План работы школьной методической службы учителей гуманитарного цикла в коррекционной школе VIII вида

УТВЕРЖДЕНО приказом МКОУ «Дзержинская специальная коррекционная школа» от       № ___________М,А,Быстрова

План работы школьной методической службы

 учителей гуманитарного цикла

на 2016 – 2017 учебный год

Тема работы  МКОУ «Дзержинская специальная коррекционная школа»в

2016 – 2017 учебном году: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на  федеральный образовательный стандарт образования учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».

В соответствии с данной темой, сформулирована методическая тема работы школьной службы учителей гуманитарного цикла на 2015/2019 учебный год:  «Подготовка к введению  новых образовательных стандартов для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)  как условие обеспечения современного качества коррекционного образования».    

 Цель работы методической службы учителей  гуманитарного цикла на 2016-2017 учебный год:

Обеспечение методических условий для эффективной подготовки к  внедрению новых образовательных стандартов образования учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), подготовка учителей к работе по ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).    Задачи:

1.     Продолжение изучения нормативно-правовой, методической базы по внедрению ФГОС образования учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

2.     Повышение уровня профессиональной подготовки учителей (курсы повышения квалификации, аттестация, обмен опытом, работа по самообразованию).

3.     Содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки на основе новых образовательных технологий.

4.     Создание условий для формирования определённых компетенций коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой через внеклассную работу по предметам.

    Рекомендации на 2016-2017 учебный год:

1.     Повышение  качества проведения учебных занятий на основе внедрения информационных, личностно-ориентированных и других  технологий.

2.     Выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески работающих учителей.

3.     Совершенствовать педагогическое мастерство учителей  по овладению методикой системного анализа результатов учебно-воспитательного процесса.

4.     Шире использовать ИКТ на уроках гуманитарного цикла.

5.     Размещать свои методические материалы в интернете и в других печатных изданиях.

6.      Работать по темам самообразования.

7.     Оказание помощи аттестующимся педагогическим работникам, членам школьной методической службы учителей гуманитарного цикла.

Состав:

·        Мирошниченко Оксана Валерьевна – учитель первой квалификационной категории, руководитель школьной методической службы;

·        Маринина Татьяна Викторовна – учитель первой квалификационной категории, заместитель директора по учебной работе;

·        Ильчибаева Валентина Александровна – учитель первой квалификационной категории, социальный педагог;

·        Николаева Ирина Васильевна – учитель, психолог первой квалификационной категории.

·        Чечина Надежда Андреевна – учитель (логопедические занятия).

План работы

Период	Содержание работы	Форма работы	Ответственный
Август	1. Утверждение плана работы методической службы на 2015– 2016 учебный год. 2. Составление, рассмотрение и корректировка календарно-тематических планов, согласование рабочих программ. Составление графика предметной недели. 3. Утверждение тем по самообразованию. 4. Доклад «Учимся работать по новым стандартам: рабочая программа»: -функции рабочей программы и требования к ней; - способы построения рабочей программы	Заседание	Мирошниченко О.В. Члены ШМС
Сентябрь	Тема: «Изучение нормативных документов» План проведения: 1. «Особенности преподавания предметов гуманитарного цикла  в условиях перехода к введению ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 2.Активизация профессионально – методического умения в обучении по предметам гуманитарного цикла. 3.Проблемы дифференциации и индивидуализации в развитии познавательной деятельности учащихся. 4.Моделирование современного урока и его анализ. 5.Проведение входящей диагностики. Диагностика базовых учебных действий, необходимых учащимся с умственной отсталостью для успешной адаптации в среднем звене. 6.Рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников.	Методический диалог
Ноябрь	Тема  «Профессиональный стандарт педагога как инструмент повышения качества образования» План проведения: 1.     Стандарт учителя в условиях перехода к новым образовательным стандартам 2.      «Механизмы учета внеучебных достижений: методика формирования портфолио учителя и ученика» 3.     Особенности работы с учащимися 5 класса в адаптационный период. 4.     Информирование членов методической службы о новинках методической литературы.	Заседание	Маринина Т.В.
Январь	Тема: «Особенности современного урока в условиях введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». План проведения: «Современный урок на основе системно-деятельностного подхода» (в условиях внедрения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1.     Урок как форма организации учебно-воспитательного процесса в школе: ·        ключевые позиции современного урока; ·        отличие современного урока от традиционного; ·        структура педагогического процесса на уроке; ·        деятельность учителя при разработке и проведении урока; ·        деятельность учащихся на уроке; ·        учебные задачи и условия, позволяющие создать для ребёнка проблемную ситуацию. 2.     Основные подходы к анализу урока. 3.     Усиление роли межпредметных связей в обучении. 4.     Анализ успеваемости учащихся во 2 четверти.	Заседание	Члены ШМС,
Март	1.     Обмен опытом по теме «Современные образовательные технологии как средство  повышения качества образования для более эффективного перехода на ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2.     Анализ результатов работы в III четверти. 3.     Разное.	Заседание
Апрель	1.Подготовка текстов и заданий контрольных работ по письму и развитию речи за 2016 – 2017 учебный год. 2. Рассмотрение текстов и заданий контрольных работ по письму и развитию речи за 2016 – 2017 учебный год.	Заседание	Члены ШМС
Июнь	Тема: «Результаты деятельности учителей гуманитарного цикла по повышению эффективности и качества образования учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» План проведения: 1.Анализ работы МС. 2. Мониторинг успеваемости учащихся по предметам МС за 2016-2017 учебный год 3. Результаты участия педагогов, учащихся в городских, районных, всероссийских, международных конкурсах за 2016 – 2017учебный год. 4. Отчет педагогов по темам самообразования. 5. Планирование работы ШМС учителей гуманитарного цикла на 2016-2017 учебный год	Круглый стол	Члены ШМС

А также другие формы работы методической службы:

1.     Сотрудничество с библиотекой:

- библиотечные уроки:

- обзор журнальной периодики:

- участие в конкурсах:

- проведение литературно-музыкальных композиций.

2.     Проведение олимпиад по предмету в школе и организация участия на муниципальном, всероссийском и международном уровне, способствование участию школьников во Всероссийских интеллектуальных играх по предметам.

3.     Работа с Интернет-ресурсами. Пополнение банка учителя методическими материалами.

Темы самообразования учителей в 2016 — 2017 учебном году

№ п/п	ФИО учителя	Тема	Результат
1	Долгополова М.А.	Формирование личностных качеств гражданина на уроках истории и обществознания в коррекционной школе VIII вида. (1 год работы)	Оформление результатов работы  по теме. Представление материалов (выступление на заседании МС, на заседании педагогического совета).
	Лайкова Т.И.	Формирование личностных качеств гражданина на уроках истории и обществознания в коррекционной школе VIII вида. (1 год работы)	Оформление результатов работы  по теме. Представление материалов (выступление на заседании МС, на заседании педагогического совета).
2	Мирошниченко О.В.	Словарная работа и орфографическое чтение как условие повышения грамотности и развитие речи на уроках русского языка в коррекционной школе. (1 год работы)	Оформление результатов работы  по теме. Представление материалов (выступление на заседании МС, на заседании педагогического совета).
3	Николаева И.В.	Использование игровых элементов на уроках родного языка. (1 год работы)	Оформление результатов работы  по теме. Представление материалов (выступление на заседании МС, на заседании педагогического совета).
4	Маринина Т.В.	Развитие речи у детей с отклонениями в развитии при изучении простых и сложных предложений на основе речевых упражнений на уроках русского языка и чтения.  (1 год работы)	Оформление результатов работы  по теме. Представление материалов (выступление на заседании МС, на заседании педагогического совета).
5	Ильчибаева В.А.	Активизация мыслительной деятельности учащихся с ОВЗ посредством работы над литературными произведениями малых форм (загадки, пословицы, поговорки) (1 год работы)	Оформление результатов работы  по теме. Представление материалов (выступление на заседании МС, на заседании педагогического совета).
6	Чечина Н.А.	Совершенствование навыка чтения как одно из направлений логопедической работы с учащимися специальной коррекционной школы VIII вида. (2 год работы)	Оформление результатов работы  по теме. Представление материалов (выступление на заседании МС, на заседании педагогического совета).

Неделя  предметов  гуманитарного цикла

(13- 17 февраля 2017 года)

Цели:

Ø формирование  интереса к урокам гуманитарного цикла;

Ø активизация познавательной деятельности учащихся;

Ø развитие коммуникативных навыков между учащимися разных возрастов.

Задачи:
1. Углубить языковые знания, совершенствовать умения и
навыки, получаемые учащимися на уроках.
2. Научить детей самостоятельно работать с книгой и другими пособиями и добиться того, чтобы они полюбили и язык, и книгу как источник знания.
3. Развивать творческие способности учащихся.

Программа недели:

Понедельник.

Открытие недели предметов гуманитарного цикла.

Ознакомление с календарем недели.

Смотр  газет на тему: «А знаете ли вы, что…» (5 – 9 класс).

Литературный ринг. (5 – 9 классы)
Вторник.

Конкурс на лучшую валентинку.

Час русского языка. «Подумай и ответь». (5-7 классы).

Участие в дистанционной международной олимпиаде «Литературное чтение (русская литература) 5-9 классы», «Чтение и развитие речи. 2-4 класс» проекта ИНФОУРОК.

Правовой  турнир.

Среда.

Сочинение «Моя любимая книга» (5 – 9 классы)

Викторина «Знаток сказок». (1 – 4 классы)

Викторина. Путешествие в историю.

Четверг.

Олимпиада по русскому языку «Самый умный»(7 – 8 классы)

Путешествие в страну Грамматику (1 – 4 классы)

Проект внеклассного общешкольного мероприятия. «Мы за чистоту русского языка» (9 класс)

Путешествие в страну Читалию. (5 класс)

Пятница.

Закрытие недели предметов гуманитарного цикла. Подведение итогов по всем мероприятиям.

                                                                 Внеклассная работа

Октябрь
3 октября – День рождения русского поэта С. Есенина (1895-1925)

19 октября – День Царскосельского лицея. Открылся в 1811 году
Ноябрь
24-30 ноября – Всероссийская неделя «Театр и дети»
Декабрь
4 декабря – День рождения поэта А.Н. Плещеева (1825-1893)

5 декабря – День рождения русского поэта А. А. Фета (1820-1892)

17 декабря - День рождения К. Я. Ваншенкина, поэта (1925-2012)

 (7 класс)

30 декабря - День рождения Д. И. Хармса, поэта, писателя (1905-1942)(6 класс)

Январь
«Богатыри земли русской» фольклорный час (ко дню былинного героя)8 класс

Февраль
«Там, на неведомых дорожках…»  - конкурс рисунков по
сказкам А.С.Пушкина (ко дню памяти А.С.Пушкина)5 класс

Неделя предметов гуманитарного цикла.
Март
«Войди в мир прекрасного» - литературно – поэтический фестиваль

(ко Всемирному дню поэзии) 5-7 класс
«Мой край Нижегородский» час поэзии (о поэтах родного края) 7-8 класс
Апрель
6 апреля - День рождения Ивана Захаровича Сурикова, поэта

(1841 - 1880)

«Угадаем без подсказки, кто герои этой сказки»литературная викторина

 (к Международному  дню детской книги) 5-6 класс
Май

Литературно – музыкальная композиция «Строки, опаленные войной».

(1 – 9  классы)