План работы ШМО гуманитарно-эстетического профиля на 2016-2017 уч.год

План работы ШМО

учителей гуманитарно-эстетического профиля

на 2016-2017 уч.год

Методическая тема: «Внедрение эффективных образовательных и воспитательных технологий как способ повышения качества образования»

 

Цель методической работы:

Создание оптимальных условий для реализации внедрения эффективных образовательных и воспитательных технологий в обучении.

Задачи

•      Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников гуманитарно-эстетического цикла в соответствии со стандартами нового поколения.

•      Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарно-эстетического цикла.

•      Концентрирование основных сил ШМО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.

•      Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий.

•      Повышение профессионального уровня мастерства педагогов через самообразование, использование персональных сайтов, участие в творческих мастерских и интернет сообществах, использование современных технологий, содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу.

•      Организация системной подготовки к выпускному сочинению (изложению), ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла, отработка навыков тестирования при подготовке обучающихся к итоговой аттестации в форме сочинения, ОГЭ и ЕГЭ.

•      Изучение нормативно-правовой, методической базы по внедрению ФГОС.

Основные направления работы:

1.      Применение активных форм обучения. Использование творческих заданий в обучении предметам гуманитарно-эстетического профиля. Воспитание успехом.

2.      Использование учителями ИКТ, исследовательских,  проблемных методов обучения, здоровьесберегающих технологий, внеурочной деятельности в реализации основных направлений ФГОС. 

3.      Повышение грамотности обучающихся, их техники чтения и осмысления текстов. Умение обучающихся работать с учебным материалом и пополнять свой словарный запас.

4.                  Повышение уровня духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся на уроках и во внеурочное время.

Направления методической работы

Информационная деятельность

1.     Формирование банка данных педагогической информации (методический материал).

2.     Разработки сценариев по внеклассной работе. 

3.     Олимпиадный материал по предметам.

4.     Доклады, с которым учителя – предметники выступают на МО и других мероприятиях.

5.     Создание  портфолио.

6.     Пополнение методическим материалом персональных сайтов учителей ШМО гуманитарно-эстетического профиля

7.     Повышение педагогического мастерства через участие в сетевых сообществах педагогов.

Аналитическая деятельность:

1.                  Проверка обеспечения учебниками обучающихся школы.

2.                  ИКТ компетентность.

3.                  Анализ использования учебного оборудования в педагогической деятельности учителей ШМО гуманитарно-эстетического цикла.

4.                  Анализ участия в предметных конкурсах и олимпиадах различных уровней и направлений в рамках предметов гуманитарно-эстетического профиля.

5.                  Анализ результатов выпускного сочинения в 11 классе.

6.                  Анализ результатов пробных и выпускных экзаменов в формате ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарно-эстетического профиля.

7.                  Анализ состояния и результативности  деятельности ШМО.

8.                  Самоанализ педагогической деятельности

Организационно-методическая деятельность:

1.     Соответствие рабочих программ учебных предметов для 5, 6 классов, календарно-тематического планирования требованиям ФГОС

2.     Соответствие рабочих программ курсов внеурочной деятельности для 5, 6 классов требованиям ФГОС

3.     Проверка документации о наличии и ведении тетрадей по иностранному языку, русскому языку, литературе в рамках ВШК.

4.     Проверка состояния преподавания предметов гуманитарно-эстетического профиля в рамках ВШК.

Участие в районных МО

№	Тема	Ответственные
1	Участие в районных методобъединениях по предметам гуманитарно-эстетического цикла	Учителя- предметники
2	Обмен опытом и выступления на заседаниях РМО	Учителя– предметники
3	Участие в районных олимпиадах	Учителя– предметники
4	Использование информационных компьютерных технологий на уроках предметов гуманитарно-эстетического профиля.	Учителя– предметники

