные и физкультурные занятия.

Начиная с сентября, проводился комплекс оздоровительных мероприятий:

1. Соблюдение температурного режима согласно СаНПиНа.

2. Правильная организация прогулок и их длительность

3. Соблюдение сезонной одежды (индивидуальная работа с родителями)

4. Облегченная одежда в школе

5. Самомассаж

Анализируя результаты проведенной работы, можно сделать вывод, что использование здоровьесберегающих технологий дают положительный результат в динимаке роста  физического воспитания.

     В дальнейшем планирую продолжить работу по изучению методической литературы по теме, применению полученных знаний на практике.