|
Профилактическая работа с
учащимися
|
Диагностическая
работа
с
учащимися
|
Работа с родителями
|
Организационно-методическая
работа
|
все
учащиеся
|
учащиеся
«группы риска»
|
учащиеся,
состоящие на учете наркопоста
|
социально-педагогическая
|
психологическая
|
Сентябрь
|
Урок
«Курение» 5-7 классы.
Классные
часы в 8-11 классах «О вреде курения»
|
Формирование банка данных, заполнение
информационных карт, анкетирование, выявление детей «группы риска»
|
Формирование
банка данных, заполнение индивидуальных карт, анкетирование
|
Выявление
педагогически запущенных детей. Составление банка данных и картотеки
постановки на внутришкольный контроль.
|
Анкетирование на выявление раннего употребления
курения
|
«Роль семьи в
воспитании ребенка» - индивидуальные беседы
|
Анализ
деятельности наркопоста за 2015-2016 уч. год
|
Октябрь
|
Просмотр фильма
«Что такое наркотики».
Урок
«Курить – здоровью вредить!» 5-7 классы.
|
Отслеживание
занятоскти детей во внеурочное время
|
«Знать, чтобы
уберечь себя» - индивидуальные беседы
|
Тестирование
«Диагностика познаватель -ных интересов, потребностей, склонностей подростка»
|
Анкетирование по выявлению злоупотребления ПАВ
|
Адаптация
обучающихся к условиям обучения – родительское собрание
|
Лекция
мед.работника для классных руководителей «Профилактика вредных привычек»
|
Ноябрь
|
Тренинг «Как
сказать “нет” и не потерять друзей»
|
«В плену
добровольного рабства» - тематический час 9-11кл.
|
Видеофильм «Вред
наркотиков»
|
Контроль за
посещаемостью занятий
|
Анкетирование «Отношение учащегося к здоровью и здоровому
образу жизни»
|
«Семья и право»
- консультации родителей
|
|
Декабрь
|
Тренинги по
профилактике токсикомании
Классные часы «Здоровое поколение»
|
«Социальные
болезни века» - кн. Выставка плакатов 5-11 кл.
|
Тренинг
уверенности в себе (развитие социальных навыков)
|
Индивидуальные
беседы
|
Анкетирование «Отношение подростков к курению,
алкоголю и наркотикам»
|
«Воспитательный
потенциал семьи» индивидуальные консультации
|
Профилактика
правонарушений – консультация инспектора ОДН для педагогов
|
Январь
|
Просмотр видеофильма «Алкоголь и здоровье»
Урок «Учусь
сопротивляться давлению.
|
Видеолекторий
«Трезвая Россия»
|
«Вредные
привычки» - индивидуальные беседы
|
Посещение
классных часов, уроков
|
Тестирование «Я в глазах других»
|
«Выбираем
профессию» - консультация
|
Анализ
деятельности наркопоста за 1 полугодие 2016-2017 уч. год.
|
Февраль
|
Тренинг
позитивного самовосприятия и уверенного поведения
|
Тренинг уверенности в себе (развитие
социальных навыков)
|
«Как не попасть
в зависимость»- консультация
|
Посещение детей
на дому с целью изучения условий жизни учащихся и проверки занятости во
внеурочное время.
|
Анкета по вопросу о
распространении вредных привычек среди учащихся 7-9 классы
|
«Родительская
любовь» - родительское собрание
|
Профилактика
вредных привычек и социально – обусловленных заболеваний у детей – мед.
консультации для классных руководителей
|
Март
|
Просмотр фильма
«Меня это не касается»
Беседа «Накотики
и их вред здоровью и жизни.»
|
«Профилактика правонарушений» - беседа
|
«За здоровый
образ жизни» - индивидуальные беседы
|
Приглашение
учащихся на заседания Совета профилактики.
|
Тренинг «Путь доверия»
|
Родительское
собрание «Путь к успеху ребенка»
|
|
Апрель
|
Тренинг «Подсолнухи»
Классные часы «Мы выбираем жизнь»
|
«Развитие коммуникативных
навыков»-беседа
|
Индивидуальное
собеседование по занятости в летние каникулы
|
Проведение
групповых занятий «В мире с собой и другими»
|
Анкета «Что ты знаешь о табакокурении»
|
Здоровье и отдых
детей – беседа медработника
|
|
Май
|
Просмотр видеофильма «Территория безопасности»
Классные часы «Как быть здоровым человеком»
|
Индивидуальное собеседование по
занятости в летние каникулы
|
«За здоровый
образ жизни» - индивидуальные беседы
|
Встреча с
инспекторами ОДН и КДН.
|
Тестирование на выявление
употребления наркотиков
|
Профилактические
рекомендации родителям по проведению детьми летнего отдыха
|
Поведение и
безопасность несовершеннолетних в летние каникулы – беседа инспектора ОДН
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.