Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / План работы с одаренными детьми ИЗО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

План работы с одаренными детьми ИЗО

библиотека
материалов

Утверждаю директор МБОУ ООШ №4

__________Липатникова З.И.

01.09.2014г

План работы с одаренными детьми МБОУ ООШ №4 на 2014-2015 учебный год

По направлению «Изобразительное искусство»

Цель: уделять особое внимание психолого – педагогической поддержке одарённых (мотивированных детей), ранней диагностики интеллектуальной одарённости, усиление научно – методического сопровождения по данному направлению; исходить из принципа: каждый ребёнок от природы одарён по-своему.

Задачи:

- предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;

- удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно – коммуникативная адаптация);

- помощь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях).

Сроки

Мероприятия

Ответственные

Сентябрь

Разработка плана работы с одаренными детьми на 2014/2015 учебный год, составление базы одаренных детей.

Организация факультативных (ОПК) и групповых занятий

Диагностическая работа с одарёнными детьми (выявление умственного потенциала, стимулирование творческой активности и т.д. (тестирование и помощь учащимся по необходимости в течение года).

Комплектование научно-методической литературы в школе .Создание методической копилки

Конкурс рисунков и выставка рисунков на экологическую тему «Мир вокруг нас», организованный МБУК ГДК «Пограничный»

Выставка-ярмарка «Дары осени»

Учитель – предметник (Павлова А.С.), классные руководители, зам. по УВР





Библиотекарь



Павлова А.С.

.

Павлова А.С., педагог-организатор

Октябрь

Проведение школьного конкурса рисунков «Мама милая моя»

Павлова А.С.

Создание портфолио одаренных детей

Конкурс рисунков для младших школьников «Азбука безопасности»

Конкурс проектов и мультимедийных презентаций «Великий Леонардо да Винчи» (9 класс)

Павлова А.С.

Павлова А.С. и учителя начальных классов

Павлова А.С.

Ноябрь

Подготовка к Муниципальной выставке «Мама милая моя», организованной МБУ Комплексный центр социального обслуживания населения Елизовского муниципального района



Павлова А.С.

Конкурс мультимедийных презентаций и проектов «Художники-портретисты» (8 класс)

Конкурс плакатов и открыток, настенных газет к 80-летию МБОУ ООШ №4

Павлова А.С.

Павлова А.С., классные руководители, учителя начальных классов

Декабрь

Школьная выставка плакатов и открыток, настенных газет к 80-летию МБОУ ООШ №4 , оформление стенда

Павлова А.С. и педагог-организатор

Конкурс рисунка «Новогодняя феерия» и новогодней открытки для младших школьников

Павлова А.С. и учителя начальных классов

Конкурс карнавальных масок «Волшебная маска»

Павлова А.С.

Анкетирование детей.

Зам. По УВР

Январь

Школьный конкурс рисунков «Опаленные огнем», посвященный Дню снятия блокады с Ленинграда

Павлова А.С и учителя начальных классов

Февраль

Оформление школьного уголка Памяти из лучших рисунков конкурса «Опаленные огнем», выставка работ

Павлова А.С, педагог-организатор

Конкурс открыток «Защитнику Отечества» для младших школьников

Павлова А.С и учителя начальных классов, педагог - организатор

Конкурс рисунков «Война глазами детей»

Павлова А.С.

Март

Подготовка и участие в Муниципальной выставке декоративно-прикладного творчества «Души и рук творение»

Павлова А.С., педагог –организатор, ПДО


Выставка детского творчества , посвященного Международному женскому дню

 учитель ИЗО (Павлова А.С.), педагог-организатор, зам. по УВР


Круглый стол «Личностные проблемы одарённого ребёнка и пути их преодоления» (по результатам диагностики)

Рук. ШМО

Апрель

 

 





Май


Подготовка и участие в Муниципальном конкурсе «Открытка ветерану».

Павлова А.С.

Школьный конкурс «Человек и природа», подготовка к Муниципальному конкурсу проектов и исследовательских работ, посвященного Дню Земли

Павлова А.С., зам директора по ИКТ, педагог-организатор

Акция « Подарок ветерану»

 Павлова А.С., Классные руководители, педагог-организатор, ПДО

Анализ предоставляемых школой возможностей развития одарённых детей

Директор, зам. по УВР, руководители МО, учителя - предметники



Ответственная за работу Павлова А.С.




































Программа «Одаренные дети»

Пояснительная записка.

1. Выявление одаренных детей.

В Ванашинской ООШ выявление одаренных детей начинается с первого посещения психолога при поступлении в 1 класс и в дальнейшем в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одаренными в разных областях и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие является одним из важнейших аспектов деятельности школы. Такие дети имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления; доминирующую активную познавательную потребность; испытывают радость от добывания знаний.
Условно мы выделяем три категории одаренных детей:

  • Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях (такие дети чаще всего встречаются в дошкольном и младшем школьном возрасте).

  • Дети с признаками специальной умственной одаренности – в определенной области науки, искусства, спорта и др. видах деятельности (подростковый образ).

  • Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами (чаще встречаются в старшем школьном возрасте).

2. Принципы работы педагога с одаренными детьми:

  • принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

  • принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

  • принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

  • принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;

  • принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

3. Цели работы с одаренными детьми

  • Выявление одаренных детей.

  • Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в развитии из способностей

  • Развитие и выработка социально ценных компетенций у учащихся.

  • Адаптация и предпрофильная подготовка выпускников.

Стратегия работы с одаренными детьми

I этап – аналитический – при выявлении одаренных детей учитываются их успехи в какой-либо деятельности.
Творческий потенциал ребенка может получить развитие в разных образовательных областях, но наиболее естественно, сообразно самой природе деятельности – в области художественного развития. В связи с этим целесообразно использовать часы вариативной части в обучении младших школьников на организацию творческих мастерских.
Творческие мастерские:

  • мастерская художественного слова;

  • детское творческое объединение «Фантазия»

  • «Тестопластика» и изобразительная деятельность;

  • волонтерский отряд

II этап – диагностический (5-9-е классы) – индивидуальная оценка познавательных, творческих возможностей и способностей ребенка.
На этом этапе проводятся групповые формы работы: конкурсы, «мозговые штурмы», ролевые тренинги, научно-практические работы, творческие зачеты, проектные задания, участие в интеллектуальных олимпиадах, марафонах, проектах, объединениях дополнительного образования и кружках по интересам.

  • Условия успешной работы с одаренными учащимися

Осознание важности этой работы каждым членом коллектива и усиление в связи с этим внимания к проблеме формирования положительной мотивации к учению.
Создание и постоянное совершенствование методической системы работы с одаренными детьми.
Признание коллективом педагогов и руководством школы того, что реализация системы работы с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений работы УО.

Формы работы с одаренными учащимися :

  • объединения дополнительного образования;

  • групповые занятия по параллелям классов с сильными учащимися;

  • факультативы;

  • кружки по интересам;

  • конкурсы и конференции;

  • интеллектуальный марафон;

  • участие в олимпиадах;

  • работа по индивидуальным планам

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2605
Номер материала ДВ-097161
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх