Работа по
направлениям в течение всего учебного периода со школьной аудиторией:
I. Участие
музея в учебно-воспитательной, культурно-просветительной работе:
Работа музея, посвящается изучению героических
страниц нашего Отечества и Саратовского края:
Социально-значимый проект школы «С любовью к России»
1.Экскурсии в
музей:
Обзорная лекция
по музею.
Новая презентация истории села Багаевка.
Наш Герой
Советского Союза – Котлов Н.В.
Медиалекция: Использование материалов электронного архива on-line по изучаемымпериодам истории
России и Саратовского края
Медиалекции «История создания школьного музея»,
«Музей хранитель
памяти»
«Хранительница
домашнего очага»
2. Работа экспозиции школьного музея «Гордимся
Вами , земляки»»
3.Проведение информационных встреч :
775 лет со дня победы в Невской битве
635 лет со дня победы на Куликовом поле
«Славные сыны Отечества и земли
Саратовской»:
665 лет со дня рождения Д.Донског
285 лет со дня рождения А.В.Суворов
120 лет со дня рождения К.Г.Жукова
22.06.1941 - 23.07.1941 Героическая
оборона Брестской крепости к 75-летию
30.09.1941 - 04.12.1941 Битва за Москву к
75-летию
08.09.1941 - 27.01.1944 Битва за
Ленинград к 75-летию начала
08.05.1945 Капитуляция фашистской
Германией 70-летию
4.Информационный марафон с показом сюжетов ВОВ с использованием медиатеки «От Кремля до
Берлина»
5.Информационный час
08.08.1945 - 02.09.1945 Маньчжурская
операция
«Нюрнбергский процесс- суд над преступниками века!
6Лица Победы»:
рассказы о ветеранах-земляках, участниках событий ВОВ(информационные
встречи и музейные часы)
7. Организовать конкурс экскурсоводов
школьного музея среди учащихся 7-11 классов.
8.Уроки
Мужества: «Вечно живые». Встречи с ветеранами ВОВ,
тружениками тыла.
9Музейный урок
(урок творчества) Встреча с поэтессой:
В.Капцевой
10.Принять
участие в областной патриотической акции Вахта Памяти:
«Поклонимся великим тем годам»
11. Митинг памяти
12.Поддержать патриотическую акцию «Поздравление
ветерану» и «Ветеран живет рядом»
Завершить
проект презентацией творческих работ- участников данного
школьного проекта
II. Поисковая работа:
Обновить Совет
музея, методически его обеспечить.
Продолжить
изучение методики собирательной работы;
Активизировать
работу по созданию архивов устной истории Саратовского края; познакомить
учащихся с Положениями, мероприятий и конкурсов, проводимых Федеральным
центром детского туризма и краеведения.
Продолжить работу
по собиранию материалов об обычаях, традициях, праздниках Саратовского края,
в том числе района и с. Багаевка.
Совершенствование
поисково-исследовательской деятельности.
Принять участие в Проекте президента РФ «Развитие поискового
движения в Саратовской области» , а также областном конкурсе краеведческих
работ обучающихся «Саратовский край в истории России», «Человек в истории.
Россия 20 век.»,
III. Проектно-исследовательская
работа школьной аудитории.
Подготовить
проектную исследовательскую работу «Музейный экспонат» на
конкурс Вернадского
Принять
участие во VII Всероссийском конкурсе
исторических исследовательских работ «Человек в истории. Россия в 20 веке»
Объектом
исследования может быть :
А.Местность разного пространственного масштаба (деревня, усадьба,
фабрика, учебное, лечебное заведение;)
Б.История жизни жителей, своих родных и близких;
В.Экспонаты музея
Продолжение работы
по изучению истории Саратовского края по книгам: История
Саратовского Поволжья
«Связаны одной
судьбой», «Судьба моя –Саратовский район», «Памятные места Саратовской
области», «Очерки истории Саратовского Поволжья», «Страницы летописи
Саратова», «Город Волжской судьбы», «Годы и люди», «Саратов купеческий» ,
«Пароход на Волге», «Века и камни», энциклопедия Саратовского края и др.
Использование на
уроках истории , обществознания и внеклассной работе материалов по
социально-экономическому развитию области, района, села.
IV.Пропагандистская
работа:
Учеба актива
школьного музея по теме «Поисково-исследовательская работа школьного музея»
а) обновить
обзорную лекцию по музею, подготовить, изучить и довести до учащихся
материалы по тематическим разделам музейной работы
б) подготовить,
изучить и довести до школьной аудитории материалоы раздела I
в)Принять участие
в научно-практической конференции школьных музеев
Работа медиалектория
«И мы в историю заглядываем снова»
День прав человека
18 мая – Всемирный
День музея. «Наш школьный музей – хранитель памяти
народной» - обзорная лекция на школьной планерке
Использование краеведческого материала на уроках гуманитарного цикла.
V.Фондовая.
Хранителю музея:
а) продолжить
ведение книги учета историко-краеведческого материала школьного музея;
б) комплектование
и оформление тематических папок по музею; работа с фондами.
в) ведение
картотеки устных исторических источников.
Оформление
выставок, новых экспозиций, составление картотеки.
VI. ИКТ
в работе школьного музея:
Работа
медиатеки «От Кремля до Берлина»
1.Интернет как источник информации по истории Саратовского края (сайты,
форумы и
- Поиск в сети
Интернет фрагментов кинохроники, фотографий, песен, плакатов.
·
Продолжить работу по созданию медиалектория.
·
Компьютерная обработка массивов информации.
·
Исследовательская проектная работа с
использованием Интернет ресурсов.
·
Создание базы данных хранящихся исторических
документов.
·
Создание презентаций по результатам поисковой
работы
2. Информацию о работе музея размещать на сайте школы и сайте учителя
истории Нероновой Т.М.
3. Организовать
экскурсии в музеи города Саратова и школьных музеев Саратовского района.
Посещение «Виртуального филиала Русского
музея» (Саратовский региональный ресурсный центр СГСЭУ)
4.
Освещение работы музея на школьном сайте.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.