Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План работы с одаренными детьми

План работы с одаренными детьми

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Календарно- тематическое планирование по немецкому языку для одарённых детей










Содержание

Кол-во

часов

Дата проведе-ния

Оборудование

Грамматический

материал

Примечания

По плану

Фак т.

1

Почему иностранный язык называют «окном в мир»? Какова роль ИЯ в жизни современного человека? Кто такие полиглоты? ( И. В.Гёте, Г.Шлиман, К. Ломб …) Германия- страна

изучаемого языка.

2


CD, видео-материал

ж. “Deutschland

1) степени сравнения прилагательных

2) порядок слов в сложносочинённом предложении с союзами denn ,darum

3) придаточные дополнительные

предлжения

(dass-Sätze)



2



3

Что значит изучать иностранный язык? Как и для чего я учу немецкий язык ?

1


Ж.” Hallo, Nachbarn

Раздел 12

Возвратные глаголы,

Infinitiv mit zu’ und

um … zu”

Passiv Präsens


Анкета

«Умеете ли вы эффективно

изучать ИЯ ?»



4




Федеральные земли Германии. Что нового?

Географические реалии: на немецком и русском языках.

Работа с картой.

1


Präsens Präteritum

Passiv.

Придаточные предложения с damit


5

Немцы. Черты их характера, нац.особенности и региональные особенности немцев.

2


Навыки и уьения монологической речи с опорой на информацию из текстов.


6

Административное деление федеральных земель. Столицы федеральных земель. Работа с картой.

2


Географическая

карта

Употребление Partizip I

Порядок слов в сложносочинённом и сложноподчи-нённом предложениях.


7

Пассив в немецком языке

1


Грамматическая

nаблица.Тесты.


8

Города стран изучаемого языка.Немецкие города в зеркале поэзии.

2


CD

Образование сложных существительных.


9

Музеи в Берлине.Достопримечатель-ности . Парад любви. Карнавал

культур.

2


CD

Ж. «Juma” 1/99


10

Основные линии истории немцев. Германцы. Образование племён. Возникновение Германской империи.

1


CD


11

Эпоха средневековья ( в отличие от раннего и позднего). Конец династии Каролингов. Римская«империя»(11 в.)!

«Священная Римская империя» (13 в)



1


CD

Навыки и умения

монологической речи с опорой на информацию из текста.


12

Династия Штауферов. Фридрих I Барбаросса.

Развитие университетов.

Позднее средневековье, раннее новое время. Династия Габсбургов. Золотая булла ( die Goldene Bulle)

2


CD


13

Время религиозного раскола.

Мартин Лютер.

Перевод Библии на немецкий

язык. Значение.

2


Чтение аутентичных текстов из учебника

Херрада Меезе

Deutschwarum nicht ?” № 4


14

Германия во времена абсолютизма. Фридрих Великий.Французская революция (1789 г.) Низложение короны кайзером Францем Францем II. Конец Священной Римской империи и немецкой нации.

2


CD, учебник «Немецкий язык» 10 класс


15

Германский союз.Восстановление (1850).

Северогерманский союз.

Империя Бисмарка «Большая

Пруссия».Первая мировая война (28 июня 1914 г.)

2


Причастие 1 и причастие 2: употребление, перевод на русский язык причастий в качестве определения.


16

Вторая мировая война и её последствия.

Германия – одно государство и два общества.

2


CD


17

Средства массовой информации.

Интернет и современные средства массовой информации.

2


Уметь читать газетные статьи и телепрограмму с выборочным пониманием.


18

Профессиональное образование в Германии. Производственная практика.

2


Инфинитивные обороты:umzu

stattzu

ohne …..zu


19

Выбор профессии.Популярные профессии.Что нужно, чтобы стать хорошим специалистом

2


Карточки-задания

Навыки и умения монологической речи по теме «Выбор профессии».

Навыки и умения

диалогической речи

при беседе с работодателем при приёме на работу.


20

Моя будущая профессия.

Жизнь молодёжи в Германии и в России.

2


CD, видеокассета

Ж.”JUMA” 1/05

Навыки умения диалога-расспроса.

Употребление Konjunktiv.


21

Культурная жизнь в Германии

и в России.

2


Аудиокассеты,

Ж.“JUMA”,”Deutsch-land”.

Учить умению вести

диалог-расспрос и диалог – обмен мнениями.

Учебник Г.И.Ворониной и И.В.Карелиной «Немецкий язык, контакты» (для 10-11кл.)


22

Тренировка в аудировании:

биографические данные , рассказы о деятелях науки и искусства, жизненные истории …

2


аудиокассеты


23

Учить писать сочинение-изложение с высказыванием собственного мнения

2


Задания по материалам олимпиад , ГИА ,ЕГЭ


24

Школьный обмен. Международные проекты. Учебник И.Л.Бим,

Л.В.Садомовой, М.А.Лытаевой: 10 класс.

2


Грамматический материал: придаточные предложения цели с союзом damit, придаточные предлжения всех типов.


25

Программа ЕС «Сократ» - расширение представления о возможностях учащихся

современной Европы.

«Гёте-институт». Роль института в распространении немецкого языка во всём мире.

Проект Немецкого культурного центра им. Гёте для школ в Российской Федерации 2011/2012 уч.г.

2


а/кассета


26






Проекты международной защиты природы

2


Грамматич. табл.

Инфинитивный оборот Wozu? …-umzu+ Infinitiv


27.

Немецкие народные праздники : традиции и обычаи. Пасха –пасхальное дерево, традиционные украшения праздника.

Немецкие праздники при переходе года в другой:

адвент, сильвестр, новый год, праздник трёх волхвов.

2


Видеокассеты, аудиокассеты, учебник “Hallo, Nachbarn!”

Аудиокассеты,

CD


28

Приглашение в Россию!


2


а/кассета


29

Проблемы окружающей среды.

Сводки погоды: аудирование.

2


Журналы “Hallo, Nachbarn!” ,”Juma”,

Deutschland”.

аудиокассета


30

Дискуссия: «Человек по отношению к природе : друг или враг?!»

1


Учить аргументированному высказывания


31

Молодёжные туристические базы в Германии. Путешествие «автостопом».

Кемпинги.

1


Поисковое чтение:

Газеты, журналы, иллюстрации в журналах


32

Работа по лексической теме

«Моё свободное время. Хобби.»


1


Монологическое высказывание.


33

Немецкий язык в немецко-говорящих странах.

Немецкий во всём мире.

2


Статистические данные в таблице.

Журнал “Hallo, Nachbarn!”

аудиокассеты


39

Беседа.Обмен мнениями:

« Изучать языки – значит знакомиться с другими странами». Разучивание песни: “Deutschvergnügen”.

Советы изучающим иностранные языки.




2


Показываем умения

в ведении интервью, беседы.

Аудиокассета.



Анкета: как я изучаю

иностранный язык.


Итого: 58 часов



Куратор, учитель высшей категории Пономарева Н.Я.

Общая информация

Номер материала: ДA-025723

Похожие материалы