Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План работы ШМО Гуманитарного цикла
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

План работы ШМО Гуманитарного цикла

библиотека
материалов

Анализ

работы методического объединения учителей гуманитарного цикла

за 2015-2016 учебный год


Предметы гуманитарного цикла играют важную роль в формировании и воспитании личности, развитии её морально-нравственных качеств, творческих способностей в приобщении к культуре. Главной целью, стоящей нынче перед школой, является интеллектуальное, нравственное развитие личности, формирование критичного и творческого мышления. Учитывая требования к образованию современного общества, школа уже несколько лет работает над проблемой: «Осуществление личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся».

В течении учебного года, учителя ШМО гуманитарного цикла работая над темой «Повышение качества преподавания предметов гуманитарного цикла, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения», ставили следующие цели и задачи:

- Стимулировать профессиональную компетентность и творческую активность учителей гуманитарного цикла в процессе освоения ими современных подходов к организации и проведению уроков;

- создать условия для формирования активной гражданской позиции учащихся через усиление роли патриотического воспитания на уроках гуманитарного цикла;

- внедрение новых технологий в педагогическую деятельность учителей для раскрытия творческого потенциала учащихся;

- обеспечить высокий методический уровень проведения всех видов занятий;

- качественная подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ;

- повышение профессиональной квалификации учителей.


В соответствии с целями и задачами работа ШМО учителей гуманитарного цикла осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

- Школьные методические объединения

- Работа по темам самообразования

- Работа по выявлению и обобщению педагогического опыта

- Открытые уроки, их анализ

- Проведение школьных и районных олимпиад

- Информационно-методическое обслуживание учителей гуманитарного цикла

- Повышение квалификации, педагогического мастерства

- участие педагогов во внеклассной деятельности по предмету, организация и проведение недель гуманитарных предметов в школе.

В течение 2015-2016 учебного года состоялось 5 заседаний методического объединения.

Заседание №1. (сентябрь-октябрь)

Тема: Планирование работы ШМО гуманитарного цикла.

Рассматриваемые вопросы:

  1. Отчёт о работе ШМО за 2015-2016 учебный год. Утверждение плана работы методического объединения на новый учебный год.

  2. Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации по предметам за 2015-2016 учебный год.

  3. Рассмотрение рабочих программ по предметам, планов элективных курсов, факультативов.

  4. Смотр школьных кабинетов. Положение о смотре кабинетов.

  5. Ведение тетрадей по предметам гуманитарного цикла учащимися 5-11 классов.


Заседание №2. (ноябрь-декабрь)

Тема: Преемственность преподавания предметов гуманитарного цикла учащихся начального и среднего звена.

Рассматриваемые вопросы:

  1. Взаимодействие учителей гуманитарного цикла и учителей начальных классов. Вопросы преемственности. («Круглый стол»).

  2. Анализ входных контрольных работ по предметам гуманитарного цикла в 5-8, 10 классах.

  3. Отчёт о проведении недели истории и обществознания.

  4. Итоги смотра кабинетов.

  5. Подготовка и проведение школьных предметных олимпиад. Участие в районных олимпиадах по предметам гуманитарного цикла.

  6. Анализ открытых уроков.


Заседание №3. (январь-февраль)

Тема: «Учитель – учителю». Обучение в сотрудничестве.

Рассматриваемые вопросы:

  1. Обучение в сотрудничестве (работа в группах, парах). Организация рефлексии на уроках.

  2. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. (Отчёты по темам самообразования)

  3. Анализ результатов школьного, районного этапов предметных олимпиад.

  4. Неделя истории, географии, обществознания и права.


Заседание №4. (март-апрель)

Тема: Системно-деятельностный подход в обучении школьников.

Рассматриваемые вопросы:

  1. Требования к современному уроку. Формирование УДД как условие реализации системно-деятельностного подхода в обучении школьников.

  2. Организация итогового повторения. Анализ итогов мониторинга в 5-11 классах.

  3. Анализ банка педагогических технологий, используемых на уроках.

  4. Посещение открытых уроков по предметам гуманитарного цикла и их анализ.


Заседание №5. (май-июнь)

Тема: Промежуточная и итоговая аттестация.

Рассматриваемые вопросы:

  1. Анализ работы ШМО за 2015-2016 учебный год (круглый стол)

  2. Подготовка к итоговому контролю и государственной (итоговой) аттестации.

  3. Анализ итоговой аттестации по гуманитарным предметам.

  4. Предварительное планирование работы ШМО на новый учебный год.


Намеченный план работы выполнен. На заседаниях методического объединения учителя делились опытом работы, выступали с докладами по темам самообразования, анализировались результаты участия школьников в олимпиадах, школьных и районных, конкурсах, результаты контрольных и итоговых работ с целью выяснения изученности материала и готовности учащихся к изучению новых тем.



Сведения о темах самообразования учителей:


Каждый учитель определял для себя на новый учебный год тему по самообразованию, исходя из проблемы и задачи школы. Индивидуальное самообразование осуществлялось на основе собственных планов. Планы предусматривали: подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом.

В течение всего учебного года было организовано взаимопосещение уроков с обязательным анализом. Все учителя ШМО посетили уроки своих коллег по методическому объединению с последующим обсуждением и анализом.

Основные цели посещения уроков:

  1. владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся;

  2. классно-обобщающий контроль;

  3. преемственность;

  4. использование новых технологий (личностно-ориентированное обучение, здоровьесберегающие технологии, информационные технологии, групповые и коллективные технологии и др.);

  5. подготовка к итоговой аттестации учащихся

В целом все уроки методически построены правильно, уроки интересные, разнообразные. Учителя-предметники начали широко использовать компьютерные технологии. Новым направлением методической деятельности можно считать создание компьютерных презентаций, способствующих улучшению восприятию материала, расширению кругозора учащихся, развитию их интеллекта.

Вывод: Основные направления контроля и тематики посещения уроков выбраны правильно, что значительно улучшило качество преподавания, структуру уроков о отбор необходимых форм и методов, применяемых учителями на уроке. Вырос профессиональный уровень учителей.

Мо учителей гуманитарного цикла активно занимается преемственностью. Средняя ступень учителей постоянно сотрудничает с учителями начального звена и учитывает замечания по методике преподавания дисциплин, выполняет рекомендации:

- совершенствовать систему организации и проведения ЕГЭ с целью создания оптимальных условий для успешной сдачи экзаменов выпускниками;

- обучать учащихся порядку выполнения заданий и правильному заполнению бланков ответов;

- проводить тренировочные тесты с обязательным жёстким ограничением отводимого на решение времени;

- использовать для контроля знаний контрольно-измерительные материалы аналогичные материалам ЕГЭ;

- к экзамену готовить по учебникам, включённым в «Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях».

В течение года вёлся контроль за ведением тетрадей по предметам. Тетради своевременно проверялись, как контрольные, так и классно-домашние, оценки выставлялись объективно.

Работа с учебными кабинетами

Все учителя работали по утверждённым Министерством образования программам и рекомендованным учебно-методическим комплектам.

Учебные кабинеты соответствуют своему профилю, они оснащены стендами, дополнительной литературой по предметам. В каждом кабинете имеется копилка методических и дидактических материалов, информационные стенды.


Подготовка к ГИА и ЕГЭ

В течение всего года велась целенаправленная работа по подготовке учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации. Разные формы работы (тесты, письменные работы, эссе, проверочные контрольные работы) определяли ЗУН по всем разделам предметов. Согласно календарно-тематическому плану, были проведены все запланированные проверочные работы. Результаты показали, что учащиеся на базовом уровне усваивают теоретический материал и применяют полученные знания на практических занятиях, задания повышенной сложности доступны для решения лишь нескольким ученикам.

В 9 и 11 классах подготовка к итоговой аттестации по обществознанию велась с начала учебного года. На уроках учащиеся работали над второй частью: составляли план по тексту, отрабатывали навыки работы с текстом, выделяя главное. Также велась работа над повторением терминологии по обществознанию, проводилась работа с тестовыми заданиями. По графику проводилась еженедельная консультация, где вместе с учителем учащиеся рассматривали вопросы, которые не могли разобрать самостоятельно.

Был проведён пробный экзамен по обществознанию.


В основном поставленные задачи на 2015-2016 учебный год были выполнены.

Методическая работа проводилась в системе и была направлена на повышение качества знаний, развитие познавательных и творческих способностей каждого ученика. Возросла творческая активность учителей. Внедрены в образовательный процесс личностно-ориентированные и информационно-коммуникативные технологии. Большое внимание уделялось проблемам сохранения и укрепления здоровья учащихся, мониторингу качества образования, повышению грамотности учащихся. Использовались различные формы работы, которые позволяли решать поставленные задачи. Единство урочной и внеурочной деятельности учителей через индивидуальные занятия и дополнительное образование позволило повысить воспитательный потенциал уроков и мероприятий, что положительно отразилось на качестве образования.













План работы ШМО учителей гуманитарного цикла

на 2016-2017 учебный год.


