Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / План работы школьного методического объединения учителей Математики.

План работы школьного методического объединения учителей Математики.

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

План работы школьного методического объединения учителей

естественно-математического цикла на 2014-2015 учебный год.


Состав МО:

Руководитель МО - Хомутникова Т. П. - учитель математики.

Шевенова Л.В. - учитель математики

Григорьченко О.В. - учитель химии, биологии, географии.

Шовгоров Н.К. - учитель физики.

.


Методическая тема:

«Управление качеством образования в условиях реализации модульной технологии обучения»

Цель: Обеспечение качества образования для обучающихся разных возрастных, социальных групп, работающей молодежи.


Задачи МО:

1.Повысить квалификацию педагогов по проблемам:

- внедрить в практику работы учителей МО блочно-модульную и другие технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся.

- накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС;

-освоить технологию создания компетентностно –ориентированных заданий;

-осуществлять психолого-педагогическую поддержку учащимся;

2.Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

  • Выступления на методических советах;

  • Выступления на педагогических советах;

  • Работы по теме самообразования;

  • Творческими отчетами;

  • Открытыми уроками для учителей-предметников;

  • Организация целевых взаимных посещений и открытых уроков.

  • Проведением недели естественно-математического цикла;

  • Обучением на курсах повышения квалификации.


3.Изучать и внедрять новые технологии обучения.


Темы по самообразованию учителей

МО естественно-математического цикла на 2014 - 2015 учебный год


п/п

Фамилия, имя, отчество

Предмет

Тема самообразования

1

Шевенова Л.В.

Математика

Блочно-модульное преподавание математики (по технологии УДЕ).

2

Шовгоров Н.К.

Физика

Личностно-ориентированный подход в преподавании физики в вечерней школе.

3

Хомутникова Т.П.

Математика

Тестовый контроль знаний учащихся на уроках и при подготовке к ЕГЭ

4

Григорьченко О.В

Биология, химия, география


Разработка уроков по биологии с применением блочно-модульной технологии в условиях вечерней школы




Ожидаемые результаты:

1.     Открытые уроки с применением блочно- модульной технологии и ИКТ;

2.     Создание методической копилки уроков и слайдовых материалов к урокам и внеурочным мероприятиям, тематических презентаций;

3.     Обобщение опыта работы педагогов по выбранной им проблеме;

4.     Значительное повышение у учащихся мотивации к изучению предмета;

5.     Улучшить материально-техническую и дидактическую базы кабинета.










Сведения об учителях МО естественно-математического цикла

МКВ(С)ОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №5»

в 2014-2015 уч. году.


п/п

ФИО

учителя

Образование

Специальность

Пед.

стаж

(лет)

Курсы повышения

(год)

Аттестация

(год, разряд)

Предметы/ классы

Награды

1

Шевенова

Людмила

Владимировна

высшее



Учитель математики

44 года

2013


Соответствие

занимаемой должности 2012 г.

Алгебра 10-11 кл

Геометрия 10-11 кл


Отличник народного просвещения

2

Шовгоров

Николай

Котнаевич

высшее



Учитель физики

36 лет


1 квалифик категория

Физика 9-11кл.


Грамота МО

РФ

3

Григорьченко Оксана

Валерьевна

высшее



Учитель биологии

0

-

-

Геогр. 10кл

Биология 9-11кл

Химия 9-11кл


4

Хомутникова Татьяна Петровна

высшее



Учитель математики

24 года

2013г.

1 квалифик категория

Алгебра 3,11 кл

Геометрия 10-11 кл


Грамота МО

РК








УМК основное общее образование

Естественно-математический цикл

Класс

Профиль

Учебник,

год издания, издательство

Автор

Программа

Ф.И.О. учителя

1

9

базовый

Алгебра

Просвещение, 2013 г.

Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. Нешков К.И. И др

Г.М. Кузнецова,

Н.Г. Миндюк

Хомутникова Т.П.

2.

9

базовый

Геометрия

Просвещение, 2013 г.

Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. И др

Г.М. Кузнецова,

Н.Г. Миндюк

Хомутникова Т.П.

3.

9

базовый

Физика

Просвещение, 2012 г.

А.В. Перышкин, Гутник Е.М

А.В. Перышкин,

Гутник Е.М.

Шовгоров Н.К.

4.

9

базовый

Химия

Просвещение, 2013 г.

Габриелян О.С.


О.С. Габриелян

Григорьченко О.В.

5.

9

базовый

Биология

Дрофа, 2012 г.

Пасечник В.В., Каменский А.А., Криксунов Е.А. и др.

В.В. Пасечник,

В.В. Латюшин,

В.М. Пакулова

Григорьченко О.В.

6.

9

базовый

Информатика и ИКТ

БИНОМ. «Лаборатория знаний», 2012 г.

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В и др.

Семакин И.Г.,

Залогова Л.А.,

Русаков С.В и др.





УМК среднее (полное) общее образование


Класс

Профиль

Учебник,

год издания, издательство

Автор

Программа

Ф.И.О. учителя

1.

10

базовый

Алгебра и начала математического анализа, Просвещение, 2014 г.

Алимов Ш.А.,Колягин Ю.М.

Алимов Ш.А

Шевенова Л.В.

2.

11

базовый

Алгебра и начала математического анализа,Просвещение,2014

Алимов Ш.А.,Колягин Ю.М..

Алимов Ш.А

Шевенова Л.В.

3.

10-11

базовый

Геометрия Просвещение, 2012г.

Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др

Г.М. Кузнецова,

Н.Г. Миндюк

Шевенова Л.В.

4.

10

базовый

Физика

Просвещение, 2012г.

Г.Я. Мякишев, Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н.


Под ред. В.А. Орлова, О.Ф. Кабардина,

В.А. Коровина и др.

Шовгоров Н.К.

5.

11

базовый

Физика

Просвещение, 2012г.

Г.Я. Мякишев, Буховцев Б.Б., Чаругин Б.Б



Под ред. В.А. Орлова, О.Ф. Кабардина,

В.А. Коровина и др.

Шовгоров Н.К.

6.

10

базовый

Химия

Дрофа, 2012г.

Габриелян О.С.

О.С. Габриелян

Григорьченко О.В.

7.

11

базовый

Химия

Дрофа, 2012г.

Габриелян О.С.

О.С. Габриелян

Григорьченко О.В.

8.

10-11

базовый

Биология

Просвещение, 2009г.

Д.К. Беляев, П.М..Бородин, и др.


Д.К. Беляев, П.М..Бородин, и др.


Григорьченко О.В.

9.

10

базовый

Информатика и ИКТ

Питер-Пресс, 2008г.

Макарова Н.В., Николайчук Г.С. и др.

Под ред.

Н.В. Макаровой


10.

11

базовый

Информатика и ИКТ

Питер-Пресс, 2008г.

Макарова Н.В., Николайчук Г.С. и др

Под ред.

Н.В. Макаровой





Дополнительная литература


№ п/п

Наименование источника

Автор(ы)

Год издания

издательство

Рекомендуемые разделы, страницы

1

Алгебра и начала анализа

Башмаков М.И.

2003

МОСКВА

«Просвещение»

ВСЕ

2

Алгебра и начала анализа

Алимов Ш.А. и др.

2004

МОСКВА «Просвещение»

Все

3

Геометрия 7-11

Погорелов А.В.

1994

Москва «Просвещение»

9-11 кл

4

Повторяем и систематизируем

школьный курс

геометрии

Крамор В.С.

2007

Москва «Мнемозина»

Все

5

Алгебраический тренажер

Мерзляк А.Г.

2009

Москва «Илекса»

Все

6

Дидактические

материалы по математике для

9, 10, 11, 12 классов вечерней школы

Глейзер Г.Д,

Белоновская Л.Н

и др.

1990

Москва «Просвещение»

Все

7

Задачи с параметрами

Горнштейн П.И.

Полонский В.Б. Якир М.С.

2007

Москва «Илекса»


8

ЕГЭ математика

ДенищеваЛ.О и др.

с 2002 по

2013 год

Москва,

Ростов-на-Дону

Все


Интернет-ресурсы


Адрес ресурса

Полное название ресурса

Рекомендуемые разделы, страницы

1

http//www.allmath.

ru/appliedmath.htm

Вся математика


2

http://eqworld.ipmnet.

Ru/ru/library/mathematics htm

Учебники по математике




Повестка заседаний МО



Содержание работы

Дата

Ответственный

1

Заседание МО №1

1.Изучение и обсуждение информационно-аналитических материалов по результатам ЕГЭ и ГИА в 2013-2014 учебном году

2. Рассмотрение рабочих программ по предметам, программы практикума по математики, программ ИУП.

3. Утверждение плана работы МО

30 августа

Руководитель МО,

Учителя- предметники

2

Заседание МО №2

1. Изучение нормативных документов регламентирующих преподавание математики, физики, информатики химии, биологии в школе.

2. Анализ входных диагностических работ и организация мероприятий по повышению качества знаний обучающихся.

3. Утверждение тем самообразования учителей на предстоящий учебный год.

4. Составление графика контрольных работ и зачетов на I полугодие по предметам естественно-математического цикла, графика проведения открытых уроков, взаимопосещений

5. Обзор новинок методической литературы.


Сентябрь

Руководитель МО

3






Заседание МО № 3

1.Анализ уровня подготовки учащихся 11 кл к ЕГЭ по математике. Выявление группы риска.

2.Проведение репетиционного тестирования в 9-х и 11 классах по математике

3. Проведение школьной олимпиады по предметам естественно-математического цикла

4. Доклад учителя математики Шевеновой Л.В. по теме самообразования


Ноябрь


Руководитель МО

Учителя-предметники

4

Заседание МО № 4

1. Семинар «Составляющие образовательного процесса обеспечивающие развитие интеллектуальных способностей учащихся».

2 Анализ срезовых контрольных  работ по математике в 9,10,11  классах (зачет, оценка уровня остаточных знаний)

3. Доклад учителя физики Шовгорова Н.К. по теме самообразования


январь

Руководитель МО,

учителя-предметники


5

Заседание МО № 5

1. Методика проведения современного урока. Обмен опытом.

2. Отчёт учителей о реализации планов работы по подготовке учащихся к ГИА. 

3. Анализ административных контрольных работ


Апрель

Руководитель МО,

учителя-предметники


6

Заседание МО № 6

1.Проведение итогового контроля по предметам естественно-математического цикла в 9-11 классах

2.Подготовка аналитических отчетов педагогов по предметам за учебный год.

3. Подготовка программ новых возможных элективных курсов и кружков в перспективе их использования в новом учебном году.

4 Знакомство с нормативно – правовой базой по итоговой аттестации. 


Май

Руководитель МО






















1. Методическая работа педагогов


1. Внедрение в образовательный процесс ИКТ и методов, форм, приемов обучения с целью достижения всеми учащимися базового уровня знаний, соответствующего ГОС, повышения качества знаний учащихся, позволяющих формировать самооценку учащимися своих достижений

В течение года

Руководитель МО,

учителя-предметники


2. Взаимодействие в психолого-педагогическом сопровождении процессов развития учащихся с психологом

В течение года

Руководитель МО,

учителя-предметники, психолог


3. Предоставление материалов, разработок мероприятий и уроков для публикации на школьном сайте.

В течение года

Руководитель МО,

учителя-предметники


4. Изучение и обсуждение новинок методической литературы

В течение года

Руководитель МО, учителя-предметники

зав. библиотекой

5. Взаимопосещение уроков.

В течение года

Руководитель МО, учителя-предметники


2. Повышение квалификации педагогов

Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1. Определение тем по самообразованию

Сентябрь

Руководитель МО, учителя-предметники

2. Изучение новых нормативных документов по введению ФГОС

В течение года

Руководитель МО,


3. Работа по выбранным темам по самообразованию

В течение года

учителя-предметники


4. Панорама методических идей. Представление материала, наработанного по темам самообразования

В течение года

Руководитель МО,

учителя-предметники


5. Работа в составе ГМО

В течение года


6. Проведение открытых уроков

В течение года

Руководитель МО, учителя-предметники

7. Участие в профессиональных конкурсах


Руководитель МО, учителя-предметники

8. Участие в конференциях, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях.


Руководитель МО, учителя-предметники


9. Прохождение курсов повышения квалификации

По плану работы

Администрация


3. Аттестация педагогов


Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1. Аттестация педагогов

Личный график педагога

Администрация

2. Межаттестационный период

В течение года

Администрация

4. Совершенствование базы кабинетов

Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1. Оформление кабинетов

В течение года

Все члены ШМО

2. Оформление стендов «Готовимся к экзамену» в помощь выпускникам

Октябрь

Руководитель МО,

учителя-предметники

3. Составление заявок на приобретение таблиц, учебного, лабораторного оборудования

В течение года

Администрация ОУ, учителя

4. Приобретение видеотехники, накопление учебных видеокассет и других электронных носителей

В течение года

Администрация ОУ, учителя

5. Внеклассная работа, работа с одаренными детьми.

Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1. Анкетирование

Октябрь

Администация ОУ, классные руководители

2. Школьный тур предметных олимпиад

Октябрь

Руководитель МО, учителя-предметники

3. Утверждение списков и подготовка участников городских предметных олимпиад

Октябрь – ноябрь

Руководитель МО, учителя-предметники


4. Городские предметные олимпиады

Ноябрь


5. Школьная выставка методической продукции по сопровождению одаренных детей.

Январь-февраль

Все члены ШМО

5. Международная математическая конкурс-игра «Кенгуру»

Март

Руководитель МО

6. Международная математическая конкурс-игра «ЧиП – человек и природа»

Апрель

Руководитель МО

7. Школьный конкурс «В гармонии с природой и собой»

Март

Руководитель МО


6. Выполнение стандарта образования


Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1. Подготовка КИМов и проведение административных контрольных работ с учетом современных требований к итоговой аттестации, анализ результатов

Сентябрь, декабрь, май

Руководитель МО, учителя-предметники

2. Корректировка критериев оценивания образовательных достижений учащихся с ОВЗ

В течение года

Руководитель МО, учителя-предметники

3. Консультации к ПА и ГИА


Декабрь – май

Руководитель МО, учителя-предметники

4. Проведение диагностических работ, пробных экзаменов ГИА в новой форме по математике, физике. Мониторинг результатов

Апрель

Руководитель МО, учителя-предметники.

5. Анализ проблем, возникших при прохождении ПА и ГИА

Июнь

Руководитель МО

7. Работа со школьной документацией


Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1. Составление и утверждение плана методической работы ШМО на новый учебный год

Август - сентябрь

Руководитель МО

2. Разработка и согласование рабочих программ по предметам

Август


3. Разработка и согласование рабочих программ по практикуму

Август


4. Разработка и согласование индивидуальных рабочих программ

Сентябрь

Учителя-предметники

5. Контроль за соблюдением единого орфографического режима

В течение года

Руководитель МО

6. Контроль за выполнением учебных программ

В течение года

Администрация ОУ, руководитель МО

7. Анализ работы ШМО за учебный год

Июнь

Руководитель МО

8. Сопровождение детей с ОВЗ

Мероприятия

Сроки

Ответственные исполнители

1. Разработка текстов проверочных, самостоятельных работ для контроля знаний детей с ОВЗ, разработка критериев оценивания образовательных достижений учащихся с ОВЗ к каждой работе

В течение года

Руководитель МО, учителя-предметники

2. Разработка текстов административных работ для входного, рубежного и итогового контроля знаний детей с ОВЗ, разработка критериев оценивания образовательных достижений учащихся с ОВЗ к каждой работе

Сентябрь, декабрь, май

. Руководитель МО, учителя-предметники

3. Корректировка и согласование индивидуальных рабочих программ по предметам для детей с ОВЗ

Сентябрь

Руководитель МО, учителя-предметники

4. Взаимодействие в психолого-педагогическом сопровождении процессов развития учащегося с психологом

В течение года

Руководитель МО, учителя-предметники, психолог

5. Разработка памяток, карточек коррекции знаний по математике, алгебре и геометрии для сопровождения учащегося с ОВЗ, обучающегося в 9 классе

В течение года

Руководитель МО, учителя-предметники

6. Проведение консультаций для родителей с целью оказания методической помощи

В течение года

Учителя-предметники



9.План работы со слабоуспевающими учащимися



Мероприятия

Срок Сентябрь Сентябрь Сентябрь

Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: а) Определение фактического уровня остаточных знаний детей. б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации для успешного усвоения последующего материала

Сентябрь

Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем, врачом, педагогом-психологом, встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.

Сентябрь

Ликвидация пробелов в знаниях, выявленных в ходе контрольных, проверочных, самостоятельных работ, после чего провести повторный контроль знаний

В течение учебного года

Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока

В течение учебного года

Использование на уроках различных видов опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата

В течение учебного года

Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить

В течение учебного года

Поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок

В течение учебного года

Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса, по возможности вести тематический учет знаний по предмету детей всего класса

В течение учебного года

Проводить дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих. Учить детей навыкам самостоятельной работы

В течение учебного года






Рассмотрено

на заседании методического объединения учителей естественно-математического объединения

«____»_________2013 г. протокол №___


Утверждаю

Директор МКВ(С)ОУ «В(С)ОШ №5»

_____________ Волохова Т.В.

«____» сентября 2013г.











ПЛАН РАБОТЫ

методического объединения учителей

естественно-математического объединения

муниципального казенного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения

«Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 5»

на 2014-2015 учебный год



















г. Элиста

2014 г.



Протокол №1

заседания методического объединения естественно-математического цикла

от 30 августа 2014 года

На заседании присутствовало:

Хомутникова Т. П. - учитель математики.

Шевенова Л.В. - учитель математики

Григорьченко О.В. - учитель химии, биологии, географии.

Шовгоров Н.К. - учитель физики.

Отсутствовало 0 человек.

Повестка дня:

1.Изучение и обсуждение информационно-аналитических материалов по результатам ЕГЭ и ГИА в 2013-2014 учебном году

2. Рассмотрение рабочих программ по предметам, программы практикума по математики, программ ИУП.

3. Утверждение плана работы МО

По первому вопросу выступила Таваева В.В. – зам. директора по УР. Она ознакомила с результатами ЕГЭ 2013 года по математике школы в сравнении с остальными городскими школами. Выпускники показали неплохие знания по математике, т.к. все они получили аттестат о среднем образовании. Однако на ЕГЭ по предметам: физика, ИКТ, биология, химия результаты были низкие. В связи с этим Таваева В.В. предложила усилить работу учителей-предметников в подготовке учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по выбранному предмету.

По второму вопросу выступили учителя-предметники и предоставили для обсуждения свои календарно-тематические планы по предметам и рабочие программы. После обсуждения они были утверждены. Учителя-предметники внесли свои предложения по работе МО на год.

По третьему вопросу выступила руководитель МО Шевенова Л.В. Она ознакомила коллег с планом работы на новый учебный год.


Постановили: 1. Утвердить рабочие программы учителей ШМО

2. Утвердить план работы ШМО на 2014-2015 учебный год.

3. Познакомить учащихся с правилами проведения и структурой ГИА и ЕГЭ учителям, работающим в 9, 11 классах.

4. Учителям МО при подготовке и проведении уроков соблюдать нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания программы общего образования.



Руководитель МО естественно-математического цикла Шевенова Л.В.























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров203
Номер материала ДВ-169697
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх