Сроки
проведения
|
МЕРОПРИЯТИЯ
|
Сентябрь
(с 1 по 10)
(с 15по 25)
в течение месяца
|
- Организация питания учащихся (сбор и
оформление документов на питание)
- Обеспеченность учащихся учебниками,
школьной формой.
- Родительское собрание:
- Особенности организации обучения и
адаптация в 5 классе.
- Режим дня. Профилактика
дорожно-транспортного травматизма.
- ТБ, ППБ и правила поведения в школе»
- Здоровье нашего ребёнка: советы как его
сохранить
- Занятость учащихся во внеурочное время
(работа с родителями по вовлечению учащихся в кружки, секции, ГПД, на
консультации и факультативы).
- Выбор родительских комитетов.
- Диагностика уровня толерантности в семье.
- Посещение семей учащихся на дому
(жилищно-бытовые условия, рабочее место учащегося, морально-психологический
климат в семье)
|
Октябрь
(в конце 1
четверти)
(по итогам
четверти, постоянно в течение года)
1 раз в четверть
|
- Родительское собрание:
- Итоги 1-й четверти.
- Трудности адаптации пятиклассников к
школе.
- Трудовое воспитание»
- Развитие личностных качеств ребёнка
- Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих и одарённых детей.
- Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся.
- Посещение на дому учащихся из
неблагополучных семей.
- День открытых дверей.
|
Ноябрь
постоянно
|
- Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих и одарённых детей.
- Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся.
- Посещение на дому учащихся из
неблагополучных семей.
- Встречи с группами родителей тех учащихся,
чьи проблемы пребывания в школе похожи.
- Переписка с родителями.
- Диагностика «Здоровье сбережение детей»
- Родительский лекторий «Меры профилактики
энтеровирусных инфекций» ( с приглашением мед. работника)
|
Декабрь
(в конце 2 четверти)
Постоянно
Систематически
|
- Родительское собрание:
- Взаимодействие семьи и школы в организации
воспитательной работы и обучении детей безопасному поведению на
улицах, дорогах и в транспорте.
- Как помочь ребёнку стать внимательным
- Наказание и поощрение в семье: за и против
- Мой ребёнок становится трудным…
- Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих и одарённых детей.
- Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся .
- Посещение на дому учащихся из
неблагополучных семей.
- Традиционные разговоры с родителями
учащихся по телефону ( особенно о достижениях)
- Участие родителей в жизни класса
(выступление на классных часах, подготовка
сюрпризов, организации экскурсий, вечеров отдыха…)
|
Январь
В течение года.
|
- Индивидуальные консультации по вопросам
обучения и воспитания.
- Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся.
- Посещение на дому учащихся из
неблагополучных семей.
- Оказание материальной поддержки
малообеспеченным, многодетным семьям в рамках городских акций.
|
Февраль
|
- Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих и одарённых детей.
- Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся .
- Посещение на дому учащихся из
неблагополучных семей.
|
Март
(в конце 3 четверти)
|
- Родительское собрание:
- Итоги 3 четверти.
- Наши права и обязанности.
- Права ребёнка. Конвенция прав детей.
- Детская агрессия.
- Искусство любить детей!
- Развитие самостоятельности у детей, важной
для дальнейшего обучения.
- Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих и одарённых детей.
- Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся.
- Посещение на дому учащихся из
неблагополучных семей.
|
Апрель
В течение года
|
1 .Организация летнего отдыха учащихся (сбор
документов на летние площадки)
2. Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих и одарённых детей.
3. Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся.
4. Посещение на дому учащихся из
неблагополучных семей.
5.Приглашение родителей в школу (по мере
необходимости)
|
Май
В течение года
|
- Организация приобретения учебников и
школьной формы на новый учебный год.
- Родительское собрание:
- Итоги года.
- Занятость учащихся летом.
- Соблюдение учащимися ТБ, ПДД, ППБ на
летних каникулах.
- Перелистывая страницы учебного года…
- Праздники и будни нашей жизни.
- Творчество и воображение ребёнка.
- Индивидуальная работа с родителями
слабоуспевающих и одарённых детей.
- Работа с родителями по профилактике
правонарушений среди учащихся .
- Рейды в семьи учащихся.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.