План работы ШМО 2015-2016 уч.г.

ПЛАН РАБОТЫ  

ШМО  учителей классов обучения по  основной общеобразовательной программе, учитывающей особенности психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся с ОВЗ VII вида 

на 2015 -2016 учебный год:

Тема: Современные подходы к организации профессиональной деятельности учителей  и отбору содержания образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья VII вида  в условиях общеобразовательного учреждения.

Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности и обмен опытом в области отбора содержания образовательного процесса и организации профессиональной деятельности  учителей в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития в условиях  общеобразовательного учреждения

Задачи:

1.     Обсудить теоретические аспекты и современные подходы к отбору содержания обучения детей с ОВЗ VII вида.

2.     Рассмотреть теоретические основы и обсудить передовой педагогический опыт, направленный на индивидуализацию обучения и повышение самостоятельности учащихся с ОВЗ VII вида  в условиях общеобразовательного учреждения.

3.     Познакомить педагогов специальных (коррекционных) классов  с требованиями к мониторингу и анализу собственной педагогической деятельности, а также обсудить применение технологий мониторинга, самоанализа и анализа деятельности педагога.

4.     Организовать и провести семинар по актуальным проблемам индивидуализации обучения и повышения самостоятельности в образовательном процессе детей с ограниченными возможностями здоровья VII вида в условиях общеобразовательного учреждения.

Содержание деятельности

№п/п		Наименование мероприятия	Срок реализации	Ответственный	Прогнозируемый результат	Продукт деятельности
1.		Изучить профессиональные и информационные потребности учителей  относительно получения информации и изучения опыта работы по организации профессиональной деятельности учителей  и отбору содержания образовательного процесса детей с ОВЗ, а также форм возможного участия педагогов в работе ШМО	Сентябрь апрель	Руководитель ШМО	Выявление проблем и определение направлений работы	Составление и коррекция плана
2.		Анализ результативности работы методического объединения.	Май	Руководитель ГМО	Учет методических рекомендаций по организации профессиональной деятельности учителей  и отбору содержания образовательного процесса детей с ОВЗ VII вида в условиях общеобразовательного учреждения	Доклад на заседании ШМО
ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.		Собрать информацию о кадровом составе участников ШМО	октябрь	Руководитель ШМО	Информация об участниках ШМО	Анкеты, анализ анкет
2.		«Копилка» методических материалов деятельности ШМО	В течение года	Руководитель ШМО	Использование методических материалов деятельности ШМО в практике работы МБОУ СОШ № 3	«Копилка методических материалов по теме ШМО»
3.	Ознакомление с новинками педагогической, методической литературой		В течение года	Руководитель ШМО	Расширение знаний
5.		Информирование о новых направлениях в развитии специального образования	В течение года	Участники ШМО	Предупреждение профессиональных затруднений

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№	Тема. Мероприятия.	Ответственный, участники	Дата	Предполагаемый результат
1.	Тема «Анализ деятельности и определение перспектив развития ШМО на 2015/16 уч. год» 1.     Анализ деятельности ШМО за 2014/15 уч.г. Знакомство с методической темой на 2015/16  уч.г. («Современные подходы к организации профессиональной деятельности учителей  и отбору содержания образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья VII вида  в условиях общеобразовательного учреждения»). Планирование работы ШМО в контексте обозначенной методической темы на 2015/16 уч.г. 2.     Согласование и утверждение рабочих программ на 2015-2016 уч.г.	Руководитель ШМО	Август 2015г.	Утверждение годового  план ШМО
2.	Актуальные проблемы комплексной диагностики детей с ОВЗ VII вида. Цель: обсуждение проблем отбора и содержания диагностических методик в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ VII вида. 1.     Современные проблемы и теоретические аспекты диагностики ребенка с ОВЗ на современном этапе 2.     Общие подходы к организации и проведению диагностических мероприятий 3.     Особенности проведения диагностики детей с нарушением интеллекта младшего школьного возраста 4.     Особенности подбора диагностического материала для детей со сложной структурой дефекта, включающей интеллектуальную недостаточность.	Участники ШМО	Ноябрь 2015г.	Заполнение таблицы «Применение диагностических методик для работы с детьми с ОВЗ с ОВЗ VII вида».
3.	Тема «Повышение педагогической компетентности по вопросам организации и проведении  уроков»	Пивнева С. В. Ворукова Ф.И.	Январь 2016г.	Знакомство с опытом работы учителей Обмен опытом. Использование опыта работы коллег.
4	Совместное заседание с ШМО дефектологов и психологов ЦДиК  воспитателей  Детского  сада  № 42 в МБОУ  СОШ № 3 по вопросам преемственности школ и МДОУ	Участники ШМО Дефектологи и психологи ЦДиК и МДОУ	март-апрель  2016г.	Разработка механизмов взаимодействия.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня развития аналитической деятельности специалистов.

2.Утверждение единых подходов в работе с детьми с ОВЗVII вида

3.Обощение опыта по вопросам индивидуализации обучения и развитию самостоятельности детей с ОВЗ VII вида в образовательном процессе.

4. Разработка рекомендаций по применению педагогических  технологий в образовательном процессе.

5 Систематизация  имеющихся диагностических методик в работе с детьми с ОВЗ VII вида

6.  Обобщение педагогического опыта  учителей МБОУ СОШ № 3  создание «Копилки методических материалов»