-
Курсы
-
Другое
|
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по ВР _______________ Е.В. Синицина «05» сентября 2013 г. |
УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СОШ № 20 г. Химки _______________ Ю.Н. Оболенская «05» сентября 2013 г. |
ПЛАН РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ И РОДИТЕЛЯМИ
План работы с семьей и родителями составлен в соответствии и для реализации школьной Программы по работе с семьей и родителями, утвержденной педагогическим коллективом 27.03.2012 г. Протокол № 4.
Цель: Установление тесного контакта с родителями, привлечение родителей к активному участию в организации учебно-воспитательного процесса и управлении школой, выявление воспитательных возможностей, факторов семейного воспитания, оказывающих наиболее положительное воздействие на ребенка, и установление источников влияния на детей и возможных путей их преодоления.
Задачи:
Формы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся.
Коллективные формы: родительские собрания (классные и общешкольные); дни открытых дверей; “круглые столы”; конференции по обмену опытом воспитания; родительский лекторий; родительские недели; вечер вопросов и ответов; диспут; встречи с администрацией, учителями класса.
Групповые формы: взаимодействие с родительским комитетом; групповые консультации; практические занятия с родителями; тренинги; встречи с отцами.
Индивидуальные формы: беседа; разговор; консультация; выполнение индивидуальных поручений; совместный поиск решения проблемы; переписка.
|
Традиционные |
Нетрадиционные |
|
● Участие в родительских собраниях. ● Участие в общеклассных и общешкольные конференции. |
● Родительские тренинги. ● Дискуссии. ● Психологические разминки. |
|
● Индивидуальные консультации педагогом родителей. ● Посещения на дому. |
● Круглые столы. ● Устные журналы. ● Практикумы. |
|
|
● Родительские вечера. ● Родительские чтения. ● Родительские ринги. |
Сроки реализации: 2013 – 2016 гг.
Ожидаемые результаты.
1. Партнерские отношения педагогов, родителей, детей в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды, единого педагогического пространства.
2. Система психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование.
3. Культура здорового образа жизни в семье и в семейном воспитании.
4. Активная жизненная позиция родителей в созидательной, воспитательной практике; развитие национальных духовных традиций.
5. Участие родителей в творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.
6. Участие родителей в государственно-общественном управлении общеобразовательным учреждением.
Ежегодная циклограмма работы
|
№ п/п |
Наименование мероприятия |
Ответственный за проведение мероприятия |
Сроки исполнения |
|
1. |
Анкетирование родителей. |
Классный руководитель |
В течение года |
|
2. |
Изучение семьи ребенка, особенностей семейного воспитания, взаимоотношений детей и родителей, семьи и школы. |
Классный руководитель |
В течение года |
|
3. |
Составление социального паспорта класса. |
Классный руководитель |
Август - сентябрь |
|
4. |
Посещение семьи. |
Классный руководитель |
В течение года |
|
5. |
Привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу в общеобразовательном учреждении. |
Классный руководитель |
В течение года |
|
6. |
Совместно с родителями подготовить учебный кабинет к началу учебного года. |
Классный руководитель, родители |
Июнь - август |
|
7. |
Привлекать родителей к организации классных огоньков, вечеров, родительских собраний, коллективно-творческим делам и др. |
Классный руководитель, родители |
В течение года |
|
8. |
Осуществлять с помощью родителей работу по профориентации (беседы, встречи, экскурсии на предприятия и др.). |
Классный руководитель, родители |
В течение года |
|
9. |
Проведение в соответствии с графиком работы родительских собраний и всеобуча с целью повышения психолого-педагогических знаний в области воспитания и обучения детей, просвещения по проблемам физического, психического здоровья детей, общения, познавательной сферы жизни ребенка. |
Классный руководитель, актив родителей |
В течение года |
|
10. |
Привлечение родителей к участию в общешкольных родительских собраниях. |
Классный руководитель, актив родителей |
В течение года |
|
11. |
Прием и консультирование родителей по личным вопросам. |
Классный руководитель |
В течение года |
|
12. |
По мере необходимости организация встреч с инспектором ОДН, участковым, медицинской сестрой, врачом, психологом, специалистами психолого-педагогических центров «Семья» и «Успех». |
Классный руководитель |
В течение года |
|
13. |
Проведение дней открытых дверей в ОУ. Посещение открытых уроков и внеклассных мероприятий родителями. |
Педагогический коллектив |
В течение года |
|
14. |
Привлечение родителей к участию в субботниках. |
Классный руководитель |
Сентябрь-октябрь, Декабрь Апрель - май |
|
15. |
Пропаганда здорового образа жизни. Привлечение родителей к участию в спортивно-массовых мероприятиях школы и Днях здоровья. |
Классный руководитель |
9 сентября 7 апреля |
|
16. |
Привлечение семьи к участию в городских мероприятиях: Дню города, Новому году, Масленице, Дню Победы. |
Классный руководитель |
Сентябрь Декабрь Март Май |
|
17. |
Организация досуговой деятельности семьи (туристические походы одного дня и др.). |
Классный руководитель, родительский актив класса |
Май |
Тематика родительских собраний в 1-4 классе (2012 – 2016 гг.).
|
Класс, учебный год |
Четверть |
Тема родительского собрания |
|
1 класс 2012/2013 уч. г. |
1 четверть |
Ребенок первоклассник. Что меняется? |
|
2 четверть |
Игры наших детей. |
|
|
3 четверть |
Как помочь ребенку полюбить чтение (собрание рецептов). |
|
|
4 четверть |
Посеешь привычку - пожнешь характер (собрание консультация, посвященное воспитанию бережливости). |
|
|
2 класс 2013/2014 уч. г. |
1 четверть |
Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день. |
|
2 четверть |
Режим дня школьника. Каким он должен быть? (собрание рецептов) |
|
|
3 четверть |
Значение общения в развитии личностных качеств ребенка. |
|
|
4 четверть |
«Гармония трех понятий: надо, трудно и прекрасно…» (беседа о воспитании трудолюбия). |
|
|
3 класс 2014/2015 уч. г. |
1 четверть |
Добро пожаловать в третий класс (собрание-встреча). |
|
2 четверть |
Посеешь привычку - пожнешь характер. |
|
|
3 четверть |
Как помочь ребенку полюбить чтение? |
|
|
4 четверть |
Нравственное воспитание детей. |
|
|
4 класс 2015/2016 уч. г. |
1 четверть |
Здоровье сгубишь - новое не купишь! |
|
2 четверть |
Не запрет, а предупреждение вредных привычек. |
|
|
3 четверть |
Трудные дети: откуда они берутся? |
|
|
4 четверть |
Итоги четырех лет обучения. |
Учитель начальных классов,
классный руководитель Г.И. Лебедева
План работы с семьей и родителями составлен для реализации школьной Программы по работе с семьей и родителями.
Цель: Установление тесного контакта с родителями, привлечение родителей к активному участию в организации учебно-воспитательного процесса и управлении школой, выявление воспитательных возможностей, факторов семейного воспитания, оказывающих наиболее положительное воздействие на ребенка, и установление источников влияния на детей и возможных путей их преодоления.
Задачи:
Профессия: Тьютор
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
