Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2016-2017 учебный год
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2016-2017 учебный год

Выбранный для просмотра документ Открытые урокии мероприятия.docx

библиотека
материалов

Открытые уроки и мероприятия


Интеллектуальный марафон


Внеклассное мероприятие




Урок

Школьный



Школьный





Муниципальный

«Лишь слову жизнь дана»



Письменность и книга на Руси




«Обучение написанию сжатого изложения по тексту повествовательного характера»


7-8







Программа Недели русского языка



Сертификат участника стажировочной площадки по введению ФГОС «Формирование УУД учащихся на уроках и внеурочных занятиях»


Сертификат участника районного методического семинара «Система работы педагогического коллектива школы по духовно – нравственному воспитанию школьников»

Андреева С.К.

Урок



Защита опыта

Региональный



Региональный

Вавилонский царь Хаммурапи и его законы


Работа с архивными документами на уроках истории

5



Учителя

Программа конкурса «Педдебют-2015»



Программа конкурса «Педдебют-2015»


Выбранный для просмотра документ Результаты внутришкльного контроля.docx

библиотека
материалов

Результаты внутришкольного контроля


Результаты переводного контроля


Выбранный для просмотра документ Тема метод работы.docx

библиотека
материалов

ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ


Тема: развитие ключевых компетенций учащихся через внедрение в учебное пространство современных развивающих технологий


Цель: организация системы гуманитарного образования в школе, ориентированной на развитие ключевых компетенций учащихся.


Задачи:

1. Повышение качества проведения урока как основной формы организации учебной деятельности.

2. Знакомство с новыми формами и методами преподавания учебных предметов.

3. Применение современных педагогических технологий для планирования и реализации новых развивающих технологий, включающих в себя развитие ключевых компетенций.

4. Изучение нормативной и методической документации по вопросам внедрения в учебный процесс ФГОС ООО.

5. Взаимопосещение уроков с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов.

6. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

7. Оказание методической помощи вновь прибывшим педагогам.


Формы реализации целей и задач:

  1. Обсуждение современных образовательных технологий, методик.

  2. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету, взаимопосещение уроков.

  3. Творческие отчеты по самообразованию.

  4. Круглые столы, лектории.

  5. Ознакомление и изучение новинок методической литературы.

  6. Участие в районных, муниципальных, всероссийских конкурсах педагогов и обучающихся.


Направления деятельности:

  1. Совершенствование педагогического мастерства учителей:

а) открытые уроки и внеклассные мероприятия;

б) работа над методическими темами по самообразованию.

  1. Организация повышения квалификации:

а) курсы повышения квалификации;

б) аттестация.

  1. Изучение нормативных документов.

  2. Изучение методик, методов, технологий обучения, развития, воспитания.


Выбранный для просмотра документ Учебные программы.docx

библиотека
материалов

Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении


И.С.Хромова. РТ к учебнику А.И.Кравченко «Обществозание». 5 кл.

Русский язык

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов, Г.А.Богданова. Программа по русскому (родному) языку. 5-9 кл.


Русский язык. 5 кл.: учебник для ОУ /М.МРазумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос и др. / под ред. М.М.Разумовской, П.А..Леканта.

В.В.Львов. Диагностика результатов образования к УМК по ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. Русский язык. 6 кл.


Л.Г.Ларионова. РТ к учебнику «Русский язык. 5 кл.» под ред.М.М, Разумовской, П.А.Леканта


Методическое пособие к учебнику под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта «Русский язык. 5 кл.» / под ред. М.М.Разумовской


Г.А.Богданова. Тестовые задания по русскому языку. 5 кл.


КИМ. Русский язык. 5 кл./ сост. Н.В.Егорова

Литература

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Беляева Н.В. Литература. Рабочие программы. 5-9 кл. / под ред. В.Я.Коровиной

Коровина В.Я. Литература. 5 кл. Учебник для ОУ с приложением на электронном носителе. В 2.ч. / В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин

В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 5 кл.»


КИМ. Литература. 5 кл. / сост. Е.Н.Зубова

6

История

А.А.Вигасин, А.О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Рабочая программа


Арсентьев. История России. Рабочая программа

Данилов А.А. История России. С древнейших времен до конца 16 века. 6 кл.


Агибалова Е.В. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл.


Обществознание

Программа курса «Обществознание». 5-6 кл. / авт.-сост. С.В.Агафонов

Кравченко А.И. Обществознание: учебник для 6 кл. ОУ

И.С.Хромова. РТ к учебнику А.И.Кравченко «Обществозание». 6 кл.

Русский язык

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов, Г.А.Богданова. Программа по русскому (родному) языку. 5-9 кл.


Русский язык. 6 кл.: учебник для ОУ /М.МРазумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос и др. / под ред. М.М.Разумовской, П.А..Леканта.

В.В.Львов. Диагостические работы к УМК по ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. Русский язык. 6 кл.


Л.Г.Ларионова. РТ к учебнику «Русский язык. 6 кл.» под ред.М.М, Разумовской, П.А.Леканта


Методическое пособие к учебнику под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта «Русский язык. 6 кл.» / под ред. М.М.Разумовской


Г.А.Богданова. Тестовые задания по русскому языку. 6 кл.


