Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан работы ШМО естественно-математического цикла

План работы ШМО естественно-математического цикла

библиотека
материалов

Анализ работы ШМО учителей предметников естественно-математического цикла за 2018-2019 уч. год МАОУ Яровской СОШ.


В методическом объединении учителей естественно-математического цикла 9 человек. Из них 5 учителей имеют высшую категорию, 2 учителя– первую.

В 2018 – 2019 учебном году методическое объединение работало над темой: «Внедрение современных образовательных технологий в целях повышения качества образования по предметам естественно-математического цикла в условиях перехода на ФГОС»

Над этой темой МО работает 2 года.

В условиях обновления образования возросла потребность в учителе, способном модернизовать содержание своей деятельности посредством критического, творческого ее освоения и применения достижений науки и техники, а также передового педагогического опыта. Современный этап педагогической практики это переход от информационно-объяснительной технологии обучения к деятельностно-развивающей, формирующей широкий спектр личностных качеств ребенка.

Вся методическая работа была направлена на повышение качества обучения, создание комфортной образовательной среды для учащихся и учителей в школе. Основой всей работы являлись современные образовательные и педагогические технологии:

Технология диффериенцированного обучения; технология развития критического мышления, игровые технологии, технология проблемного обучения, ТРКМ, метод проектов, метод самостоятельной работы, интегрированные уроки.

Отработка технологии создания компетентностно –ориентированных заданий;

совершенствование формы работы с одаренными учащимися;

осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся.

Цель МО

Внедрять интегрированные и трансформированные уроки, пользоваться Интернет-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью совершенствования педагогического мастерства учителя, развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества знаний и преподавания предметов.


Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:

*Изучить передовой педагогический опыт в области интеграции и трансформации уроков.

*Внедрять в практику работы всех учителей МО современные образовательные технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся. Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.

*Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ)

*Регулярно повышать квалификацию педагогов по проблемам перехода на новый ФГОС, интеграции и трансформации в учебном процессе.

*Активно использовать интернет-технологии в учебном процессе для усиления интереса к предмету.

*Продолжить работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.

*Внедрять в работу технологию проведения интегрированных уроков.

*Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

  • Выступления на методических и педагогических советах;

  • Работы по теме самообразования;

  • Творческими отчетами;

  • Публикациями в периодической печати;

  • Открытыми уроками на РМО;

  • Открытыми уроками для учителей-предметников;

  • Проведением недели естественно-математического цикла;

  • Обучением на курсах повышения квалификации;

  • Участием в конкурсах педагогического мастерства;



В соответствии с целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности: заседания МО; индивидуальные консультации; взаимопосещение уроков; открытые уроки; мастер–классы; контрольные срезы; пробные ЕГЭ и ГИА по математике; подготовка и проведение олимпиад; проведение предметных недель.

На заседаниях МО рассматривались вопросы, направленные на решение поставленных задач:

  1. Вопросы совершенствования методики преподавания предметов цикла. Использование современных технологий в обучении. Вопросы интеграции предметов ЕМЦ.

  2. Повышение квалификации учителей. Аттестация учителей.

  3. Вопросы сформированности общеучебных умений и навыков и подготовки к итоговой аттестации учащихся.

  4. Организация работы по подготовке к олимпиадам, конкурсам, предметным неделям,

приобщение учащихся к исследовательской проектной деятельности.

  1. Участие учителей МО в работе педсоветов, семинаров, профессиональных конкурсах.

Для привития учащимся навыков познавательной деятельности, выбора профессии учителями МО проводись следующие факультативные и элективные курсы и кружки:

9 класс «Секретные материалы о твоем здоровье» (Ширинкина Т.М.), «Физика вокруг нас» (Бощян Н.Ш.), 7,8 класс «Реальная математика» (Абдубакова Л.В.,Эльзенбах В.В.), «За страницами учебника математики», 5,6 классы.

10-11 класс «Человек и его здоровье » (Ширинкина Т.М.),

Все программы элективных и факультативных курсов рекомендованы для использования в образовательном процессе и утверждены на заседании МО. Также на заседаниях обсуждались рабочие программы по предметам естественно-математического цикла, вопросы подготовки учащихся 9 класса к ГИА и 11 класса к ЕГЭ и были разработаны рекомендации (советы) для учеников и родителей по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ; рассмотрены ориентиры на результаты ГИА; рассмотрены требования к современному уроку, приемы поощрений учащихся на уроках, экологического воспитания на уроках естественно-математического цикла, вопросы организации исследовательской и проектной деятельности.

Совершенствовались методические компетенции учителей через курсы повышения квалификации, изучение методической документации, участие в педсоветах, семинарах.

Учитель математики и информатики Абдубакова Л.В. защитила 1 квалификационную категорию, учитель математики и информатики Ильина С.А – высшую..

Учителями МО пройдены следующие курсы:

«Модернизация содержания обучения и технологий формирования предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся в рамках учебного предмета Биология» , «Актуальные проблемы прфессионально-педагогического развития учителя географии в условиях ФГОС»(Ширинкина Т. М.)

«Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы». "Актуальны проблемы профессионально-педагогического развития учителя физики в условиях ФГОС".«Актуальные проблемы в преподавании астрономии в средней школе» (Бошян Н.Ш)

В 2018-2019 учебном году работа учителей МО была направлена на формирование прочных знаний, умений и навыков учащихся, и особенно на подготовку учащихся к итоговой аттестации. В этом направлении проведена большая серьезная работа. В течение учебного года проводились консультационные занятия с учениками всех классов и выпускных. Совместно с классными руководителями и учителями начальных классов велась работа со слабоуспевающими учащимися.

Результаты на конец учебного года по предметам по классам представлены на диаграммах.



В этом учебном году учителя МО принимали участие в различных мероприятиях и показали следующие результаты:

  • 1 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады по биологии в 7 классе (учитель Ширинкина Т.М.)

  • 1 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады по физической культуре в 9 классе (учитель Шарипов А.А.)

  • 1 место в муниципальном этапе всероссийской олимпиады по физической культуре в 10 классе (учитель Шарипов А.А.)

Дети принимали активное участие в разных дистанционных олимпиадах. Есть призовые места.

В школе традиционно проводился школьный тур олимпиад по предметам. Анализ олимпиадных работ по математике (5-11 кл.), физике (7-11 кл.), химии (8-11 кл) показал, что учащиеся плохо справляются с такими заданиями, они не умеют логически мыслить, не отработаны навыки решения сложных задач.

Большое внимание учителя уделяли мероприятиям, которые проходили в стенах школы: предметным неделям, экологическим мероприятиям.

Проведенные мероприятия способствовали экологическому воспитанию учащихся, развитию познавательной активности, творческих способностей, устойчивого интереса учащихся к предметам, развитию навыков самообразования и самовоспитания.

Все учителя МО занимается самообразованием, совершенствуют свое профессиональное мастерство через систему взаимопосещений уроков, проведение открытых уроков, проведение методических консультаций, мастер–классов, круглых столов, выступлений на РМО.

Промежуточная аттестация проходила по всем предметам:


Класс/

предмет

математика

физика

химия

биология

география

информатика


Качес

СОУ

Качес

СОУ

Качес

СОУ

Качес

СОУ

Качес

СОУ

Качес

СОУ

5

59

0,58





63

0,60





6

40

0,48





40

0.49

79

0.68



7

40

0,49

90

0.68



45

0,52

49

0.50



8

47

0.49

65

0.54

50

0.53

47

0.51

40

0.51



10

88

0.72

100

0.71

40

0,50

52

0,55

57

0.57

73

0,6


Все учащиеся 9 и 11 классов были допущены к государственной итоговой аттестации. Результаты итоговой аттестации по математике в 9 классе показали УО – 100%, УК – 82%., наименьший бал-11, наибольший бал-21, средний бал-17. Таким образом, учащиеся 9 класса освоили образовательные программы на уровне государственных стандартов.

Физика: УО- 100%, УК – 50%, наиб. бал – 24, наименьший – 11, средний бал -19.

Биология: УО- 100%, УК – 69%, наиб. бал – 40, наименьший – 23, средний бал -30

География: УО- 100%, УК – 78%, наиб. бал – 28, наименьший – 16, средний бал -24.

Химия: УО- 100%, УК – 100%, наиб. бал – 27, наименьший – 19, средний бал -24.5


Учащиеся 11 класса не подтвердили свои знания, так как 2 учащихся 11 класса не сдали ЕГЭ по математике, 1 учащийся по физике.


п/п

Предмет

Кол-во сдававших

Мин. балл

Мак. балл

Средний балл

1

Математика баз

8

3(перв)

20

12

2

Физика

4

33

52

17

3

Математика проф

4

33

70

48

4

Биология

2

43

57

26,5








Анализируя результаты работы МО за год, можно отметить, что все учителя проделали большую работу. Пополнилась творческая копилка учителей МО разработками открытых уроков, презентациями уроков и внеклассных мероприятий по предмету.

В целом работу МО в 2018 -19 учебном году можно считать удовлетворительной.

Запланированная на год работа МО выполнена полностью. Но существуют и проблемы, которые сформулированы в задачах на новый учебный год.

Основные задачи МО на новый 2019 -2020 учебный год:

  1. Приоритетной остается работа по подготовке к итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов, работа с одаренными детьми, интенсивное вовлечение учащихся в разнообразную работу по предметам;

  2. Больше внимания уделить проектной деятельности учащихся.

  3. Повышение методического мастерства учителей, совершенствование методики преподавания предметов МО с применением различных форм интеграции, дающих возможность учащимся получить прочные знания и умения применять их на практике.

  4. Создание постоянно действующих кружков, факультативов, применение информационных технологий в процессе обучения на уроках и во внеурочное время.

