План работы с одарёнными детьми на тему: "Подготовка к олимпиадам, конференциям"

План работы по химии

с одаренными учащимися 11 “В” класса

(2011-2012гг.)

I полугодие.

Цель: развитие интеллектуальных способностей учащихся, подготовка к олимпиадам, к конкурсным экзаменам в вузе, сдаче ЕГЭ.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                     Сентябрь

1. Составление плана, подбор задач, решение                                            4 часа                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                       Октябрь           

2. Решение конкурсных задач на газовые законы, с                                    6час.           использованием уравнения Менделеева-Клайперона,                                газовые смеси, озонированный воздух

                                                                                                                         Ноябрь

3. Решение задач школьных олимпиад прошлых лет. Разбор                    3 час. 

задач, если будут затруднения.

4. Решение конкурсных задач на растворы (комбинированных:               3 час. растворы, кислая соль, смесь). Правило «креста».

5. Электролиз. Консультация по теории. Решение комбинированных      3час. 

Задач (электролиз, кислая соль) из сборников для поступающих в

ВГМА.

6. Решение задач на пластинку.                                                                     3 час. 

7. Качественные реакции на катионы, анионы, органические                   2 час.

вещества ( основы аналитической химии) мысленный эксперимент,

методы разделения смесей.

                                                                                                                       Декабрь

8. Генетические связи металлов, неметаллов, органических веществ.      3 час.    

9. Решение задач районных олимпиад прошлых лет.                                  3 час.

10. Анализ решения задач районной олимпиады данного года.                 2 час.                  

II полугодие

Цель: совершенствование умений решения задач, подготовка проектно-исследовательской деятельности.

                                                                                                               Январь

1. Решение задач по сборнику для поступающих в ВГМА ( выпуск         2 часа

10- выборочно)

2. Решение задач на вывод формул (нестандартных, конкурсных)           2 часа

3. Решение задач на определение состава солей; растворы, когда            2 часа

протекает химическая реакция (по сборнику МГУ)

                                                                                                                       Февраль

4. Решение задач на растворимость, приготовление растворов из            2 часа

кристаллогидратов, конкурсные задачи

5. Консультации по выполнению творческих заданий к школьной          4 часа

конференции, оформление рефератов, формы защиты

                                                                                                                           Март

6. Решение многофакторных задач                                                                2 часа

7. Решение конкурсных задач на выход продукта                                       2 часа

                                                                                                                         Апрель

8. Задачи с «изюминкой»                                                                                2 часа

9. Разбор качественных задач по теме: «Неметаллы»                                 2 часа

10. Разбор качественных задач по теме: «Металлы»                                   2 часа

План работы по химии

с одаренными учащимися 9 “В”,“А” классов

(2011-2012гг.)

I полугодие: развитие способностей учащихся, подготовка к олимпиадам.

                                                                                                                     Сентябрь

1. Тестирование учащихся. Составление плана, подбор задач,      2 часа      решение

2.Решение типовых задач (самостоятельные работы).                                2 часа

3. Решение задач на вывод формул:

    а) по составу в %

    б) по продуктам сгорания                                                                            4 часа

    в) по уравнениям химических реакций                                       

                                                                                                                       Октябрь          

4. Решение задач на состав солей (кислая соль)                                           2 часа 

5. Комбинированные задачи: вывод формул, кислая соль                          2 часа 

6. Решение задач на  растворы, кристаллогидраты.  Правило «креста».   4 часа                                                                                                                                                        7. Решение задач на смеси;                                                                               Ноябрь

   а) реагирует одно вещество                                                                           3 часа

   б) задачи на двойные смеси                                                                          

8. Задачи на смеси, когда не известна масса смеси                                       1 час 

9. Решение задач на газовые смеси                                                                  3 часа 

10. Решение задач на пластинку                                                                     5 часов                                                                                                                                                                             

11. Консультации по составлению химических уравнений на основе         2 часа

      генетических цепочек неметаллов:S, N, P, C 

12. Консультации по теории: свойства азотной кислоты,                            2 часа

концентрированной серной кислоты, разложение солей аммония,

нитратов

                                                                                                                 Декабрь

13. Качественные реакции на катионы, анионы. Разбор заданий                 2 часа

Мысленного эксперимента. Методика исследования, оформление

 результатов (таблица)

14. Металлы (опережающее изучение темы) основные химические           3 часа

свойства, генетические связи.

15. Способы получения электролиза. Решение задач районных                 3часа

     олимпиад  на электролиз.

16. Решение задач районных  олимпиад.                                                         4 часа

17. Разбор заданий районной олимпиады данного года.                             4 часа

II полугодие.

Цель: развитие творческих способностей учащихся в проектно-исследовательской деятельности, подготовке к школьной и вузовской конференции научного общества учащихся.

1. Консультации по подготовке творческих заданий                                 Январь

(подбор источников и т.д.)

2. Помощь в экспериментальной работе (в школе и ВГУ)                        Февраль

3. Консультация по оформлению рефератов                                             Февраль

4. Выбор главного вида презентации работы                                               Март

 (к школьной конференции)

5. Консультация по доработке исследовательских работ,                              Март-

выдвинутых для конференции а ВГУ                                                            Апрель