КИМ. Русский язык. 6 кл./ сост. Н.В.Егорова

Литература

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Беляева Н.В. Литература. Рабочие программы. 5-9 кл. / под ред. В.Я.Коровиной

Коровина В.Я. Литература. 6 кл. Учебник для ОУ с приложением на электронном носителе. В 2.ч. / В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин

В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 6 кл.»


КИМ. Литература. 6 кл. / сост. Е.Н.Зубова

7

Историческое краеведение

Табарданова Т.Б., Угольнов В.А. Региональная программа учебного курса «Историческое краеведение» для учащихся 7-9 кл. основной школы

Историческое краеведение. Учебное пособие для 7-9 классов ОУ / под ред. Т.Б. Табардановой


История

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. Рабочая программа


А.А.Вигасин, А.О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Рабочая программа

Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800.


Данилов А.А. История России. Конец 16-18 век. 7 кл.

А.Я.Юдовская, Л.М.Ваюшкина, П.А.Баранов. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. РТ. 7 кл


А.В.Иванов, И.А.Гиниятуллина, Н.А.Левина. История России. Тестовые задания. 7 кл.

Обществознание

Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н.Боголюбова. 5-9 кл.

Обществознание. 7 кл.: учебник для ОУ / под ред. Л.Н.Боголюбова

О.А.Котова, Г.Е.Лискова. Обществознание. РТ. 7 кл.

Русский язык

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов, Г.А.Богданова. Программа по русскому (родному) языку. 5-9 кл.


Русский язык. 7 кл.: учебник для ОУ /М.МРазумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос и др. / под ред. М.М.Разумовской, П.А..Леканта.

Л.Г.Ларионова. РТ к учебнику «Русский язык. 7 кл.» под ред.М.М, Разумовской, П.А.Леканта



Никулина М.Ю. Контрольные и проверочные работы по русскому языку. 7 кл.: к учебнику М.М.Разумовской «Русский язык. 7 кл.»


Методическое пособие к учебнику под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта «Русский язык. 9 кл.» / под ред. М.М.Разумовской


Г.А.Богданова. Тестовые задания по русскому языку. 7 кл.


КИМ. Русский язык. 7 кл./ сост. Н.В.Егорова


Соловьева Н.Н. Диктанты и изложения. 7 кл.

Литература

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Беляева Н.В. Литература. Рабочие программы. 5-9 кл. / под ред. В.Я.Коровиной

Коровина В.Я. Литература. 7 кл. Учебник для ОУ с приложением на электронном носителе. В 2.ч. / В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин

В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 7 кл.»


КИМ. Литература. 7 кл. / сост. Е.Н.Зубова

8

История

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. Рабочая программа


А.А.Вигасин, А.О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Рабочая программа

Данилов А.А. История России. 19 век.


Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс

А.Я.Юдовская, Л.М.Ваюшкина, П.А.Баранов. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. РТ. 7 кл.


А.В.Иванов, И.А.Гиниятуллина, Н.А.Левина. История России. Тестовые задания. 8 кл.

Обществознание

Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н.Боголюбова. 5-9 кл.

Обществознание. 8 кл.: учебник для ОУ / под ред. Л.Н.Боголюбова

О.А.Котова, Г.Е.Лискова. Обществознание. РТ. 8 кл.

Русский язык

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов, Г.А.Богданова. Программа по русскому (родному) языку. 5-9 кл.


Русский язык. 8 кл.: учебник для ОУ /М.МРазумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос и др. / под ред. М.М.Разумовской, П.А..Леканта.

Л.М.Кулаева. РТ по русскому языку к учебнику М.М.Разумовской «Русский язык.8 кл.»


Методическое пособие к учебнику под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта «Русский язык. 8 кл.» / под ред. М.М.Разумовской


Г.А.Богданова. Тестовые задания по русскому языку. 8 кл.


КИМ. Русский язык. 8 кл./ сост. Н.В.Егорова

Литература

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Беляева Н.В. Литература. Рабочие программы. 5-9 кл. / под ред. В.Я.Коровиной

Коровина В.Я. Литература. 8 кл. Учебник для ОУ с приложением на электронном носителе. В 2.ч. / В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин

В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 8 кл.»


КИМ. Литература. 8 кл. / сост. Е.Н.Зубова

9

Обществознание

Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н.Боголюбова. 5-9 кл.

Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. 9 класс


История

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. Рабочая программа


А.А.Вигасин, А.О. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Рабочая программа

Данилов А.А. История России, 20-н.21 века. 9 кл.


Русский язык

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов, Г.А.Богданова. Программа по русскому (родному) языку. 5-9 кл.


Русский язык. 9 кл.: учебник для ОУ /М.МРазумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос и др. / под ред. М.М.Разумовской, П.А..Леканта.

Методическое пособие к учебнику под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта «Русский язык. 9 кл.» / под ред. М.М.Разумовской


ОГЭ. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты/ под ред. И.П.Цыбулько

Г.А.Богданова. Тестовые задания по русскому языку. 9 кл.


КИМ. Русский язык. 9 кл./ сост. Н.В.Егорова

Литература

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Беляева Н.В. Литература. Рабочие программы. 5-9 кл. / под ред. В.Я.Коровиной

Коровина В.Я. Литература. 9 кл. Учебник для ОУ с приложением на электронном носителе. В 2.ч. / В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин

В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 9 кл.»


