План работы с одарёнными детьми

Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы

Яңгул гомуми урта  белем  мәктәбе

                                              Класс җитәкчесе:  Багауетдинова Л.Х

КЕРЕШ ӨЛЕШ.

      Сәләтле балалар белән эшләү планы түбәндәге төп ике бурычны хәл итүгә юнәлтелгән:

-         сәләтле һәм талантлы балаларны укыту һәм тәрбияләү системасын булдыру;

-         һәр укучының сәләтен үстерергә мөмкинлек бирә торган гамәли чаралар әзерләү.

      Сәләтле дип, гадәттә, түбәндәге дүрт төркемгә кергән балаларны        атарга мөмкин:

1)    интеллектны билгеләүче махсус тест буенча югары күрсәткечкә ия булган балалар;

2)    иҗади сәләтләре югары дәрәҗәдә булган балалар;

3)    эшчәнлекнең нинди дә булса өлкәләрен (музыка, рәсем сәнгате, математика, шахмат һ.б.) уңышка ирешкән балалар,

4)    мәктәптә яхшы укучы балалар (академик сәләтлелек).

Сәләтле балалар белән эш түбәндәге юнәлешләрдә оештырыла:

I. Эстетик юнәлеш

.

II. Филологик юнәлеш

 III.  Математикик юнәлеш

 IV. Табигать фәннәре.

V. Спорт бүлеге

ПЛАН.

№	Эш төре.		Эчтәлеге.	Үткәрү вакыты.
I	Эстетик	1	Сәнгатьле уку һәм нәфис сүз:
			-
			- сәнгатьле сөйләү конкурслары	План буенча
			- сыйныфтан тыш үткәрелгән чараларда (бәйрәмнәрдә, балалар иртәсендә, үзэшчән сәнгатьтә һ.б.)	ел дәвамында
			- район күләмендәге конкурсларга әзерләнү, катнашу.	ел дәвамында
		2	Сәхнәләштерү:
			- театр сәнгате нигезләре,	ел дәвамында
			- сәхнәләштерелгән әкиятләрне балалар бакчасында, мәктәптә, ата-аналар җыелышларында күрсәтү.	План буенча
		3	Җырлау:
			-
			- музыка һәм җыр конкурслары;	ел дәвамында
			- сыйныфтан тыш һәм мәктәп күләмендә үткәрелгән конкурсларда катнашу, балаларны мактау, бүләкләү.	Ел дәвамында
		4	Декоратив - кулланма сәнгать:
			- рәсемнәр  ясау, рәсем конкурсларында катнашу, матбугат чараларында яктырту.	ел дәвамында
			-укучыларның иҗади эшләреннән күргәзмәләр оештыру.	ел дәвамында
		5	Бию, хореографиядән башлангыч күнекмәләр:
			- бию күнекмәләре формалаштыру,	Атнага 1 тапк.
			- мәктәптә һәм районда үткәрелгән чараларда, конкурсларда катнашу.	ел дәвамында
II	Филология	1	Төрле темаларга хикәяләр, иншалар язу:
			- укучыларның эшләрен матбугат чараларына җибәрү,	ел дәвамында
			- класстан тыш эшләрдә катнашу, балаларны бүләкләү;	ел дәвамында
		3	Индивидуаль биремле карточкаларда эш;	ел дәвамында
			Кроссвордлар, башваткычлар чишү, аларны үзләреннән төзергә өйрәтү;	ел дәвамында
		4	Рус (татар) телен тирәнтен өйрәнү:
			- тестлар үткәрү;	ел дәвамында
			- олимпиадалар уздыру;	Атналыкларда
			- район олимпиадасында катнашу ( 4 кл);	Елга 1 тапкыр
			- “Русский медвежонок” халыкара уенында катнашу (2-4);	Ноябрь
			- “Иң яхшы дәфтәрләр” конкурсы.	Чирек саен.
		5	-“Зирәк тиен” татар теленнән региональ конкурста катнашу
III	Математика		- “Сабантуй” газетасында үткәрелүче ЗТК конкурсында һәм Мөстәкыймовлар олимпиадасында катнашу	План буенча
			- тестлар уздыру (сайлап алу конкурсы);	ел дәвамында
			- олимпиадалар (өч дәрәҗәдә);	Ярты ел саен
			- район олимпиадасы (4 кл);	Елга 1 тапкыр
			- математикадан иң пөхтә дәфтәрләрне билгеләү;	Чирек саен
			- иҗади эшләр күргәзмәсе (мәсьәлә, ребус, кроссворд, график, диаграмма, алгоритм һ.б.);	Даими
			- стандарт булмаган биремнәрне эшләү;	Даими
			- “Көңгерә” халыкара уенында катнашу;
			- фән атналыгы үткәрү.
			- сыйныфтан тыш һәм мәктәптә ярышларда катнашу, бүләкләү;	Даими
	Табигать
ІV			- тестлар уздыру;	Даими
			- стандарт булмаган логик биремнәрдән төзелгән язма эшләр;	Атнага1
			- рефератлар конкурсы (4 кл);	Чирек саен
			- табигать белеменнән иҗади эшләр күргәзмәсе (экологик мәсьәләләр, ребуслар, кроссвордлар);	Даими
			- укучыларның табигать фәнендәге уңышларын исәпкә алу, мактау һәм тәбрикләү;	Даими
V	Спорт		- “Күңелле стартлар”;	Чирек саен.
			- спорт секцияләре;	Даими
			- сәламәтлек көннәре;	Сишәмбе, пәнҗешәмбе.
			- “Иң көчле спортчылар” билгеләү	Елга 1 тапкыр
			- “Әти, әни һәм мин – спорт гаиләсе” әти - әниләр белән кичә;	Елга 1 тапкыр
			- укучыларның спорттагы уңышларын исәпкә алу, мактау һәм тәбрикләү.	Даими

Укучыларның төркемнәргә бүленеше.

Юнәлеш	Төрләре	Балалар исемнәре
Эстетика	2) мәктәп һәм район күләмендә үткәрелгән иҗади конкурсларда катнашу (җыр, бию, нәфис сүз); 3) бәйрәмнәр үткәрү; 4) рәсем сәнгате нигезләре; 5) кул эшләре күргәзмәләре оештыру, 6) класс бүлмәсен бизәү.	Ибрагимова Гүзәл Хәбриева Мәликә Салахетдинова Эльвира Мардян Ренат Нәбиев Эмиль Нуриев Булат Зиятдинов Эрик Фаляхутдинова Сөмбел Асхадуллин Айнур Мардян Регина
Филология	1)      төрле темаларга хикәяләр, иншалар язу 2)      китапханәдә конференцияләр уздыру, 3)      олимпиада биремнәре эшләү, 4)      “Русский медвежонок”,”Зирәк тиен” конкурсларында катнашу.	Хәбриева Мәликә Ибрагимова Гүзәл Фаляхутдинова Сөмбел Мардян Регина Кузнецов Юра
Математика	1) олимпиада биремнәре эшләү, 2) вариатив карточкалар белән эш, 3) тестлар уздыру, 4) иҗади эшләр күгәзмәләре (ребус, крос-сворд, график, диаграмма, логик мәсьәләләр) 5) “Көнгерә” конкурсында катнашу	Нәбиев Эмиль Хәбриева Мәликә Зиятдинов Эрик Фаляхутдинова Сөмбел
Табигать	1) авылыбыз табигатен өйрәнү һәм саклау, 2) “Кызыл китап”ка кергән үсемлек һәм хайваннарны өйрәнү, 3) Кошларга оя, җимлекләр ясау.	Салахетдинова Эльвира Мардян Ренат
Спорт	1) мәктәп күләмендәге ярышларда катнашу,     (көзге кросс, җиңел атлетика) 2) спорт түгәрәкләренә йөрү	Нәбиев Эмиль Асхадуллин Айнур Салахетдинова Эльвира

Сәләтле бала тәрбияләгез.

