«Утверждаю»
Директор школы _____ С.Н.Колесникова
План работы с молодым специалистом
на 2017/2018 учебный год
Составила: Расчесова С.В. , руководитель ШМО
учителей истории и обществознания
На
сегодняшний день одной из наиболее острых проблем в образовании России является
создание условий для успешной социализации и полноценной самореализации молодых
кадров. Система образования нуждается в компетентном, ответственном педагоге,
действующем в соответствии с государственной политикой и принципами психолого-педагогической
науки.
Система
образования стремительно «стареет», поэтому необходим приток «свежих сил» - молодых,
активных и компетентных педагогов. И от того, насколько хорошо они сумеют
адаптироваться к своей профессиональной деятельности и условиям жизни, зависит
будущее нашей страны. Специфические особенности
учительского труда и профессиональные возможности каждого учителя, отсутствие
опыта, разрыв между знаниями и умениями приводят к разнообразным трудностям в
период адаптации. Поэтому молодым
учителям нужна постоянная методическая помощь.
Исходя из вышесказанного, как куратор, ставлю в данном направлении следующие
цели и задачи:
Цель: создание
условий для реализации профессиональных навыков в педагогической деятельности
Задачи:
1) Включение молодого педагога в исследовательскую и
самообразовательную деятельность
2)Помощь в формировании творческой индивидуальности.
3) Выявление затруднений в практической деятельности и оказание
помощи по их предупреждению
4)Постепенное вовлечение молодого педагога во все сферы жизни школы
Формы и методы работы с молодыми специалистами
-беседы;
- собеседования;
- открытые уроки, внеклассные мероприятия;
- методические консультации;
-посещение уроков;
-взаимопосещение уроков;
-участие в работе ШМО
|
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
|
1.
|
Организационные
мероприятия
Знакомство с
методической темой школы, оформлением документации
|
сентябрь
|
|
2.
|
Школа молодого
учителя. Помощь в составлении рабочих программ
|
сентябрь
|
|
3.
|
Распределение
открытых уроков, внеклассных мероприятий, составление личного плана
самообразования.
|
Октябрь
|
|
4.
|
Посещение уроков
молодым специалистом у членов МО истории и обществознания.
|
ноябрь
|
|
5.
|
Организация
посещения уроков молодого специалиста куратором с целью оказания ему
методической помощи
|
декабрь
|
|
6.
|
Посещение молодым
учителем открытых уроков в рамках методической и предметной недели
|
январь
|
|
7.
|
Анализ открытых
уроков и мероприятий. Самоанализ урока (практикум)
|
январь
|
|
8.
|
Организация
индивидуальных занятий с различными категориями учащихся
|
февраль
|
|
9.
|
Собеседование о
проделанной работе. Час общения с молодым специалистом "Расскажи о своих
впечатлениях, достижениях и трудностях в новом учебном году"
|
март
|
|
10.
|
Школа молодого
учителя. Эффективность урока – результат активизации деятельности
обучающихся».
Посещение уроков и
их анализ.
|
апрель
|
|
11.
|
Подведение итогов
работы. Собеседование с куратором. Выявление профессиональных затруднений,
определение степени комфортности учителя в коллективе.
|
май
|
Прогнозируемый результат:
- Умение планировать учебную деятельность,
как собственную, так и ученическую, на основе творческого поиска через
самообразование.
-Становление молодого учителя как
учителя-профессионала.
-Повышение методической, интеллектуальной
культуры учителя.
-Овладение системой контроля и оценки
знаний учащихся.
-Умение проектировать воспитательную
систему, работать с классом на основе изучения личности ребенка, проводить
индивидуальную работу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.