План работы

школьного методического объединения учителей

гуманитарно-эстетического профиля

МБОУ Мурзицкой средней школы

на 2016-2017 уч.год

№ п.п.	Тема	сроки	ответственные
1	Организационные вопросы работы методического объединения на 2016-2017 учебный год. Предметы гуманитарного–эстетического профиля в  структуре общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения. 1. Анализ деятельности ШМО учителей гуманитарно-эстетического профиля за 2015-2016 учебный год и утверждение плана работы  на 2016-2017 учебный год. 2. Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2015-2016 учебный год.  3. Согласование рабочих программ по предметам гуманитарно-эстетического профиля на 2016-2017 учебный год, составление тематического планирования 4. Утверждение УМК по предметам	август	Руководитель ШМО Мальчук Е.Н. Учителя-предметники
2	1.                  Стандарт учителя в условиях перехода к новым образовательным стандартам. 2.                  Рассмотрение вопроса об аттестации учителей. 3.                  Оценка соответствия рабочих программ учебных предметов для 5,6 классов требованиям ФГОС ООО и ООП ООО Текущая работа: 1.      Подготовка к школьной и районной    олимпиадам по предметам гуманитарно-эстетического профиля. 2.      Совещание при директоре «Входной мониторинг достижений метапредметных результатов обучающихся 5 и 6 классов»	сентябрь	Сорокина Е.А. Мальчук Е.Н Учителя-предметники Рук.ШМО Мальчук Е.Н.
3	1.      Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2.      Подготовка учащихся 11 класса к написанию пробного итогового сочинения по литературе. 3.      Входная диагностика результатов освоения ООП ООО в 5, 6 классах Текущая работа: 1.  Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. 2.  Пробное итоговое сочинение по литературе в 11 классе. 3.  Входная диагностика 4.  Совещание при директоре «Адаптация обучающихся 5,6 классов»	Октябрь	Учителя-предметники Платонова Е.Ю. Зам.директора по УВР Хохлова Е.Н. Учителя-предметники Платонова Е.Ю. Мальчук Е.Н.
4	Новые образовательные стандарты в преподавании предметов гуманитарно-эстетического профиля. Организация сетевого взаимодействия со школами района 1.Доклад  по теме: «Создание оптимальных условий для внедрения эффективных образовательных и воспитательных технологий  в реализации основных направлений ФГОС» 2.Обмен опытом по теме: «Формирование УУД на уроках   как средство повышения качества образования в соответствии с ФГОС нового поколения». 3.Информирование членов ШМО о новинках методической литературы. 4. Мониторинг успеваемости I четвери. Текущая работа: 1.      Участи в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. 2.      Подготовка и проведение предметной недели по русскому языку и литературе 3.      Заседание ШМС «Современный урок с позиции формирования УУД»	ноябрь	Руководитель ШМО Мальчук Е.Н. Учитель русского языка Старкова Н.В. Учитель истории Сазонова О.А. Зам.директора по УВР Хохлова Е.Н. Учителя-предметники Мальчук Е.Н.
5	Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы Организация внеклассной работы как важная составляющая  часть нравственного воспитания 1.      Обсуждение   проведѐнного экзамена по литературе – итогового сочинения в рамках промежуточной аттестации. 2.      Анализ административных контрольных работ за I полугодие.  3.      Об итогах репетиционного ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку за первое полугодие и итогах школьной и районной олимпиад. Текущая работа: Подготовка и проведение предметной недели по истории и обществознанию	декабрь	Зам.дир. по УВР Хохлова Е.Н. Учитель музыки Дмитриева Л.А. Учителя-предметники Хохлова Е.Н. Учитель истории Дубкова А.А.
6	Оценка состояния предварительных итогов по введению ФГОС ООО 1.                  Обмен опытом на тему: «Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебной деятельности» 2.                  О ходе подготовки обучающихся 9, 11 классов к экзаменам. 3.                  Мониторинг успеваемости  II четверти 3.                  Знакомство с новыми инструкциями по проведению выпускных экзаменов. Текущая работа: 1.       Подготовка и проведение предметной недели по экономике 2.       Совещание при директоре «Итоги работы АО введению ФГОС в I полугодии 2016-2017 уч.года»	январь	Зам.дир. по УВР Хохлова Е.Н. Учитель русского языка Платонова Е.Ю. Учителя-предметники Учитель экономики Канчурова Е.А. Мальчук Е.Н.
7	1.      Контроль деятельности учителей по подготовке обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. 2.      Участие в месячнике военно-патриотического воспитания. 3.      День Святого Валентина как содружество языков. Текущая работа: Взаимопосещение уроков	февраль	Хохлова Е.Н. Руководитель ШМО Мальчук Е.Н. Учителя-предметники
8	Самообразование педагога Портфолио как обобщение опыта педагога и важнейший элемент аттестации. Формирование универсальных учебных действий как условие развития личности ребенка. Повышение ИКТ компетентности педагогов гуманитарного цикла. Обновление и пополнение медиатеки учителя – ЭОР (электронные учебники, интерактивные карты). Улучшение материально-технической базы кабинетов. Приобретение необходимого учебного оборудования. Участие педагога в конкурсах педагогического мастерства и мастер-классах. Промежуточная аттестация учащихся Текущая работа: 1.       Подготовка и проведение предметной недели по иностранному языку 2.       «Книжкина неделя» 3.       Участие в конкурсе «Живая классика»	март	Дубкова А.А. Мальчук Е.Н. Учитель английского языка Мальчук Е.Н.
9	1.      Повторный репетиционный экзамен по русскому языку, истории и обществознанию в формате ОГЭ и ЕГЭ.  2.      Пробное тестирование по русскому языку в 9 классе в формате ОГЭ. 3.      Анализ прохождения учебных программ 4.      Посещение учителями-предметниками уроков в 4 классе с целью обеспечения преемственности в преподавании учебных предметов. 5.      Диагностические работы по русскому языку. 6.      Обзорный контроль литературы в 11 классе. 7.      Мероприятия, посвящѐнные  Международному Дню детской книги. Текущая работа: 1.       Подготовка и проведение промежуточной аттестации учащихся 2.       Совещание при директоре «Диагностика метопредметных результатов обучающихся 5-6 классов за год»	апрель	Учителя-предметники Мальчук Е.Н.
10	1.      Проведение итоговых аттестационных работ за второе полугодие. 2.      Итоги промежуточной аттестации Обзорный контроль в 5  и 6 классах. Текущая работа: 1.       Итоговая государственная аттестация выпускников 9 и 11 классов. 2.       Совещание при директоре «Выполнение программного материала по предметам учебного плана в 5-6 классах» 3.       Подготовка и проведение предметной недели музыки и изобразительного искусства	май	Зам.директора по УВР Хохлова Е.Н. Руководитель ШМО Мальчук Е.Н. Учителя-предметники Мальчук Е.Н.
Систематическая работа в течение года	1.      Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ с проведением мониторинга и анализа результатов. 2.      Работа над единым орфографическим режимом. 3.      Участие в работе педагогических советов по всем планируемым вопросам. 4.      Подготовка обучающихся к внешнему контролю согласно плану работы  РУО. 5.      Проведение уроков с ИКТ в рамках требований  ФГОС 6.      Изучение нормативных документов 7.      Периодический контроль по ведению школьной документации 8.      Посещение районных секций, открытых уроков в школах района		Учителя-предметники