(Дэвид Льюи)

1.     Мин баланың һәр соравына туры һәм түземлелек белән җавап бирәм.

      2. Мин бала бүлмәсендәге һәм өстәлдәге тәртипсезлек өчен тавыш кузгалтмыйм. Ул шөгыльләнсен өчен шартлар тудырам.

      3. Уңышлары өчен генә түгел, ә балам булганы өчен яратуымны аңардан яшермим.

      4. Балага һәрвакыт хәленнән килгән эш йөклим.

      5. Балага җитешмәгән якларын күрсәтеп, башка балалардан син начаррак, дип әйтмим.

      6. Баланың теге яки бу мавыгуын, шөгылен үстерү өчен кирәкле китаплар һәм материаллар алам.

      7. Мин баланы фикерләргә, уйларга өйрәтәм, аңа кызыклы  нәрсәләрне даими укыйм.

      8. Балада һәр нәрсәгә карата кызыксыну уятырга тырышам, төрле вакыйгалар – хәлләр уйлап чыгаруын, хыялына каршы килмим.

      9. Мин һәр көнне бала белән икәүдән – икәү калып сөйләшергә вакыт табам.

     10. Гаилә эшләрен яки сәяхәтне планлаштыруда бала да катнашырга тиеш.

     11. Мин бервакытта да бала җибәргән хатадан көлмим, аны үртәмим.

     12. Кирәк вакытта аны яхшы эшләре өчен мактау сүзләрен кызганмыйм.

     13. Мин баланы олылар белән үзен олыларча тотарга өйрәтәм.

     14. Ялганга, тупаслыкка юл куймау.

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬ   ТӨРКЕМНӘР

А – көчле

В – уртача

С – йомшак үзләштерүче укучылар

4 класс

Фән	А	В	С
Математика	Хәбриева Мәликә Фаляхутдинова Сөмбел Зиятдинов Эрик Нәбиев Эмиль	Кузнецов Юра Кузнецов Кирилл Салахетдинова Эльмира Мардян Регина Мардян Ренат Бурнатский Илгизәр Ибраһимова Гүзәл	Галиев Рафис Асхадуллин Айнур Нуриев Булат
Уку	Хәбриева Мәликә Ибрагимова Гүзәл Фаляхутдинова Сөмбел Зиятдинов Эрик Мардян Регина	Асхадуллин Айнур Нәбиев Эмиль Бурнатский Илгизәр Галиев Рафис Мардян Ренат Салахетдинова Эльмира	Кузнецов Юра Кузнецов Кирилл Нуриев Булат
Татар теле	Ибрагимова Гүзәл Фаляхутдинова Сөмбел	Асхадуллин Айнур Бурнатский Илгизәр Галиев Рафис Нәбиев Эмиль Зиятдинов Эрик Салахетдинова Эльмира Мардян Ренат Мардян Регина Хәбриева Мәликә	Кузнецов Юра Кузнецов Кирилл Нуриев Булат
Русский язык	Ибрагимова Гүзәл Хәбриева Мәликә Фаляхутдинова Сөмбел Кузнецов Юра	Бурнатский Илгизәр Мардян Регина Мардян Ренат Салахетдинова Эльмира Зиятдинов Эрик Нәбиев Эмиль Асхадуллин Айнур	Кузнецов Кирилл Нуриев Булат Галиев Рафис
Лит. чтение	Хәбриева Мәликә Ибрагимова Гүзәл Зиятдинов Эрик Кузнецов Юра	Кузнецов Кирилл Фаляхутдинова Сөмбел Мардян Регина Мардян Ренат Нәбиев Эмиль Салахетдинова Эльмира Асхадуллин Айнур	Бурнатский Илгизәр Галиев Рафис Нуриев Булат

Сәләтле   балалар   белән   эш   түбәндәге  юнәлешләрдә оештырыла:

I.       Эстетик цикл.

а)  нәфис сүз;

б)  сәхнәләштерү, театр сәнгате нигезләре;

в)  җырлау, вокал буенча башлангыч мәгълүматлар;

г)  декоратив-кулланма сәнгать;

д) рәсем сәнгате нигезләре;

е)  бию, хореография.

II.      Филологик цикл.

а)  поэзия, шигырь төзелеше (татарча һәм русча);

б)  проза, иҗат итү нигезләре (татарча һәм русча);

в)  рус теле һәм әдәбиятын тирәнтен өйрәнү;

г)  татар теле һәм әдәбиятын тирәнтен өйрәнү.

III.          Математика циклы — укучыларның сәләтен үстерү максатыннан фәнне тирәнтен өйрәнү.

IV.          Табигать фәннәре.

а)  тирә-юньне өйрәнгәндә фәнни-тикшеренү эше нигезләре;

б)  табигать белеме фәне аша әйләнә-тирәне өйрәнү.

V.  Бердәм юнәлешле спорт циклы. Шәхесне үстерү, яхшы уку һәм спортта югары нәтиҗәләргә ирешү өчен шартлар булдыру.

Укучыларның сәләтен үстерү өчен системалы эш оештырыла. Укучылар түгәрәкләргә һәм спорт секцияләренә җәлеп ителә. Уку процессында һәм сыйныфтан тыш чараларда катнашкан укучылардан яңа талантлар ачыклана. Балаларның сәламәтлеге какшау, стресс, артык эш йөкләү һ.б. булмасын өчен ел дәвамында укучыларның психик һәм физик сәламәтлеген күзәтү өчен диагностика үткәрелә.

Сәләтле балалар белән эшчәнлек түбәндәге төп ике бурычны хәл итүгә юнәлтелгән:

-     сәләтле һәм талантлы балаларны укыту һәм тәрбияләү системасын булдыру;

-     һәр укучының сәләтен үстерергә мөмкинлек бирә торган гамәли чаралар әзерләү.

Һәр баланың ниндә дә булса сәләте бар, укытучыга шул өлкәне табарга һәм балага талантын күрсәтү өчен шартлар тудырырга кирәк. Башлангыч сыйныфларда укучының аерым юнәлештәге кызыксынуы гомуми сәләтлелек кебек кабул ителсә дә, балага нинди дә булса иҗади эшчәнлектә үзен күрсәтергә мөмкинлек бирергә кирәк.

Укучыларның күбесе мәктәптә нәрсә белән шөгыльләнүгә битараф түгел. Шуңа күрә һәр баланың төп кызыксынуын истә тотып, белем алу өчен шартлар тудырыла, иптәшләре белән тыныч мөгамәлә һәм үзара дуслык урнаштырыла.

Беренче чиратта, һәр укучы үзен кабатланмас шәхес итеп тоярга, үзенең мөмкинлекләрен, эш-гамәлләрен аңларга һәм бәяләргә тиеш. Шул вакытта сыйныфташлары һәм укытучылар тарафыннан аңа шәхес буларак ихтирам формалаша.

Балаларның сәләтлелеген билгеләгәндә түбәндәгеләрне истә тотарга кирәк:

1)             интеллектны билгеләүче махсус тест буенча югары күрсәткечкә ия булган балалар;

2)             иҗади сәләтләре югары дәрәҗәдә булган балалар;

3)             эшчәнлекнең нинди дә булса өлкәләрендә (музыка, рәсем сәнгате, математика, шахмат һ.б.) уңышка ирешкән балалар, аларны еш кына талантлы дип атыйлар;

4)             мәктәптә яхшы укучы балалар (академик сәләтлелек).

Аеруча сәләтле балалар

1.   Ибрагимова Гүзәл – укуны, сәнгатьне ярата, иҗади эшләрдә актив. Рәсем сәнгате белән кызыксына.

2.   Хәбриева Мәликә - тел фәннәре буенча иҗади эшләргә омтыла.  Көчле оештыру сәләтенә ия.

                     Түгәрәкләргә йөреш           

№	ФИО	ЦВР	ДЮСШ	Муз. шк	Другая ФГОС
1	Асхадуллин Айнур	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
2	Бурнатский Ильгизар	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
3	Галиев Рафис	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
4	Зиятдинов Эрик	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
5	Ибрагимова Гузель	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
6	Кузнецов Кирилл	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
7	Кузнецов Юра	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
8	Мардян Ренат	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
9	Мардян Регина	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
10	Набиев Эмиль	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
11	Нуриев Булат	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
12	Салахетдинова Эльвира	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
13	Фаляхутдинова Сюмбель	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз
14	Хабриева Малика	«Хореография» «Растим патриотов»			«Шахмат» «Маленькие Звёзды» Англ.яз

4 нче сыйныфта балаларның сәләтлелеген ачыклау өчен түгәрәкләр эшчәнлегендә укучыларны күзәтү оештырыла

2015- 2016 нче уку елында сәләтле балалар белән эш планы

№	Эш төрләре	Дата
1	Балаларның нәрсәгә сәләтле булуларын ачыклауны дәвам итү	сентябрь
2	Түгәрәкләрнең  графигын төзү һәм балалар регуляр йөрүләрен тәэмин итү	сентябрь
3	Дәресләрдә сәләтле балаларга индивидуаль якын килеп эшләү -        карточкалар -        перфокарта -        дидактик материаллар туплау -        ФГОС таләпләренә җавап бирә торган биремнәр төзү.	ел дәвамында
4	Сәләтле укучыларны авыр үзләштерүчеләргә ярдәмгә тарту	ел дәвамында
5	Фәннәр буенча олимпиада, конкурслар, кичәләр үткәрү. Башлангыч сыйныфлар атналыгында актив катнашу.	ел дәвамында
6	Укучыларның сәламәтлекләрен саклау буенча һәр дәрестә эш оештыру -        физкультминуткалар -        динамик паузалар -        күз гимнастикалары	даими
7	Укучыларның үсешен күрсәткән диагностик карталар төзү	даими
8.	Сәләтле балалар белән эшләүгә әти-әниләрне тарту	даими
9	ФГОС түгәрәге җитәкчеләре белән даими элемтәдә булу	даими
10	Укучылар өчен -        тел күрке сүз -        математика илендә -        без нәни рәссамнар -        җырлыйк әле -        русское слово -        нәни артистлар түгәрәкләрендә шөгыльләнү	атна саен
11	Укучыларның иҗади сәләтләрен үстерү өстендә эшләү	даими
12	Һәр укучыга портфолио тутыруны дәвам итү

Перспектив башлангыч мәктәп буенча

1.   “Ключ и заря”, “Мы и окружающий мир”, “Серле ачкыч” мәктәп клублары эшендә катнашу, чыгышлар ясау.

2.   Олимпиада биремнәре үтәү.  Мәскәүгә, мәктәп клубларына хат язу.

3.   “Мәктәп клубы” эшендә актив катнашу.

4.   “Музей в твоем доме” картиналар галереясында эшләргә өйрәнү.

5.   Фәнни – тикшеренү һәм проект эшләре башкару.

6.   Укучыларның иҗади эшләреннән тупланма ясау.

7.   Тестлар чишү.

8.   Интернет конкурсларда катнашу.

9.   Мәктәп күләмендә үткәрелгән һәр чарага теләп катнашу.

                Көтелгән нәтиҗә

1.         Балалар мәгълүматларны мөстәкыйль эзләп табарга, төрле чыганаклар белән эәли, иң мөһимен аерып ала белергә тиеш.

2.         Терминология өлкәсендәге белемнәре киңәя.

3.          Укучы бәхәс алып бару серләрен үзләштерә.

4.         Һәркем үзенең белемен бәяләргә өйрәнә.

5.         “Без һәм әйләнә-тирә”, “Ключ и заря”,“Серле ачкыч”  мәктәп клубы эшендә актив катнаша.

6.         Мәктәп Һәм район күләмендә оештырылган конкурсларда чыгыш ясый.

7.         Интернет конкурсларында үз көчен сынап карый.