Тема, по которой будет проводиться работа ШМО в 2019-20 уч.г.: «Эффективная работа учителей ШМО ЕМЦ по подготовке к итоговой аттестации»

Руководитель ШМО В.В. Эльзенбах































План работы школьного методического объединения учителей

естественно-математического цикла МАОУ Яровской СОШ на 2019/20 учебный год.

Состав МО:

Руководитель МО – Эльзенбах Виктор Викторович, учитель математики

Ширинкина Татьяна Михайловна, учитель биологии, химии, географии

Ильина Светлана Александровна, учитель математики, информатики

Окунева Надежда Яковлевна, учитель технологии

Шарипов Альберт Алиуллович, учитель ОБЖ и физической культуры

Бошян Нуне Шаликоевна, учитель физики

Иванов Дмитрий Андреевич, учитель технологии.

Сивачева Елена Владимировна, учитель географии.



Предмет математики настолько серьезен, что полезно не

упустить случая сделать его немного занимательным.

Б. Паскаль

Методическая тема школы: «Развитие творческого потенциала педагогического коллектива как основа оптимизации учебно-воспитательного процесса в целях реализации ФГОС»

Цель работы школы: «Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей учащихся, обеспечивающей возможности их самоопределения, самореализации и укрепления здоровья школьников»

Тема методического объединения:

«Эффективная работа учителей ШМО ЕМЦ по подготовке к итоговой аттестации»







Цель:      

Улучшение качества подготовки учащихся к ГИА через внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий.

Задачи МО:

*Внедрять в практику работы всех учителей МО современные образовательные технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся. Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС.

*Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ)

*Регулярно повышать квалификацию педагогов по проблемам перехода на новый ФГОС, интеграции и трансформации в учебном процессе.

*Активно использовать интернет-технологии в учебном процессе для усиления интереса к предмету.

*Продолжить работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.

*Внедрять в работу технологию проведения интегрированных уроков.

*Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

  • Выступления на методических и педагогических советах;

  • Работы по теме самообразования;

  • Творческими отчетами;

  • Публикациями в периодической печати;

  • Открытыми уроками на РМО;

  • Открытыми уроками для учителей-предметников;

  • Проведением недели естественно-математического цикла;

  • Обучением на курсах повышения квалификации;

  • Участием в конкурсах педагогического мастерства;























Темы по самообразованию учителей

МО естественно-математического цикла на 2019 – 2020 учебный год



ФИО

Методическая тема

Продолжительность работы

Выход

1

Эльзенбах Виктор Викторович

Использование проблемного метода изучения нового материала на уроках математики как средство развития познавательной активности обучающихся в условиях перехода к ФГОС

Сентябрь 2017 г-декабрь 2020г

Творческий отчет

2

Ширинкина Татьяна Михайловна

Использование групповых методов работы на уроках биологии для улучшения качества преподавания предмета.

Сентябрь 2017 – май 2020

Творческий отчет

3

Ильина Светлана Александровна

Организация совместной деятельности педколлектива, родителей и учащихся по достижению максимальных результатов.

Сентябрь 2017г- май 2020г

Выступление на РМО

4

Окунева Надежда Яковлевна

Развитие творческих способностей детей на уроках технологии посредством проектной деятельности

Сентябрь 2017 – сентябрь 2020

Творческий отчет

5

Шарипов Альберт Алиулович

Методы обучения двигательным действиям в процессе подвижных игр

Сентябрь 2017-май 2020

Творческий отчет

6

Бошян Нуне Шаликоевна

Развитие познавательной и мыслительной деятельности на уроках физики.

Сентябрь 2018- май 2021

Творческий отчет

7

Иванов Дмитрий Андреевич

Развитие творческих способностей детей на уроках технологии посредством проектной деятельности

Сентябрь 2016-май 2019

Творческий отчет

8

Сивачева Елена Владимировна

Формирование УУД на уроках географии.

Сентябрь 2018- май 2021

Выступление на РМО



















Перспективный план курсовой переподготовки педагогических работников



п/п

Учитель

Должность, предмет

Дата последних курсов

План


2018

2019

2020

2021

2022

1

Эльзенбах Виктор Викторович

Математика

Август 2019


+



+

2

Ширинкина Татьяна Михайловна

Биология, химия, география

Февраль 2016

Ноябрь 2017

Сентябрь 2018

+



+


3

Ильина Светлана Александровна

Математика, информатика

Март 2018

+



+


4

Окунева Надежда Яковлевна

Технология , изо

Январь 2018




+


5

Шарипов Альберт Алиулович

ОБЖ, физическая культура

2018


+




6

Бошян Нуне Шаликоевна

Физика

Май 2018




+


7

Иванов Дмитрий Андреевич

Технология

Физическая культура

Август 2018

Апрель 2017



+

+


8

Сивачева Елена Владимировна

География

Март 2018



+



9

Абдубакова Лилия Варисовна

Математика. Информатика.

Декабрь 2017




+
















Перспективный план аттестации педагогических работников

п/п

Учитель

Должность,

предмет

Образование

Педстаж

Последняя аттестация

Сроки окончания категории

План

2019


2020

2021

2022

Когда

Катег

1

Эльзенбах Виктор Викторович

Математика

высшее

20

26.12.2014

1

26.12.2019

+




2

Ширинкина Татьяна Михайловна

Биология, химия, география

высшее

32

24.02.2017

высш

24.02.2022





3

Ильина Светлана Александровна

Математика, информатика

высшее

22

06.05.2019

высш

06.05.2024

да




4

Окунева Надежда Яковлевна

Технология , изо

высшее

37

29.03.2013

высш

29.03.2018





5

Шарипов Альберт Алиулович

ОБЖ, физическая культура

высшее

8

28.12.2016

1

28.12.

2021





6

Бошян Нуне Шаликоевна

Физика

высшее









7

Иванов Дмитрий Андреевич

Технология

высшее

3


нет



















Сивачева Елена Владимировна

География

Высшее

28

2018

высш

2023



















Повестка заседаний МО



Содержание работы

Дата

Ответственный

1

Заседание МО №1

1 Итоги работы методического объединения за 2018-19 учебный год.

2 . Обсуждение и утверждение плана работы на 2019-2020 учебный год.

3. «Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ 2019 года и мероприятия по совершенствованию системы подготовки в 2020 году»

5.Рассмотрение рабочих программ по предметам и элективным курсам, их соответствие государственным стандартам, объемам практической части и графику прохождения учебного материала.

6. Подготовка к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

7.Планирование интегрированных уроков на год.






29 августа

Руководитель МО,

Учителя предметники

2

Заседание МО №2

1. Результаты успеваемости учащихся по предметам физико-математического цикла и др. за 1 четверть.

2 Обеспечение преемственности между начальным и средним звеном .

3. Анализ результатов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам

4. Совершенствование подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, - работа с образцами бланков по ЕГЭ, ОГЭ.



5.Подготовка и проведение предметных недель


.




Ноябрь

Руководитель МО

Завуч

Учителя –предметники, учителя начальных классов

3

Межсекционная работа:

1. Взаимопосещение уроков.

2. Подготовка к олимпиадам по предметам.

3. Проведение олимпиад по предметам естественно-математического цикла в 5-11 классах.

4. Выбор тем для исследовательской работы и подготовка к научной конференции.

Сентябрь-ноябрь

Учителя-предметники

Руководитель МО

4

Внеклассная работа по предметам

  1. Участие в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников.



15.10-25.10



Учителя-предметники


5

Стартовый контроль знаний и умений учащихся 5-11 классах по математике.

Сентябрь

Зам. директора по УВР, руководитель МО

6

Заседание МО №3

1 Анализ работы за 2 четверть (успеваемость, выполнение программ).

  1.  2.«Система работы учителя по подготовке к итоговой аттестации по математике, биологии, географии, химии и физике выпускников 9, 11 классов».

Вопросы для обсуждения:

  1. Изучение инструктивно-методических документов по проведению ЕГЭ и ОГЭ.

Анализ взаимопосещенных уроков.

  1. Методическое сообщение «Приемы и методы подготовки выпускников к ОГЭ. Интернет-ресурсы для педагогов и для выпускников по подготовке к ГИА»

  2. Методическое сообщение «Активные методы обучения как способ повышения эффективности преподавания предметов.»


Январь

Руководитель МО









Учителя – предметники

Зам директора по УВР

7

Межсекционная работа:

1.Взаимопосещение уроков с целью наблюдения за совершенствованием педагогического мастерства и обмена опытом, подготовки к итоговой аттестации.

2. Предметная неделя по географии


Ноябрь-январь







20 - 25 января

Учителя-предметники

Руководитель МО

8

Накопляемость оценок в классных журналах.

Соответствие записи в классных журналах поурочному планированию в рабочих программах учителей.

Октябрь - март

Зам. директора по УВР,

Руководитель МО

9

Участие педагогических работников в проведении тематических педсоветов, ТМС:

Проведение интегрированных уроков.







Декабрь - апрель

Зам. директора

по УВР, руководители МО, учителя - предметники
















10

Проверка качества составления рабочих программ по предметам, факультативным занятиям, спецкурсам, элективным курсам

Сентябрь

Зам. директора

по УВР, руководители МО

11

Анализ уровня усвоения учебного материала учащимися 5-11 классов (административные контрольные работы по отдельному графику)

Ноябрь- май

Зам. директора

по УВР, руководитель МО

12

Предметная неделя по физкультуре

Предметная неделя по математике

27-2 февраля

12-16 марта

Учителя-предметники

13

Соблюдение единого орфографического режима в рабочих тетрадях учащихся. Качество проверки тетрадей, соответствие сроков проведения контрольных работ, организация работы над ошибками

Проведение консультаций и индивидуальных занятий по подготовке к ГИА.


Март







Февраль. март

Руководитель МО. Зам по УВР

14










Заседание МО № 4

1 Результаты успеваемости учащихся по предметам физико-математического цикла и др. за 3 четверть.

2. Организация и технология проведения ЕГЭ, ОГЭ.

3 «Методы и приемы организации ситуации успеха как одного из направлений социализации учащихся»

4.Организация и проведение консультаций, дополнительных занятий для подготовки учащихся к итоговой аттестации.
















март

Учителя-предметники





Зам. Директора по УВР







Учителя-предметники

15

Межсекционная работа:

1.Проведение открытых уроков

2.Проведение школьных репетиционных экзаменов в форме ГИА 9, 11 класс

3.Участие в организации и проведении школьной научно-практической конференции.

4. Конкурс «Лучшее ШМО 2018-2019 года»:

- лучшая технологическая карта урока;

-лучшее внеклассное предметное мероприятие;

-лучшая творческая работа учащегося.




3 четверть








Учителя-предметники

Зам. директора по УВР,

Руководитель МО

16

Заседание МО № 5

  1. Подведение итогов работы МО в 2018-2019 учебном году. Анализ работы МО.

  2. Анализ выполнения государственного стандарта образования по математике.

  3. Обсуждения перспективного плана работы МО на новый 2019-2020 учебный год.

  4. Готовность к выпускным экзаменам.

  1. Анализ работы ШМО за год в форме творческого отчета.


Май

Руководитель МО,

учителя-предметники


17

Межсекционная работа:

1.Взаимопосещение уроков с целью наблюдения за совершенствованием педагогического мастерства для усиления мотивации изучения предметов.

2. Подготовка к итоговой и промежуточной аттестации

3. Предметная неделя по физике

Апрель – май













8.04-12.04






18

Методический марафон. Творческие отчеты о работе МО школы над единой методической темой в 2019-2020 учебном году.

Май

Руководитель МО

19

Участие в различных конкурсах (муниципальных, региональных, всероссийских)

В течение года

Руководитель МО,

Учителя-предметники









План рассмотрен на заседании МО Протокол № 1 от 30.08.2018 г.

Руководитель МО…………………../Эльзенбах В.В./

























Протокол№1

заседания методического объединения естественно-математического цикла

от 30 августа 2018 года

На заседании присутствовало 8 человек:

1.Эльзенбах В.В.

2.Ильина С.А.

3.Абдубакова Л.В.

4.Окунева Н.Я.

5.Ширинкина Т.М.

6.Шарипов А.А.

7. Иванов Д.А..

8. Сивачева Е.В.

Отсутствовал 1 человек Бошян Н.Ш.


Повестка дня:

  1. Об итогах работы методического объединения за 2017-2018 учебный год и совершенствовании информационно-методического обеспечения образовательного процесса.

2. Утверждение плана работы МО на новый учебный год.

3. Утверждение рабочих программ по предметам. Рассмотрение рабочих программ на 2018-2019 учебный год.

4. Нормативно-методическое обеспечение по предметам физико-математического цикла в 2018- 2019 учебном году.

5. Круглый стол «Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ 2018г и мероприятия по совершенствованию системы подготовки в 2019 году»

6. Составление плана интегрированных уроков на год.

По первому и второму вопросу выступил Эльзенбах В.В, проанализировав работу методического объединения, отметил, что все учителя МО работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по усвоению учителями современных методик и технологий обучения. Участники заседания сформулировали тему и задачи методической работы на новый учебный год. Эльзенбах В.В. предоставил проект плана работы МО на 2018-2019 учебный год .План работы был утвержден. Обсуждались намеченные мероприятия. Были рассмотрены рабочие программы и рецензии к ним учителей математики, физики, биологии, географии, химии и информатики, физкультуры и технологии.

По третьему вопросу выступили учителя-предметники и предоставили для обсуждения свои рабочие программы по предметам: математика, алгебра, геометрия, физика, биология, география, химия, технология, физическая, культура, информатика, ОБЖ, элективным курсам по биологии, физике, математике, внеурочной деятельности «За страницами учебника математики» 6 класс, «Юный физик» 7 класс, «Футбол» начальные классы, ДЮП «Жуки-Пожарники». После обсуждения они были утверждены. Учителя-предметники внесли свои предложения по работе МО на год.

По четвертому и пятому вопросу выступила Кирилова О.В.., сделала анализ нормотивно-методического обеспечения предметов естественно-математического цикла. Был представлен анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ. Учителя высказались по вопросу совершенствования системы подготовки к итоговой аттестации.

По шестому вопросу выступила Кирилова О.В.. она предоставила проект плана интегрированных уроков по школе.



Постановили:


  1. Признать работу МО за прошедший год удовлетворительной.

  2. Проводить работу ШМО учителей естественно – математического цикла по разработанному плану.

  3. Учителям МО при подготовке и проведении уроков соблюдать нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания программы общего образования.

  4. Совершенствовать работу МО по обмену опытом и повышению самообразования.

  5. Уделять внимание изучению новинок методической литературы.

  6. Усилить работу учителей МО с одаренными и со слабоуспевающими учениками, совершенствовать индивидуальный план работы с ними.

  7. Организовать систему взаимопосещений уроков членами МО

  8. Уделять большее внимание внеклассной работе по предметам.

  9. .Активизировать работу МО по внедрению информационных технологий в поурочную и внеклассную работу, проведению интегрированных и трансформированных уроков.

  10. .Передать рабочие программы на утверждение директору школы Филипповой Н.П..

  11. Ознакомить всех учителей предметников с графиком проведения административных работ.

  12. Совершенствовать систему подготовки к итоговой аттестации.


Руководитель МО естественно-математического цикла Эльзенбах В.В.








































Протокол № 2

заседания методического объединения естественно-

математического цикла

от 30 октября 2018 года.

На заседании присутствовало 10 человек:

1.Эльзенбах В.В.

2.Ильина С.А.

3.Бошян Н.Ш.

4.Окунева Н.Я.

5.Ширинкина Т.М.

6. Шарипов А.А.

7. Иванов Д.А.

8. Сивачева Е.В.

9. Абдубакова Л.В.



Повестка дня:

1. Результаты успеваемости учащихся по предметам естественно-математического цикла за 1 четверть.

2.«Интеграция в учебном процессе» Эльзенбах В.В.

3. Мастер-класс «Метод проектов на уроке технологии» Иванов Д.А..

4. Анализ результатов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам

5. Совершенствование подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, - работа с образцами бланков по ЕГЭ, ОГЭ. Работа с детьми группы риска.


6.Подготовка и проведение предметных недель



Первым вопросом слушали руководителя МО Эльзенбаха В.В. Он сделал анализ успеваемости учащихся за 1 четверть. Успеваемость 100% по всем предметам. Представил на диаграмме качество успеваемости по предметам. Высокое качество у Бошян Н.Ш. (физика 11 кл), Эльзенбах В.В. (алгебра 10 кл), Ширинкина Т.М. (биология 8а кл), низкий процент качества по предметам в 9б и 8б классам.

Решение. Работать над повышением качества успеваемости по предметам.



Вторым вопросом выступил руководитель МО Эльзенбах В.В.. Он говорил о необходимости проведения интегрированных уроков, проанализировал плюсы и минусы данной технологии. Довёл график их проведения в текущем году до членов МО. Члены МО активно включились в обсуждение данного вопроса.

Решение: Применять технологию интегрированных уроков в работе.



Третьим вопросом участвовали в мастер-классе, который проводил учитель технологии Иванов Д.А. по теме «Метод проектов на уроке технологии». Совместными усилиями создали проект. Дмитрий Андреевич показал проекты, изготовленные учащимися на его уроках.

Решение: Всем учителям внедрять в практику метод проектов и исследовательских работ..



Четвертым вопросом слушали завуча школы Мохиреву О.А., которая сделала анализ проведения школьного тура олимпиады школьников. Она указала на довольно низкий процент выполнения олимпиадных заданий, необходимость проведения индивидуальных занятий по подготовке к олимпиадам. Так же были выдвинуты кандидаты на муниципальный этап.

Решили: по результатам школьного тура направить на муниципальный тур следующих учащихся: Останин Данил, Криводанов Иван, Горбунов Иван, Нуретдинова Альмира, Демиденко Мария, Сайдуллин Р.



Пятым вопросом выступила завуч школы Мохирева О.А., указав на то, чтобы вести более качественно подготовку к ГИА, подходить ответственно к составлению плана подготовки к ГИА, умело сочетать вопросы теории и практики, проводить работу с родителями. Так же были заслушаны отчеты учителей – предметников о работе с детьми группы риска при сдаче ЕГЭ.



Шестым вопросом выступили все учителя МО, и предоставили материал для проведения предметной недели.

Решили: Проводить предметные недели по графику.





Руководитель МО естественно-математического цикла Эльзенбах В.В.













Протокол№3

10.01 2017г

заседания методического объединения естественно-математического цикла.

На заседании присутствовали:

1.Эльзенбах В.В.

2.Ильина С.А.

3.Бошян Н.Ш.

4.Окунева Н.Я.

5.Ширинкина Т.М.

6.Шарипов А.А.

7. Иванов Д.А.

8. Абдубакова Л.В.

9. Сивачева Е.В.

Отсутствовало 0 человек.

Повестка дня:

1 Анализ работы за 2 четверть (успеваемость, выполнение программ).

2 Анализ состояния преподавания математики в выпускных классах.

3 Обзор текущей информации по ЕГЭ, ОГЭ.

4 Интеграция учебного процесса. Открытые уроки.

  1. Анализ итогов муниципальных олимпиад.


По первому вопросу выступил руководитель ШМО Эльзенбах В.В. и рассказал о том, что многие учителя-предметники допустили снижение качества успеваемости, либо она осталась на прежнем уровне, реже успеваемость выросла. Снижение качества в 2 четверти допустили: Ильина С.А. (алгебра, геометрия 9б, математика 6 б), Ширинкина Т.М. (биология 5а, 6а, 6б, 8а), география (7а, 7б), химия (9б), Сивачева Е.В. (география 6б, 8а, 8б, 9б). Абдубакова Л.В. (алгебра, геометрия 7б), Эльзенбах В.В. (8б). Таблицы прилагаются.


По второму вопросу выступили Мохирева О.А. и все учителя-предметники. Завуч школы сделала анализ посещенных уроков в выпускных классах и проведенных ВШТ, Все члены МО вносили свои предложения и участвовали в обсуждении проведения административных работ.


По третьему вопросу выступили: Ширинкина Т.М., Ильина С.А., Сивачева Е.В.. Они сделали обзор материалов для подготовки к итоговой аттестации и поделились опытом подготовки учащихся к итоговой аттестации. Так же был сделан акцент на вопросе группы риска. Учителя еще раз обсудили списки группы риска с тем, чтобы внести коррективы. Так же говорили о том, что учащиеся из группы риска часто не посещают консультации и индивидуальные занятия, либо посещают редко, что делает подготовку их к ГИА не возможной.

По четвертому вопросу выступали ЭльзенбахВ.В, Сивачева Е.В., Окунева Н.Я, Ильина С.А., ширинкина Т.М. Они поделились мнениями от проведения интегрированных уроков и посещенных уроков.

По пятому вопросу выступила завуч школы Мохирева О.А. Речь шла об итогах муниципального тура олимпиад. 1 место по биологии 7 класс (учитель Ширинкина Т.М.), три 1 места по физической культуре учитель Шарипов А.А.), 2 место по биологии 9 кл.


Постановили:

1.Обратиь внимание на повышение качества успеваемости по предметам в 3 четверти и не допускать дальнейшего снижения.

2. Усилить работу по подготовке обучающих нашей школы к сдаче ГИА.

3.Усилить работу с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам..

4. Рекомендовать применение новых технологий в проведении занятий по предметам е.м.ц.


Руководитель МО естественно-математического цикла В.В. Эльзенбах

Протокол№4

31.01 2019г

Внеочередного заседания методического объединения естественно-математического цикла.

На заседании присутствовали:

1.Эльзенбах В.В.

2.Ильина С.А.

3.Бошян Н.Ш.

4.Окунева Н.Я.

5.Ширинкина Т.М.

6.Шарипов А.А.

7. Иванов Д.А.

8. Абдубакова Л.В. отсутствовала

9. Сивачева Е.В.

Отсутствовало 0 человек.

Повестка дня:


  1. Итоги пробного экзамена по математике в 9х и 11х классах

  2. Приоритеты Тюменского района и Тюменской области по предметам ГИА.


  1. По первому вопросу слушали заместителя директора по УВР Мохиреву О.А. Она довела до сведения членов МО результаты пробного тестирования по математике.


Класс

Кол-во писавших

Не зачет

% выполнения

% качества

Средний балл

11 базовый

12

4

67

50

3,3

11 профиль

4

1

75

0

24

9 кл

33

7

79

15

9.3








Было указано на недостаточную подготовку учащихся к ГИА и недостаточную работу по их подготовке.


  1. По второму вопросу выступил руководитель ШМО В.В. Эльзенбах. Он познакомил присутствующих с приоритетами Тюменского района и Тюменской области по предметам ГИА. Было указано на большое отставание школы от приведенных цифр.

Далее участники заседания поделились опытом подготовки учащихся к ГИА,


Ширинкина Т.М. Консультации провожу по расписанию. В начале занятия повторяем теоретический материал, затем применяем его при решении определенных заданий вместе. В конце занятия, либо в начале следующего самостоятельное применение.


Эльзенбах В.В. в первом полугодии схема практически такая же, отрабатываем трудные вопросы. Со второго полугодия приступаем к решению тестов. Сначала практикую групповую. парную работу, затем перехожу к индивидуальной. Кроме этого со слабыми учащимися организованы еженедельные индивидуальные занятия.


Ильина С.А. Работаю по такой же схеме. Дети в основном решают задания онлайн. Индивидуальные занятия организованы.


Было отмечено, что учащиеся группы риска слабо посещают консультации и индивидуальные занятия. Не смотря на проводимую работу с ними и их родителями.

Решение.

  1. Обратиться к администрации за помощью для привлечения детей группы риска к занятиям.

  2. Прикрепить к учащимся из группы риска детей, хорошо успевающих для парных занятий.

  3. Продолжить работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации.

  4. Довести результаты пробного тестирования до родителей.


Руководитель ШМО ЕМЦ В.В. Эльзенбах






















































Протокол № 4

заседания методического объединения естественно-

математического цикла

от 29 марта 2019 года.

На заседании присутствовало 9 человек:

1.Эльзенбах В.В.

2.Ильина С.А.

3.Бошян Н.Ш.

4.Окунева Н.Я.

5.Ширинкина Т.М.

6. Иванов Д.А.

7. Шарипов А.А.

8. Сивачева Е.В.