Методическая тема МО района: «Инновационная деятельность педагога как необходимое условие формирования современной модели образования».


Методическая тема школы: «Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности в системе личностно-ориентированного обучения».


Методическая тема ШМО: «Повышение качества образования в условиях личностно-ориентированного обучения через использование инновационных педагогических технологий»


Цель: развитие у обучающихся навыков сотрудничества и коммуникации, самостоятельного приобретения, пополнения и интеграции знаний;

Способностей к решению личностно и социально значимых проблем и воплощению решений в практику с применением средств ИКТ.


Задачи:

  1. Изучение нормативно-правовой, методической базы по внедрению ФГОС ООО.

  2. Повышение уровня профессиональной подготовки учителей ( курсы повышения квалификации, аттестация, обмен опытом, работа по самообразованию).

  3. Содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки на основе новых образовательных технологий.

  4. Создание условий для формирования определённых компетенций коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой через внеклассную работу по предмету.

  5. Организация системной подготовки к ГИА и ЕГЭ по обществознанию, истории.





Направления:

  1. Ориентация работы МО на использование учителями ИКТ, исследовательских, здоровьесберегающих, проблемных методов обучения, применяя активные формы работы, внедряя методики тестирования, анализа и подготовки к ГИА и ЕГЭ.

  2. На всех уроках гуманитарного цикла обращать особое внимание на правильность речи, повышать грамотность, технику чтения и осмысления, умение учеников работать с текстом и картой, анализировать и обобщать материалы, повышать словарный запас учащихся.

  3. Совершенствовать преподавание предметов гуманитарного цикла, используя различные методы контроля, межпредметные связи и преемственность в обучении и воспитании, широкого применения результатов работы с целью повышения личностной ориентации.

  4. Повышать результативность личностно-ориентированного образования в ходе заседаний МО, взаимопосещения уроков, оказывая методическую помощь и передачу опыта работы учителей.

Во внеклассной и учебной работе сосредоточить внимание на повышение духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания.

Содержание заседаний МО


Тема: «Организация работы. Предметы гуманитарного цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС ООО второго поколения».
  1. Заседание МО №1

  2. Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла за 2015-2016 учебный год.

  3. Обсуждение рабочих программ и учебных планов по предметам гуманитарного цикла.

  4. Определение основных задач методического объединения. Разработка плана работы МО.

  5. Анализ результатов итоговой аттестации.


август

Работа между заседаниями ШМО:

Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио, обогащению учебных кабинетов, приготовлению раздаточно-дидактического материала и т.д. Изучение методической литературы, информационных статей, документов по ФГОС и т.д.

2

Тема: «ФГОС второго поколения в контексте государственной образовательной политики в сфере образования».

  1. Анализ структуры и содержания ФГОС ООО.

  2. Осмысление требований ФГОС ООО к результатам освоения основной образовательной программы по предмету.

  3. Планирование подготовки к ОГЭ и ГИА в 9 и 11 классах.

  4. Диагностические работы по обществознанию в 5- 11 классах

  5. Составление графиков открытых уроков и предметных недель на учебный год.

  6. Подготовка к школьному этапу всероссийских олимпиад по предметам гуманитарного цикла.

  7. Повышение квалификации учителей, работа с молодыми специалистами.


сентябрь

3

Тема: «Современный урок на основе системно-деятельностного подхода».

  1. Урок как форма организации учебно-воспитательного процесса в школе.

  2. Анализ посещённых уроков, диагностических работ по предметам гуманитарного цикла в 5- 11 классах.

  3. Аттестация учителя истории и обществознания (план).

  4. Работа с одарёнными детьми (своевременное и качественное проведение школьных олимпиад)

  5. Подготовка к проведению открытого урока в старших классах, посвящённого дате 4 ноября -«Дню народного единства РФ». /Басханова Р.У./

  6. Составление графика контрольных и проверочных работ по предметам гуманитарного цикла за I четверть.




октябрь

4

  1. Заседание МО №2

  2. Анализ контрольных и проверочных работ. Результаты обученности учащихся по предметам гуманитарного цикла за I четверть.

  3. Мониторинг по обществознанию в 11 классе.

  4. Контроль за состоянием тетрадей учащихся.

  5. Анализ районных олимпиад.

  6. Организация подготовки учащихся к ГИА, ЕГЭ.

  7. Проведение урока «Международный день толерантности» / Хаджиева Б.М./ 15.11.16г.

  8. Подведение итогов предметной недели.



ноябрь

5

  1. Подготовка к ГИА, ЕГЭ.

