Бюджетное
общеобразовательное учреждение
г.Омска
« Лицей №143»
План
работы школьного методического объединения
учителей математики, физики, химии и информатики
на 2015-2016 учебный год.
Тема: Современные аспекты
деятельности учителя в рамках подготовки к реализации ФГОС ООО.
Цель: подготовить
учителей к реализации ФГОС ООО.
Задачи:
1.
продолжить
работу по подготовке к внедрению ФГОС в основной школе;
2.
обеспечить
оптимальное вхождение работников образования в систему ценностей современного
образования;
3.
добиваться
принятия каждым педагогом идеологии ФГОС общего образования;
4.
освоить
новую системы требований к структуре основной образовательной программы,
условиям ее реализации и оценке итогов образовательной деятельности
обучающихся.
5.
познакомиться
с учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми
для успешного решения задач ФГОС.
6.
формировать
способность учителя поддерживать и совершенствовать собственный
профессиональный уровень;
7.
создать
условия для саморазвития и самореализации личности учителя;
8.
повышать
уровень
профессиональной компетентности педагога и его роль в современном обществе;
9.
продолжить
работу по предупреждению отклонений в освоении обучающимися обязательного
минимума содержания образования по предметам;
10. продолжить работу
по включению учителей и обучающихся школы в учебно-исследовательскую и
опытно-экспериментальную деятельность;
11. совершенствовать
учебно-воспитательный процесс в целях сохранения и укрепления здоровья всех
участников образовательного процесса.
Основные
направления работы методического объединения:
O
аналитическая деятельность;
O информационная
деятельность;
O планово-прогностическая
и проектная деятельность;
O организационно-координационная
деятельность;
O консультационная
деятельность;
O диагностическая
деятельность;
O контрольная
деятельность.
ТЕМАТИКА
ЗАСЕДАНИЙ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
Заседание №1 Сентябрь
1.
Определение основных задач
школьного методического объединения на 2012-2013учебный год. Разработка и
утверждение плана работы школьного методического объединения.
2.
Обсуждение и согласование рабочих
программ и учебно-тематического планирования, планирования индивидуального
обучения по информатике, математике, физике, химии.
3.
Согласование и утверждение
планов факультативных занятий, элективных курсов, курсов по выбору по математике,
информатике, физике, химии.
4. Мониторинг качества образования: Знакомство с графиком мониторинга качества
образования на 2015-2016 учебный год.
5. Аттестация: Анализ и обсуждение результатов ЕГЭ и ГИА по математике
и информатике за 2014-2015 уч. год.
6.
Выбор и утверждение тем
самообразования.
7. ФГОС: ФГОС –
один из основных инструментов реализации конституционных гарантий права
человека и гражданина на образование.
Работа
между заседаниями:
·
Разработка материалов для контроля знаний
учащихся.
·
Проведение и анализ входных
и нулевых срезов.
· Знакомство и обмен новым
дидактическим материалом, ресурсами.
· Знакомство с демоверсией ГИА и
ЕГЭ-2016 (проектом) по математике, информатике, кодификатором, спецификацией.
· Посещение уроков у вновь прибывших
учителей.
·
Посещение
уроков в 5, 10 классах
Заседание №2 Октябрь
1.
Мониторинг качества образования: Анализ входных контрольных работ по
математике в 5- 11-х классах.
2.
Знакомство и обмен новым
дидактическим материалом, ресурсами.
3.
Аттестация: Ознакомление учителей с демоверсией ГИА и ЕГЭ-2013
(проектом) по математике, информатике. Кодификатор, спецификация.
4.
Аттестация: Подготовка к родительскому собранию в выпускных
классах «Знакомство с Положением о проведении ЕГЭ и ГИА».
5.
Подготовка к первому туру
Всероссийской олимпиады школьников по математике, информатике, физике, химии.
6.
Мониторинг качества образования: Подготовка учителей – предметников к мониторингу образовательных достижений
обучающихся по математике в 5, 8, 10 классах, по физике в 10 классах.
7.
Преемственность между начальной и средней школами
(круглый стол с привлечением педагогов начальной школы).
Работа
между заседаниями:
·
Взаимопосещение уроков
по математике, информатике, физике, химии.
·
Разработка материалов для контроля знаний
учащихся.
·
Проведение срезов
знаний согласно плану работы.
· Подбор заданий для проведения
олимпиад.
· Организация и проведение
мониторинга качества предметных достижений обучающихся.
· Работа по темам самообразования.
Заседание №3 Ноябрь
1.
Результаты
проведения первого тура Всероссийской олимпиады школьников, подготовка ко II (городскому) туру олимпиад по предметам.
2.
ФГОС: ФГОС как система обязательных
требований.
3.
Информатизация
учебного процесса:
новые возможности уроков при компьютерной поддержке (из опыта работы учителей).
4.
Мониторинг
качества образования: результаты проведения тематических срезов по математике в 6
классах по теме «Задачи на проценты», по физике в 8 классах по теме «Агрегатные
состояния вещества», по химии в 9 классе по теме «Металлы».
Работа
между заседаниями:
·
Взаимопосещение уроков
по математике, информатике, физике, химии.
·
Разработка материалов для контроля знаний
учащихся.
·
Проведение срезов
знаний согласно плану работы.
·
Посещение мероприятий в
рамках проведения предметной недели информатики.
· Работа по темам самообразования.
· Проверка состояния тетрадей
обучающихся согласно плану школы.
Заседание
№4 Декабрь
1.
ФГОС: Материалы ФГОС второго поколения. Роль
игровых моментов на уроках для привития интереса к предмету.
2.
Мониторинг качества
образования: результаты
мониторинга образовательных достижений обучающихся, анализ.
3.
Итоги проверки рабочих
тетрадей по математике в 5-11 классах.
Работа
между заседаниями:
·
Взаимопосещение уроков
по математике, информатике, физике, химии.
·
Разработка материалов для контроля знаний
учащихся.
·
Проведение срезов
знаний согласно плану работы.
· Работа по темам самообразования.
·
Проверка состояния
тетрадей обучающихся согласно плану школы.
·
Мониторинг качества
обучения за первое полугодие, разработка системы мер по устранению выявленных
недостатков.
Заседание
№5 Январь
1.
Повышение интереса к
изучению математики, физики, информатики на основе развития познавательной
деятельности и потребности к самообразованию учащихся.
2.
Утверждение плана проведения предметные недели
математики, химии, физики, информатики подготовка материалов.
3.
Проверка выполнения программ и их практической
части за I полугодие 2015-2016 учебного года по
математике, информатике, физике, химии.
4.
Итоги проверки рабочих тетрадей по информатике и
физике.
5.
ФГОС: Пути реализации ФГОС в основной школе:
системно-деятельностный подход и особенности основной образовательной
программы.
6.
Здоровьесбережение:
Здоровьесбережение как ведущее направление в работе современного учителя.
7.
Мониторинг качества
образования: результаты проведения
диагностического тестирования по математике в 9 классах, тематических срезов по
физике в 9 классе по теме «Кинематика», по химии в 10 классе по теме
«Углеводороды».
Работа
между заседаниями:
·
Взаимопосещение уроков
по математике, информатике, физике, химии.
·
Разработка материалов для контроля знаний
учащихся.
·
Проведение срезов
знаний согласно плану работы.
·
Проведение предметной недели.
Посещение мероприятий в рамках проведения предметной недели.
·
Обмен мнениями по
итогам посещений уроков.
· Работа по темам самообразования.
· Проверка состояния тетрадей
обучающихся согласно плану школы.
Заседание
№6 Март
1.
Воспитание творчески
развитой личности.
2.
Обмен мнениями
по итогам взаимопосещенных уроков.
3.
Аттестация: подготовка к проведению диагностического
тестирования.
4.
Аттестация: Особенности итоговой аттестации
выпускников в 2015-2016 учебном году.
5.
Аттестация: Подготовка и проведение пробного
экзамена ГИА и ЕГЭ по школе.
6.
Состояние
контрольных тетрадей по математике и физике, рабочих тетрадей по химии.
7.
Участие МО в
научно-практической конференции.
8.
Предпрофильная
подготовка: круглый стол по
теме «Элективные курсы. Их роль в предпрофильной подготовке».
9. ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и новые
санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.
10. Результаты
проведения предметных недель математики и химии.
11. Мониторинг
качества образования: результаты проведения
тематических срезов по математике в 8 классах по теме «Площади
четырехугольников», по химии в 11 классе по теме «Изменения, происходящие с
веществами».
Работа
между заседаниями:
·
Взаимопосещение уроков
по математике, информатике, физике, химии.
·
Разработка материалов для контроля знаний
учащихся.
·
Проведение срезов
знаний согласно плану работы.
·
подготовка и проведение
диагностического тестирования.
· Подготовка и проведение пробного
экзамена ГИА и ЕГЭ по школе.
· Работа со слабоуспевающими обучающимися
по устранению пробелов в знаниях.
· Разработка и подготовка
экзаменационного материала.
· Организация и проведение
мониторинга качества предметных достижений обучающихся.
· Работа по темам самообразования.
Заседание
№7 Апрель
1.
Аттестация:
Анализ
результатов пробного экзамена ГИА и ЕГЭ. Планирование работы по устранению
пробелов, работе с учащимися по «западающим темам».
2.
Аттестация: организация повторения в 9, 11
классах при подготовке к итоговой аттестации.
3.
Отчеты по
результатам самообразовательной работы членов ШМО.
4.
Мониторинг качества
образования: результаты
мониторинга образовательных достижений обучающихся, анализ.
5.
Аттестация: Утверждение экзаменационных
материалов.
6. Аттестация: результаты диагностического тестирования.
7.
ФГОС: семинар по теме
«Компетентностный подход – как метод моделирования результатов обучения».
8.
Мониторинг
качества образования: результаты проведения тематических срезов по математике в 5
классах по теме «Действия с десятичными дробями», в 7 классах по теме
«Преобразование выражений с применением формул сокращенного умножения», по
химии в 8 классе по теме «Изменения, происходящие с веществами», результаты
школьных пробных экзаменов по математике, физике, химии, информатике в 9, 11
классах.
Работа
между заседаниями:
·
Взаимопосещение уроков
по математике, информатике, физике, химии.
·
Разработка материалов для контроля знаний
учащихся за год.
·
Проведение срезов
знаний согласно плану работы.
· Работа со слабоуспевающими
обучающимися.
· Работа по темам самообразования.
· Подведение итогов работы за год.
Заседание
№8 Май
1.
Проверка выполнения
программ и их практической части за 2015-2016 учебный год по математике,
информатике, физике, химии.
2. Мониторинг качества образования: подведение итогов срезов знаний за год по
математике.
3.
Результаты участия
педагогов и обучающихся в конкурсах, конференциях, олимпиадах различного
уровня.
4.
Круглый стол: повышение уровня профессионализма учителя как
результат работы методического объединения (обмен мнениями).
5.
Итоги работы школьного методического
объединения в 2015-2016 учебном году. Планирование
работы на 2016-2017
учебный год.
ОТСЛЕЖИВАНИЕ
РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ
O
аналитическая деятельность:
-
анализ
итоговой и промежуточной аттестации;
-
анализ
работы за год;
-
анализ
участия обучающихся и педагогов в различных конкурсах;
O информационная
деятельность:
-
изучение
государственных стандартов;
-
знакомство
с официальными документами;
-
обзор
мультимедийных пособий;
O планово-прогностическая
и проектировочная деятельность:
-
управление
качеством образования на основе новых информационных технологий;
-
современное
программное обеспечение и возможности его использования в процессе обучения;
-
об
использовании результатов независимой экспертизы математической подготовки
выпускников;
O организационно-координационная
деятельность:
-
утверждение
планов факультативных, индивидуальных, групповых занятий;
-
составление
и утверждение планов проведения предметных недель;
-
составление
и утверждение планов проведения первого тура олимпиад;
-
подготовка
и проведение «Математических чтений»;
-
подготовка
к промежуточной и итоговой аттестации;
-
обсуждение
и утверждение экзаменационного материала;
O консультационная
деятельность:
-
мотивация
учебной деятельности;
-
причины
тревожности как свойства личности;
-
исследовательская
позиция и исследовательская деятельность: что и как развивать;
-
курсы
по выбору как средство максимального развития обучающихся;
O диагностическая
деятельность:
-
проведение
нулевых, тематических срезов знаний;
-
диагностика
качества знаний;
-
определение
уровня педагогического сотрудничества в процессе обучения;
O контрольная
деятельность:
-
проверка
календарно-тематического планирования;
-
контроль
за выполнением программ;
-
анализ
срезов знаний;
-
проверка
контрольных и рабочих тетрадей;
-
участие
педагогов в семинарах и практикумах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.