В.А.Крутецкая. Русская литература в таблицах и схемах. 9-11 кл.


КИМ. Литература. 9 кл. / сост. Е.Н.Зубова

Литературное краеведение

Т.Н.Васильчикова, Г.Л. Коровкина, Л.Н.Курошина. Литературное краеведение Ульяновской области. Программа спецкурса для учащихся 5-11 кл. массовых школ

Край ты наш родной… 5-9 классы Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений


Родное слово (фольклор, язык,литература). Учебное пособие для 5-9 кл. ОУ / под ред. В.Н.Янушевского


10

История

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. Рабочая программа

Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России. 18-19 века


Обществознание

Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н.Боголюбова. 10-11 кл.

Обществознание. 10 кл.: учебник для ОУ/ под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой


Русский язык

Н.Г.Гольцова. Программа к учебнику «Русский язык». 10-11 кл.

Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений.


Литература

Литература: программа для ОУ. 5-11 кл. / Т.Ф.Курдюмова, Н.А.Демидова, Е.Н.Колокольцев и др. / под.ред.Т.Ф.Курдюмовой.

Литература. 10 класс. В 2ч.: учебник для общеобразовательных учреждений / Т.Ф.Курдюмова, О.Б.Марьина, Н.А.Демидова и др.; под ред. Т.Ф.Курдюмовой.

В.А.Крутецкая. Русская литература в таблицах и схемах. 9-11 кл.

11

История

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. Рабочая программа

Загладин Н.В. Всеобщая история. Конец 19-начало 21 в.


Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., Петров Ю.А. История России. 20-начало 21 в.


Обществознание

Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н.Боголюбова. 10-11 кл

Обществознание. 11 класс: учебник для ОУ: базовый уровень / под ред. Л.Н.Боголюбова


Русский язык

Н.Г.Гольцова. Программа к учебнику «Русский язык». 10-11 кл.

Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений.


Литература

Литература: программа для ОУ. 5-11 кл. / Т.Ф.Курдюмова, Н.А.Демидова, Е.Н.Колокольцев и др. / под.ред.Т.Ф.Курдюмовой

Литература. 11 класс. В 2ч.: учебник для общеобразовательных учреждений / Т.Ф.Курдюмова, О.Б.Марьина, Н.А.Демидова и др.; под ред. Т.Ф.Курдюмовой.

В.А.Крутецкая. Русская литература в таблицах и схемах. 9-11 кл.


Выбранный для просмотра документ анализ 2015-2016.docx

библиотека
материалов

Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла

за 2015/16 учебный год



  1. Состав МО: см. «Банк данных об учителях МО»

  2. Единая методическая тема работы МО: реализация национальных приоритетов в контексте стандартов второго поколения.

  3. Темы самообразования: см. «Сведения о темах самообразования»

  4. УМК: см. «Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету»

  5. Внедрение инновационных технологий в практику по предметам учителями.

  • Использование ИКТ для моделирования уроков, для контроля знаний учащихся, для создания индивидуально-образовательных маршрутов учащихся.

  • Тестирование по материалам сети «Интернет».

  • Разноуровневые задания.

  • Игровые пятиминутки и другие нестандартные формы проведения уроков.

  • Публикация методических разработок на сайтах педагогических сообществ.

  • Мониторинг учебной деятельности.

  • Использование компьютера и проектора, интерактивной доски на уроках литературы и русского языка.

  • Работа на уроках русского языка с дисками: «Русский язык 6 класс», «Русский язык. 7 класс», «Русский язык. 8 класс», «Русский язык 9 класс», с электронными приложениями в 5-6 классах.

  • Работа на уроках литературы с фонохрестоматиями в 5-6 классах.

  • Использование на уроках ЭУМ, взятых с ФЦИОР.

  • Использование отдельных приёмов технологии развития критического мышления (буриме, кластеры, информ-дайджест и др.).

  • Внедрение групповых и парных форм работы.

  1. Участие учителей в семинарах, конкурсах, других мероприятиях, итоги

Жесткова Е.А.:

- председатель районной комиссии по проверке олимпиадных работ по литературе и русскому языку;

- проведение заседаний РМО учителей русского языка и литературы;

- председатель районной комиссии по проверке итоговых сочинений по литературе учащихся 11 класса;

- участие в подготовке к областному конкурсу «Педдебют-2015» учителя истории и обществознания Андреевой Софьи Константиновны: подготовка текста проекта «Живой голос истории» и лекции;

- член ГЭК, эксперт по проверке заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку

Шашкова А.И.:

- работа экспертом в районной комиссии по проверке олимпиадных работ по русскому языку;

- работа экспертом в районной комиссии по проверке итоговых сочинений учащихся 11 класса.

Андреева С.К..:

- участие в областном конкурсе «Педагогический дебют-2015»;

- участие в региональном конкурсе «Самый классный классный - 2016».

  1. Творческие уроки и иные мероприятия учителей в течение полугодия. См. «Открытые уроки и мероприятия»

  2. Проведение предметной недели. См. «План проведения предметной недели»

  3. Итоги участия в предметных олимпиадах: школьной, районной, областной – и иных конкурсах. Количество участников по предмету, результаты.

Уровень

Название конкурса

Кол-во участников

Результат


Класс

Учитель

Международный

«Русский медвежонок»


107






Региональный

Олимпиада по литературе

2

Пилипчук С. - призёр

10

Шашкова А.И.

Всероссийский конкурс сочинений

3

Турунтаева А. – 3 место

6

Шашкова А.И.

Овеянные славой флаг наш и герб

1

Масленников А. – 3 место в номинации «Литературные работы»

10

Шашкова А.И.

Муниципальный

Олимпиада по русскому языку

10


Шошин С. – 1 место

Пилипчук Светлана 1 место

Евграфова Е. 1 место

Метальникова А. 2 место

Ростова Я. 2 место

Хуснутдинова В. 1 место

9

10

7

7

10

11

Рябинова О.Н.

Шашкова А.И.




Жесткова Е.А.

Олимпиада по литературе

10

Пилипчук С. 1 место

Емельянова Д. 2 место

Ключникова А. 1 место

Чернова К. 2 место


10

8

11

11

Шашкова А.И.


Жесткова Е.А.

Всероссийский конкурс сочинений

6

Хуснутдинова В. 1 место

Пилипчук С. 2 место

Турунтаева А. 1 место


11

10

6

Жесткова Е.А.

Шашкова А.И.

Олимпиада по обществознанию

10

Метальникова А. 3 место

Исаева А. 2 место

Шошин С. 2 место

Чернова К. 3 место

Чучалина А. 2 место

7

8

9

11

10

Андреева С.К.




Евдокимова Т.А.

Олимпиада по истории

10

Шонин С. – 3 место

9

Евдокимова Т.А.

Олимпиада по праву

6

Машкова К. 2 место

Давыдов А. 3 место

Чучалина А. 1 место

9

9

10

Евдокимова Т.А.

Конкурс чтецов «Мой край в военную годину»

6

Ерёмина А. – 3 место

Додонов С.- 3место

8

Сурыгина Н.А.

Шашкова А.И.

Школьный

Олимпиада по русскому языку




30


Шошин С. – 2 место

Прокудина Я. – 3 место

Сергеева Кс. – 1 место

Мусоева Е. – 1 место




9

9

8

9

Рябинова О.Н.



Сурыгина Н.С.


Олимпиада по литературе


28

Шошин С. – 1 место

Черников К. – 2 место


9

9

Рябинова О.Н.

Викторина «Лучший знаток жизни и творчества А.С. Пушкина»

25

Пискунов К. – 1 место

1 место - Самаркин Д.

2 место - Турунтаева А., Щукина М.

3 место- Моисеев А.А.

7

6

6

6

Рябинова О.Н.

Шашкова А.И.

Живая классика

15

Горкунова А – 2 место

Мусоева Е. – 3 место

Вякулина Я.- 1 место

Додонов С. – 1 место

9

8

6

10

Сурыгина Н.С.


Шашкова А.И.

Всероссийский конкурс сочинений

7

Турунтаева А. – 1место

Акимова Д. – 2 место

Кузнецова С. – 3 место

Ерёмина А. – 1 место

Черников К. – 2 место

Хуснутдинова В. – 1 место

Пилипчук С. – 2 место

6

7

7

8

9

11

10

Шашкова А.И.

Рябинова О.Н.


Сурыгина Н.С.

Рябинова О.Н.

Жесткова Е.А.

Шашкова А.И.


  1. Качество знаний по предметам. Представлено отдельно по каждому учителю.

  2. Анализ проведенных в течение полугодия административных контрольных работ, репетиционных ЕГЭ, ГИА: см. Результаты внутришкольного контроля

  3. Работа с мотивированными и неуспешными учащимися

Работа с мотивированными учащимися

- подготовка к муниципальному туру Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе, краеведению, истории, обществознанию (результаты выше);

- участие во Всероссийском конкурсе сочинений;

- международный конкурс по русскому языку «Русский язык-языкознание для всех» (участвовали 55 человек).

Работа с неуспешными учащимися

- беседы с учеником, классным руководителем, родителями;

- контроль знаний в урочное и внеурочное время;

- контроль за выполнением домашних заданий;

- индивидуальные консультации по предмету;

- индивидуальный опрос по карточкам;

- создание индивидуально-образовательных маршрутов.

  1. Спецкурсы, факультативы, консультации (проблемы, предложения)

- консультации по подготовке к ГИА по русскому языку и литературе (9А,Бкл.);

- консультации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку и литературе (10, 11 кл.);

- спецкурсы «Трудные вопросы пунктуации» (8А,Б,В классы), «Практический курс речеведения» (9А,Б классы);

- занятия в рамках внеурочной деятельности «Художественное слово» (6,7А,Бкл.), «Язык есть исповедь народа» (5,6,8 кл.), «Юный журналист» (8А,Б,В кл.), «Проба пера» (8А,Б,В).

  1. Подготовка к итоговой и переводной аттестации (проблемы, предложения)

Подготовка учащихся к ГИА

  1. Поэлементный анализ контрольных работ помогает выявить пробелы в знаниях учащихся. В 9А, Б классах проводится индивидуальная и групповые дополнительные занятия по ликвидации пробелов в знаниях учащихся по определенным темам.

  2. На уроках русского языка работаем над частью С: формулируем тезис, находим в тексте доказательства, делаем вывод. Сочинения – рассуждения пишем как в классе, так и дома. Затем они проверяются учителем. Ошибки по содержанию и грамотности исправляем на дополнительных занятиях.

  3. Еженедельно учащиеся прорешивают по 1 варианту КИМов ЕГЭ, ГИА по сборникам.

  4. Совместная работа учителя, классного руководителя, родителей и администрации по подготовке учащихся к сдаче экзаменов.

  5. Работа учителя на уроке в соответствии с тематическим планированием, в котором учтены все требования по подготовке к ЕГЭ. Разноуровневые задания в процессе контроля знаний.

  6. Анализ пробных экзаменов в сравнении с данными в целом по району.

  7. Обмен опытом работы с коллегами, в том числе консультации с преподавателями УИПК ПРО.

  8. Изучение новинок специальной литературы, в том числе с использованием Интернет-ресурсов с последующим доведением изменений до учащихся. Заказ и приобретение необходимой литературы

  1. Проблемы, стоящие перед МО по итогам года, пути их решения, предложения по организации методической работы на следующее полугодие.

Проблема:модернизация процесса обучения в рамках ФГОС

Пути решения:

  1. изучение соответствующей документации;

  2. реализация на уроках требований ФГОС;

  3. отслеживание новой информации по данному направлению;

  4. участие в проблемных семинарах Центра ОСИ, районных и областных семинарах;

  5. разработка новых учебных программ в соответствии с ФГОС второго поколения

  1. Протоколы заседаний прилагаются.





Выбранный для просмотра документ план аттестации.docx

библиотека
материалов

Перспективный план аттестации учителей МО

Шашкова Анна Ивановна


Русский язык и литература

Высшая

2015г.

2020г.

Рябинова Ольга Николаевна


Русский язык и литература

Первая

2011г.

2016г.

Сурыгина Наталья Сергеевна

Русский язык и литература

Первая

2015г.

2020 г.

Андреева Софья Константиновна

История и обществознание



2018 г.

Евдокимова Татьяна Александровна

История и обществознание

Первая

2014

2019 г.



График прохождения аттестации на 2016-2017 учебный год

В 2016-2017 учебном году учителя, входящие в состав школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла, аттестации не подлежат.

Выбранный для просмотра документ план повышения квалификации.docx

библиотека
материалов

Перспективный план повышения квалификации педагогов.


Должность


Год прохождения курсов

Кв. категория

2016

2017

2018

2019

2020

1

Жесткова Елена Александровна

Учитель русского языка и литературы

2014

Высшая


+




2

Шашкова Анна Ивановна

Учитель русского языка и литературы

2014

Высшая


+




3

Сурыгина Наталья Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

2015

Первая



+



4

Рябинова Ольга Николаевна

Учитель русского языка и литературы

2016

Первая




+


5

Евдокимова Татьяна Александровна

Учитель истории и обществознания

2013

Первая

+





6

Андреева Софья Константиновна

Учитель истории и обществознания

2016





+



Заявка на курсы повышения квалификации на 2017 год


Выбранный для просмотра документ план работы.docx

библиотека
материалов

План работы на 2016-2017 учебный год

, рассмотрение рабочих программ

Август

Участие педагогов МО в педагогических советах, семинарах.

В течение года

Посещение и анализ уроков, в том числе взаимопосещение

В течение года

Аналитическая деятельность по результатам контроля

В течение года

Мониторинг качества обученности учащихся 5-8, 10 классов. Выявление и ликвидация пробелов в знаниях.

в конце четвертей и года

Мониторинг качества обученности учащихся 9,11 классов. Выявление и ликвидация пробелов в знаниях.

Каждый месяц

Своевременное выявление неуспевающих учащихся и организация индивидуальной работы с ними

В течение года

Участие детей в диагностических и тренировочных предметных мониторингах

По плану работы СОШ

Проведение пробных ОГЭ, ЕГЭ

В соответствии с планом РЦОИ

Организация работы с одаренными детьми (олимпиады, участие в НПК).

Подготовка и участие учащихся в школьных и районных предметных олимпиадах.


Участие учащихся в дистанционных олимпиадах

«Инфоурок», «Мультитест»,

«Русский медвежонок»



Октябрь-январь


В течение года

Проведение внеклассных мероприятий по предметам.

В течение года

Учебно – методическое оформление и совершенствование кабинетов.

В течение года

Разработка и утверждение плана проведения недели предметов гуманитарного цикла

По плану СОШ

Компьютеризация учебного процесса (освоение ИКТ, работа с электронным портфолио учителей, создание персональных сайтов педагогов)

В течение года

Представление отчёта о работе над методическими темами.


Июнь

Планирование работы ШМО на 2017-2018 учебный год


Июнь


Выбранный для просмотра документ план-сетка.docx

библиотека
материалов

План-сетка работы на 2016-2017 учебный год

Организационное заседание МО. Утверждение плана работы на 2015-16 учебный год.

Составление и корректировка рабочих программ по всем предметам. Экспертиза рабочих учебных программ и приложений к ним (календарно-тематическое планирование).

Сентябрь

Адаптивный контроль учащихся 5-х классов  (до конца месяца)

Организация стартового контроля. Проведение входной внутренней диагностики качества знаний с 5 по 11 классы по русскому языку (с 10.09 по 25.09).

Участие педагогов в общешкольном родительском собрании.


ЗАСЕДАНИЕ №1.

Предметы гуманитарного цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения.

Октябрь

Малый педсовет по итогам адаптации обучающихся 5-х классов.

Контроль проверки тетрадей учителями.

Школьный тур предметных олимпиад

Проведение линейки Памяти, посвящѐнной Дню памяти жертв политических репрессий ( 30 октября).

Ноябрь

ЗАСЕДАНИЕ №2.

«Формирование УУД на уроках как средство повышения качества образования в соответствии с ФГОС нового поколения».

Организация участия обучающихся школы во Всероссийском конкурсе-игре по русскому языку «Русский медвежонок»

Организация участия обучающихся школы в районных олимпиадах по предметам (по декабрь включительно)

Конкурс чтецов, посвящѐнный 250-летию со дня рождения Н.Карамзина

Декабрь

Экзамен по литературе в 11 классе (итоговое сочинение в рамках промежуточной аттестации).

ТДТ в формате ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла

Проведение итоговых аттестационных контрольных работ за первое полугодие


Январь

Анализ участия обучающихся школы в районных олимпиадах

Участие в региональном туре предметных олимпиад

Предметная неделя

Проведение урока, посвящѐнного Году кино и телевидения в Российской Федерации

Февраль

Участие в месячнике военно-патриотического воспитания.

День Святого Валентина как содружество языков.

 ЗАСЕДАНИЕ №3.

«Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебной деятельности»


Март


ЗАСЕДАНИЕ №4.

«Организация эффективной подготовки к итоговой государственной аттестации учащихся».

Книжкина неделя

Участие в конкурсе «Живая классика».

Апрель


ТДТ в формате ОГЭ по предметам гуманитарного цикла

Посещение учителями-предметниками уроков в 4 классе с целью обеспечения преемственности в преподавании учебных предметов.

Участие в Акции «Читаем книги о войне»

Май



Обсуждение Федерального перечня учебников на 2016-2017 учебный год

Проведение итоговых аттестационных работ за год



Июнь

Итоговая государственная аттестация выпускников 9 и 11 классов

Анализ работы за год.

Составление плана работы на 2017-2018 год


Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по предметам



Выбранный для просмотра документ предметная неделя.docx

библиотека
материалов

План проведения предметной недели


Неделя русского языка проходила с 12 по 17 октября 2015 года.

Цели:

  1. Создать психологические условия, способствующие развитию творческой одаренности посредством личностного развития и самопознания детей, эмоционального самовыражения.

  2. Развивать интерес к изучению русского языка, иностранных языков, литературы и истории как предметов школьного курса.

  3. Способствовать воспитанию бережного отношения к родному языку и литературе, к историческому наследию русского народа.

  4. Способствовать процессу осознания значимости изучения иностранных языков в современном обществе.

Методы, примененные при проведении недели:

  • Викторина

  • Интеллектуальная игра

  • Открытые уроки и мероприятия

  • Олимпиады

Формы организации деятельности учащихся в рамках недели русского языка и литературы:

  • Индивидуальная

  • Фронтальная

  • Группова


План проведения предметной недели русского языка

Мероприятие

(урок, внеурочное мероприятие, выставка, конкурс, и т.п.)

Кто проводит

Понедельник

12.10

8.45

Награждение призёров и победителей школьного тура олимпиады по русскому языку

Жесткова Е.А.



13.30

Олимпиада по русскому языку.

5 А,Б класс

Жесткова Е.А.

Вторник

13.10

13.30

Игра «Слабое звено». 10 класс

Шашкова А.И.

Среда

14.10

13.30

Интеллектуальный марафон «Лишь слову жизнь дана». 7-8 классы

Рябинова О.Н.

Пятница

16.10

3 урок

Урок «От чего зависит порядок расположения предложений в тексте». 5А класс

Жесткова Е.А.

Суббота

17.10

12.00

Школьный тур олимпиады по литературе

Учителя русского языка


В течение недели

Викторина «Лучший знаток жизни А.С.Пушкина»

Шашкова А.И.


В течение недели


Конкурс иллюстраций к сказкам. 5-6 классы

Жесткова Е.А.


Итоги предметной недели

В организации предметной недели гуманитарных наук приняли участие все учителя гуманитарного цикла. Каждый из них разработал и провел открытый урок или внеклассное мероприятие.

Неделю открывала школьная линейка, на которой были вручены грамоты победителям и призёрам шкльного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку.

Жесткова Елена Александровна давала открытый урок русского языка в 5А классе по теме «От чего зависит порядок расположения предложений в тексте», в ходе которого учащиеся не только ответили на проблемный вопрос, заявленный в теме, но и познакомились с новым словом – «пьедестал».

Для активизации знаний учащихся в начале урока учитель предложила разгадать кроссворд, содержащий речеведские понятия. Задание вызвало большой интерес у учащихся, с заданием они справились быстро и верно.

Следующий этап урока – работа с текстом. Учащимся был предложен набор предложений, из которых необходимо было составить текст, расположив предложения в нужном порядке. По окончании выполнения задания учащиеся привели аргументы, доказывающие, что у них получился именно текст. Учитель задал проблемный вопрос о том, могут ли учащиеся объяснить, почему именное так должны быть расположены предложения. Поскольку это был новый материал, вопрос вызвал необходимость обратиться к учебнику и познакомиться с текстом параграфа. При чтении учащиеся выделяли новую информацию о типах отношений предложений в тексте знаком плюса на полях.

От знакомства с теорией перешли к практическим занятиям: в тексте установили смысловые отношения между предложениями и нашли средства связи.

На этапе контроля учащимся было предложено написать сочинение-миниатюру «Как я могу сохранить и укрепить свое здоровье?». Для более успешного выполнения задания учитель предложил ребятам алгоритм, которым они могли при желании пользоваться.

В конце урока были объявлены оценки и подведены итоги.

Анна Ивановна Шашкова провела интеллектуальную игру «Слабое звено» с учащимися 10 класса. Игра состояла из 7 туров и суперигры. Участники по очереди отвечали на вопросы, формируя банк очков. Несколько раз за игру банк удавалось сорвать нескольким учащимся.

После каждого тура участники выбирали слабое звено- того, кто ответил на меньшее количество вопросов и обнулял очки, заработанные командой. Мнения участников игры совпадало с наблюдениями членов жюри – учителей русского языка.

В итоге в финал вышли Пилипчук Светлана и Чучалина Анастасия. Здесь удачливее оказалась Света. Она и стала победителем игры.

Ольга Николаевна Рябинова организовала интеллектуальный марафон для учащихся 7-8 классов. Ребята проходили испытания на станциях: отгадывали загадки с подвохом, соревновались в визуализации фразеологизмов, в занимательной форме выяснили значения некоторых устаревших слов и др.

Завершилась неделя серьёзным мероприятием – школьной олимпиадой по литературе.

ПРОТОКОЛ

олимпиады по литературе

от 17.10.2015 г.



Выбранный для просмотра документ публикации.docx

библиотека
материалов

Публикации


Уровень

(ОО, муниципальный, региональный, межрегиональный и т.д.)

Дата публикации

Шашкова Анна Ивановна

методическая разработка

сайт infourok.ru

урок литературы в 8 классе по повести В.Закруткина «Матерь человеческая»

всероссийский

30.10.2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

классный час «Герои Беслана. Разумовский Д.А.»

всероссийский

3.11.2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

Технологическая карта урока литературы «Маленький герой большой войны» по повести В.Богомолова «Иван» (6 класс)

всероссийский

30.10.2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

урок литературы в 6 классе «Маленький герой большой войны» по повести В.Богомолова «Иван»

всероссийский

30.10.2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

урок литературы в 6 классе «Лирика К.Кулиева»

всероссийский

30.10.2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

проект по русскому языку «Из истории происхождения фразеологизмов»

всероссийский

30.10.2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

Технологическая карта урока внеклассного чтения «Разобьётся сердце на осколки, если мы разучимся любить» по повести А.Грина «Алые паруса» (8 класс)

всероссийский

3.11. 2015

методическая разработка

сайт infourok.ru


Урок внеклассного чтения «Разобьётся сердце на осколки, если мы разучимся любить» по повести А.Грина «Алые паруса» (8 класс)

всероссийский

3.11. 2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

классный час «Герои Свири»

всероссийский

3.11. 2015

методическая разработка

сайт infourok.ru

Урок литературы по рассказу А.Н.Толстого «Русский характер»

всероссийский

3.11. 2015

статья

газета «Волжские зори»

Есть кем гордиться!

муниципальный

5.02.2016

статья

сайт sengil1.ucoz.ru

Талантливый ученик успешен во всём

муниципальный

31.03.2016

статья

сайт sengil1.ucoz.ru

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

муниципальный

21.04.2016

методическая разработка

сайт proshkolu.ru

урок по рассказу И.С.Тургенева «Бежин луг» (6 класс)

всероссийский

5.12.2015

методическая разработка

сайт proshkolu.ru

урок по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» (7 класс)

всероссийский

5.12.2015

методическая разработка

сайт proshkolu.ru

урок по роману А.С.Пушкина «Дубровский» (6 класс)

всероссийский

5.12.2015

Рябинова О.Н.

Разработка внеклассного занятия

www.educontest.net

«Нет женщины прекраснее на свете, чем женщина с ребёнком на руках»

Федеральный (Всероссийский фестиваль педагогического творчества)

10.07.2015 г.

Разработка программы внеурочной деятельности

http://fgo-ulspu.ucoz.org/

Кружок «Страна грамотеев»

Региональный

02.03.2016 г.

Сурыгина Н.С.

Статья

Газета Сенгилеевского района «Волжские зори»

«Золотая осень или в поисках королевы»

Муниципальный

20.11.2015


«Весело-весело встретили Новый год»

22.01.2016


«Первые шаги в науку»

25.03.2016


«Мы за честность»

3.06.2016


«Наш край, наша Родина»

5.02.2016


«Талантливый человек талантлив во всём»

8.04.2016

Методическая разработка

Сайт для учителей «Мультиурок»

Пакет КИМов для итоговой аттестации учащихся 8 класса по русскому языку

Всероссийский

23.05.2016



Пакет Кимов для проверки знаний учащихся по литературе 20 века. 6 класс


18.03.2016



Пакет Кимов по литературе для учащихся 7 класса в соответствии с ФГОС ООО


21.11.2015



Конспект внеурочного занятия «Обозрение как жанр журналистики»


10.11.2015

Жесткова Елена Александровна

Методическая разработка

Персональный сайт


https://infourok.ru/user/zhestkova-elena-aleksandrovna


Сертификат №40639

Отчёт о предметной деятельности за 2015-2016 учебный год

Всероссийский

27.05.2016

КИМы для промежуточной аттестации учащихся 8 кл. по литературе. По модели ОГЭ. К учебнику Коровиной

27.05.2016

КИМы для промежуточной аттестации учащихся 5 кл. по литературе. По модели ОГЭ. К учебнику Коровиной

27.05.2016

КИМы для промежуточной аттестации учащихся 8 кл. по русскому языку. По модели ОГЭ. К учебнику Разумовской

27.05.2016

Кимы для промежуточной аттестации по русскому языку. 5 класс

27.05.2016

План работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2016-2017 учебный год

10.06.2016


Выбранный для просмотра документ распространение опыта.docx

библиотека
материалов

Результаты распространения педагогического опыта


муниципальный

районное заседание МО учителей русского языка и литературы

докладчик

«Методические рекомендации по формированию регулятивных УУД учащихся на уроках русского языка и литературы»

протокол №54 от 5.11.2015

Рябинова О.Н.

Март 2016 г.

Защита курсовой работы

ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»

докладчик

«Внеурочная деятельность в системе образования»

Удостоверение о повышении квалификации

Андреева С.К.

Ноябрь 2015

Защита опыта


Региональный конкурс «Педдебют-2015»

Докладчик

Работа с архивными документами на уроках истории

Грамота участника областного конкурса «Педагогический дебют -2015»

Жесткова Е.А.

3.12.2015г

Районное заседание МО учителей русского языка и литературы

Ведущий, докладчик

Методические рекомендации по проверке итогового сочинения учащихся 11 классов

Протокол №2 от 03.12.2015г.


Март, 2016г.

Педагогический совет учителей МОУ СО г.Сенгилея

Докладчик

Подготовка выпускников 11-х классов к итоговой государственной аттестации по русскому языку

Выписка из протокола


Выбранный для просмотра документ сведения о темах самообразования.docx

библиотека
материалов

Сведения о темах самообразования


Комплексный анализ текста на уроках русского языка

4

Андреева Софья Константиновна

Подготовка и проведение открытых уроков на основе системно-деятельностного подхода

5

Рябинова Ольга Николаевна

Совершенствование орфографических и пунктуационных навыков в процессе обучения русскому языку

6

Евдокимова Татьяна Александровна

Развитие познавательного интереса учащихся


Выбранный для просмотра документ состав мо.docx

библиотека
материалов

Банк данных об учителях

А) Педагогический стаж

Б) по специальности

В) в данном учреждении

Дата рождения

Повышение квалификации (последние курсы)

Категория

Имеющиеся награды (последние)

Предмет

Классы

1.

Шашкова Анна Ивановна

УГПИ им. И.Н.Ульянова, 1985

Учитель русского языка и литературы

29 лет

27 лет

21 год

14 декабря 1963 года

«ФГОС 2-го поколения: современные технологии на уроках русского языка и литературы», 2014

108 ч.

высшая

24.12.2015г

7-р от 12.01.2016г.

Почетный работник общего образования РФ от 5.07.2013, грамота Минобрнауки Ульяновской области 20.10.2014, грамота отдела образования 2015.

русский язык и литература

7Б, 8А, 11

2.

Жесткова Елена Александровна

УлГПУ им. И.Н.Ульянова,

2008 год

Учитель русского языка и литературы

8 лет

8 лет

8 лет

6 апреля 1986 года

«ФГОС 2-го поколения: современные технологии на уроках русского языка и литературы», 2014

108 ч.

Высшая

26.06.2013г.

2189-Р от 27.06.2013г..

Почётная грамота Министерства образования Ульяновской области, 2011г.

Свидетельство о занесении на Доску Почёта «Аллеи Славы учителей Ульяновской области», 2012

русский язык и литература

5А, 6А, 6Б, 9В

3

Сурыгина Наталья

Сергеевна

УлГПУим.Ульянова, 2012 г.

Учитель русского языка и литературы

4 года

4 года

4 года

15 апреля 1990г.

«Обеспечение качества филологического образования в школе в условиях введения ФГОС» , 2015г.

108 часов

Первая

2015год


русский язык и литература

7А, 9А

4

Андреева Софья Константиновна

УлГПУ им. И.Н.Ульянова, 2013г.

Учитель истории и обществознания

3 года

3 года

3 мая 1991г.

Курсы при стажировочной площадке, 2015



история и обществознание

6А, 7А, 8А, 9А, 11

5

Рябинова Ольга Николаевна

УлГПУ им. И.Н.Ульянова, 1995

Учитель русского языка и литературы

а) 28

б) 28

в) 2

19 декабря 1968

«Обеспечение качества филологического образования в школе в условиях введения ФГОС» , 2016г.

108 часов

Первая, 2011

Грамота Министерства образования, 2013

русский язык и литература

8 «Б»,

9 «Б»


6

Евдокимова Татьяна Александровна

УГПИ, 1982 г.

Учитель истории и обществознания

22 гола

22 года

1,5 года

25 ноября 1959 г.

2013 год, 108 ч.

Первая, 2014 г.

Почётный работник общего образования, 2014г.

история

обществознание

6Б, 7Б, 8Б, 9Б,В, 11







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-117616

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"