9. Мохирева О.А. завуч

Повестка дня:

1 Результаты успеваемости учащихся по предметам физико-математического цикла и др. за

3 четверть.

2. Организация и технология проведения ЕГЭ, ОГЭ.

3 Портфолио как форма оценивания индивидуальных достижений учащихся. Ильина С.А.

4. Проблемное обучение. Эльзенбах В.В.

5.Организация и проведение консультаций, дополнительных занятий для подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Первым вопросом выступил руководитель МО Эльзенбах В.В.. Были приведены результаты окончания 3 четверти в 5-9 классах по предметам ЕМЦ и дан сравнительный анализ результатов. В основном результаты остались на прежнем уровне. Допустили снижение качества успеваемости : Абдубакова Л.В. (алгебра 7а, 7б, геометрия 7а, 7б), Ширинкина Т.М. (биология 6а, 6б, 7а, 7б, 8а), Эльзенбах В.В. ( алгебра 8а, геометрия 8б), Сивачева Е.В. (география 6б, 8а). Качество повысилось у Сивачевой Е.В. ( география 6а, 8б, 9а), Ширинкиной Т.М. ( биология 8б, 9а, 9б), Эльзенбаха В.В. (математика 5а, геометрия 8б).

Он указал на необходимость подготовки и принятия участия в предметных олимпиадах учащихся 5-8 классов и в школьной и районной научно-практической конференции «Шаг в будущее», подготовку материалов к промежуточной аттестации.

Решение; 1.Принять участие в конференции «Шаг в будущее» по математике, физике, В районной предметной олимпиаде, по математике, биологии.

2.Подготовить соответствующие материалы для проведения промежуточной аттестации в срок до 9.04.2019 года



Вторым вопросом слушали завуча школы Мохиреву О.А. , которая нарисовала картину работы учителей с учащимися по подготовке к итоговой аттестации и сделала анализ пробных тестирований в выпускных классах. Так же она познакомила присутствующих с новшествами в организации и проведении итоговой аттестации в 2018-19 г.

Решение. Продолжить работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации. Обратить особое внимание на подготовку к решению части С и детей группы риска.

Третьим вопросом Ильина С.А. представила вниманию членов МО выступление по теме « Портфолио как метод оценивания индивидуальных достижений учащихся» в услвиях работы по новым стандартам.

Четвертым вопросом выступил Эльзенбах В.В. Он говорил о технологии проблемного обучения в условиях работы по новым стандартам, значении этой технологии в развитии интереса к предмету, поделился опытом применения отдельных методов проблемного обучения.

Решение: Применять приемы проблемного обучения на уроках ЕМЦ.

По пятому вопросу слушали завуча школы Мохиреву О.А.. Она сделала анализ проверки проведения консультаций и индивидуальных занятий и посещения этих занятий учащимися. Был сделан акцент на необходимость проведения занятий строго по графику. Было отмечено, что не все учащиеся посещают консультации.

Решение. Проводить консультации и индивидуальные занятия по расписанию. Вести работу по привлечению всехт учащихся к посещению консультаций.



Руководитель МО естественно-математического цикла Эльзенбах В.В.



























Справка по результатам проверки тетрадей для контрольных работ по математике, химии.

В марте 2019 года были проверены тетради для контрольных работ по математике и химии в 5-11 классах.

В ходе проверки установлено. Во всех классах тетради для контрольных работ имеются. Однако. Не у всех учащихся. В каждом классе есть дети, у которых вместо тетради листочки.

Контрольные работы проверяются регулярно, но пропускаются орфографические ошибки. Очень мало проводится работ над ошибками. В личных беседах установлено, что работу над ошибками проводят чаще всего в рабочих тетрадях.

Большинство тетрадей ведутся аккуратно, обернуты, но много неряшливых тетрадей.

Сроки проведения контрольных работ не всегда соответствуют срокам, заявленным в рабочих программах, что объясняется актированными днями и нахождении на карантине.


Рекомендации: Обратить внимание на ведение тетрадей учащимися, качественную проверку всех работ, своевременное проведение работы над ошибками.


28.03.2019г.





















Справка по проверке рабочих программ по предметам ЕМЦ.


В сентябре 2018 года проверялись рабочие программы учителей ЕМЦ. По результатам проверки установлено следующее:

Рабочие программы по предметам составлены с учетом Закона об образовании, стандартов в образовании, примерных программ по предметам и учебного плана школы. Все учителя предоставили программы для проверки. В программах имеются календарно-тематическое планирование с указанием сроков, Тематический план, содержание учебного предмета, ожидаемые результаты изучения предмета. Однако. Вместе с этим присутствуют и другие разделы: пояснительная записка, цели изучения, ценностные ориентиры и т.д.

Выборочно было проверено соответствие программ стандартам нового поколения. Нарушений не было выявлено.

Замечания: Привести рабочие программы к одной форме, оставив только утвержденные пункты. Шарипову А.А, Ильиной С. А., Окуневой Н.Н. поменять титульные листы.

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.