План работы с одаренными детьми

План работы с одарёнными детьми

классного руководителя

6А класса

                                                                                          Составитель:

                                                                                               Курдакова К.В.,

                                                                                                                учитель русского языка и

                                                                                        литературы

Новокузнецк 2019

План работы с одаренными детьми

на 2019/2020 учебный год

Цель: создать благоприятные условия для развития одаренных детей в интересах личности, общества и государства;

уделять особое внимание поддержке одарённых (мотивированных детей),

усилить научно – методическое сопровождение по данному направлению;

исходить из принципа: каждый ребёнок от природы одарён по - своему.

Задачи:

- удовлетворять потребности в новой информации (широкая информационно – коммуникативная адаптация);

- помогать одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность).

Обоснование необходимости работы с одаренными детьми.

Реформы, произошедшие в системе образования, изменили отношение к учащимся, проявляющим неординарные способности. В нашем сознании начинает формироваться понимание того, что переход в век наукоемких технологий невозможен без сохранения и умножения интеллектуального потенциала общества.

Принципы работы с одаренными детьми.

1. Оптимально ориентированный уровень сложности и трудности заданий для учеников.

2. Акцент на решающую роль теории.

3. Развитие у учащихся обобщенных умений (способов) познавательной деятельности.

4. Обучение рациональным приемам познавательной деятельности.

5. Поддержание интереса, любознательности.

6. Формирование мотивов познавательного интереса с использованием особо актуального содержания, занимательности, необычности; широкое применение познавательных игр, учебных дискуссий, споров, конкурсов эрудитов, викторин и т. д.

Методы работы

Проблемные, исследовательские, поисковые, практические методы.

Основные направления работы

1. Разработка учебных и дополнительных образовательных программ, контрольного, тестового материала для одаренных учащихся.

2. Диагностика – неотъемлемая часть развития интеллекта, его исходное начало.

3. Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренных детей.

4. Развитие творческих способностей учащихся.

5. Создание благоприятных условий для реализации творческого потенциала одаренных детей:

а) организация консультативной помощи для учащихся целенаправленных на творческую самореализацию и самодостаточность;

б) знакомство учащихся с новинками литературы;

г) помощь ученикам в подборе литературы.

1.     Ожидаемые результаты:

- удовлетворение спроса на дополнительные образовательные услуги высокого творческого, интеллектуального уровня;

- формирование банка технологий и программ для работы с одаренными детьми;

- количественные показатели успешности учащихся (олимпиады, поступление в вузы, качество знаний)

№	Деятельность учителя	дата
1.	Составить список одаренных детей с указанием предмета или направления	сентябрь
2.	Составить график регулярных занятий, регулярно вести журнал по учету проведенных занятий	20-30 сентября систематически
3.	Осуществлять индивидуальный подход к данной категории детей на уроках, используя дифференцированные карточки, перфокарты, дополнительный дидактический материал	В течении года
4.	Привлечь одаренных, мотивированных уч-ся к осуществлению помощи детям, имеющих трудности в обучении	регулярно
	Привлекать одаренных детей к участию в олимпиадах, марафонах знаний по предметам с целью максимальной реализации их потенциальных возможностей	В течении года
6.	Соблюдать здорвьесберегающие технологии в работе	систематически
7.	Осуществлять взаимодействие с педагогическим коллективом	систематически
8.	Проводить педагогические консультации с родителями одаренных детей	В течении года
9.	Продолжить сбор материалов для работы с одаренными детьми	В течении года