  2. Проведение урока «9 декабря - День героев Отечества» в 7в классе /Хаджиева Р.Р./

  3. Проведение открытого урока, посвящённого Дню Конституции РФ. /Магомадов А.Ж./

  4. Изучение уровня преподавания и уровня готовности к ГИА и ЕГЭ по предметам по выбору.

  5. Контроль за уровнем подготовки учащихся к экзаменам.

  6. Составление графика проведения полугодовых контрольных работ по предметам гуманитарного цикла.

  7. Подведение итогов первого полугодия.


декабрь

6

Тема: «Опыт работы в 5 классе по стандартам второго поколения, адаптация учащихся к новым условиям обучения».

  1. Заседание МО №3

  2. Анализ работы в 5 классе по стандартам второго поколения.

  3. Проблема повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС.

  4. Итоги мониторинга за I полугодие 2016-2017 учебного года.

  5. Разработка материалов и плана проведения промежуточной аттестации учащихся 5-8-х и 10-х классов.

  6. Проведение мероприятия, посвященного «Международному Дню памяти жертв Холокоста»

  7. Подготовка материалов к предметной неделе /учителя-предметники/


январь

7

Тема: «Организация эффективной подготовки к ГИА и ЕГЭ».

  1. Виды контроля знаний учащихся. Тестовая форма контроля на уроках обществознания, истории.

  2. Подготовка внеклассного мероприятия, посвященного Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества /учителя-предметники/

  3. Доклад «Подготовка учащихся 9-х, 11-х классов к ГИА и ЕГЭ»

  4. Проведение промежуточной аттестации учащихся, её анализ и обсуждение.

  5. Проведение и обсуждение итогов предметной недели.



Февраль-март

8

  1. Заседание МО №4

  2. Контроль знаний учащихся. Тестирование.

  3. Патриотическое воспитание на уроках и внеурочной деятельности.

  4. Подготовка учащихся 9-х и 11-х классов к ГИА и ЕГЭ.


апрель

9

Тема: « Анализ деятельности МО за 2016-2017 учебный год».

  1. Заседание МО №5

  2. Обобщение опыта и анализа работы по формированию учебно-логических, учебно-информационных и коммуникативных умений при работе по ФГОС.

  3. Отчёт по программам самообразованию.

  4. Подведение итогов успеваемости учащихся.



май

Внеклассная работа

по истории и обществознанию

Вторник, четверг, суббота 7 урок

Организация консультаций по обществознанию с целью подготовки к ОГЭ.

9 класс

Сентябрь 7 урок

Понедельник, среда

Организация факультатива по обществознанию с целью подготовки к сдаче ЕГЭ.

11 класс

Сентябрь

Выступление на общешкольном родительском собрании «Права ребёнка» /Хаджиева Р.Р./


Октябрь

Повышение квалификации. Открытые уроки:

  1. «День единства народов России». /Басханова Р.У./

  2. «Обобщение и закрепление по теме «Личность и общество». /Магомадов А.Ж.


9-11 классы

8 класс

Ноябрь

Проведение общешкольного единого «Дня правовых знаний». /учителя предметники/

5-10 класс

Декабрь

Проведение мероприятия, посвящённого «Дню неизвестного солдата, Дню героев Отечества»

/учителя предметники/

8,9 классы

Январь




Февраль

Мероприятие, посвящённое «Международному Дню памяти жертв Холокоста» /Учителя- предметники 9и 11 классов/

Проведение предметной недели по географии, обществознанию и истории:

  1. Игра « Свидание с Европой». 7 кл. Бочиева М.А., Уциева Х.Р. /география, обществознание/

  2. Игра «Древний мир» 5кл. /Басханова Р.У., Базиева Х.М./ /история/

  3. Викторина по истории Средних веков. 6 кл. Алиева Л.А. /история, обществознание/

  4. Обзорная экскурсия в музей Боевой Славы Хаджиева Р.Р. /история, обществознание/

  5. Интеллектуальная игра «Страницы истории» 9кл.Хаджиева Б.М., Магомадов А.Ж. /история/

  6. Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Защитника Отечества, Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества /учителя предметники/


5-7 классы

10-11 кл.

8,10 кл.

Март

Проведение пробного экзамена по обществознанию /учителя предметники/

9 класс

Апрель

Проведение пробного экзамена по обществознанию /учителя предметники/

Проведение переводных экзаменов по учебным дисциплинам / с10 апреля/ /учителя предметники/

11 класс

5-11 классы

Май

Проведение митинга у Братской могилы вся школа

5-11 классы

По географии

Руководитель ШМО: Хаджиева Б.М.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров112
Номер материала ДБ-395153
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх