Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПлан работы со слабоуспевающим учащимся

План работы со слабоуспевающим учащимся

Скачать материал

                План работы со слабоуспевающим обучающимся 

                                      учитель  Евсейцева С.Г.

Слабоуспевающий учащийся: Готфрид Павел

Класс: 3 Б

Причины слабой успеваемости:

 1.Отклонения  в  анатомо – физиологическом  развитии  школьника ( хроническое заболевание почек, заикание, не сформированы речевые навыки, нуждается в помощи логопеда).

 2. Низкий уровень умственного развития.
Проявляется в неумении устанавливать причинно-следственные связи, видеть общее, выделить главное, не может организовать своё время и распределить усилия.

 

 

Содержание работы.

 

Сроки выполнения

 

Методы и приемы.

 

Предполага-

емый

результат

 

 

Реальный результат.

 

 

1

Диагностировать и анализировать результаты обучения.

В течение учебного года.

Тестирование; диагностика; оповещение родителей ребенка об успеваемости ребенка.  

Оказание своевременной помощи по ликвидации пробелов в выполнении программных требований по предмету.

 

.

 

2

Коррекционная работа с учащимися в течение урока

В течение года

Проговаривание, комментирование, систематическое повторение.

Развитие памяти, усвоение алгоритма рассуждения при выполнении типовых заданий.

 

 

 

3

Разработка опорных алгоритмов действий.

В течение года.

Иллюстративно – наглядные. (Создание памяток, схем)

Путём многократного повторения добиться умения работать над задачей, понимать алгоритм рассуждения.

 

 

 

4

Отработка навыка чтения.

В течение года.

 

 

 

Репродуктивные методы, коммуникативное творчество. Индивидуальная работа (упражнения в правильном произношении звуков)

Формирования умения самостоятельно работать по учебнику, с текстом заданий.

 

 

 

5

Разнообразие тренировочных упражнений, организация дополнительных занятий.

В течение года

 

 

 

Проблемно - поисковые, практические. (Карточки для индивидуальной работы, перфокарты)

Коррекция ЗУНов, ликвидация пробелов в знаниях.

 

 

6

Учет состояния здоровья ребенка, взаимодействие с др. специалистами.

 

В течение года

Проведение динамических пауз; мед. профилактика.

Чередовать умственное напряжение и физическую нагрузку.

Соблюдать санитарно - гигиенические требования к уроку.

 

 

8

Проявление особого педагогического такта.

В течение года.

Беседы с ребенком.

Повышение уровня учебной мотивации, развитие интереса к учебе,самостоятельности в работе, оказание педподдержки.

 

 

9

 

Взаимодействие с семьей.

 

В течение года.

 

Беседы, репродуктивные методы.

 

Организация общих усилий семьи и школы в целях ликвидации пробелов в знаниях ребенка, определение путей коррекционной работы, метод. советы.

 

 

 

На уроках не требую быстрого ответа на поставленный вопрос, даю время на обдумывание и подготовку. Часто даю возможность ответить письменно.  По новому материалу опрос откладываю на следующий урок, даю возможность позаниматься дома или проведу объяснение дополнительно во внеурочное время.  Во внеурочное время занимаюсь 2-3 раза в неделю в то время, когда все дети находятся на занятиях по физкультуре, т.к. Павел посещает ЛФК в другое время.
Путём правильной тактики опросов и поощрений (не только оценкой, но и замечаниями типа «отлично», «молодец», «умница» и т. д.) стараюсь формировать у ученика уверенность в своих силах, в своих знаниях, в возможности учиться. После контрольной или проверочной работы, с которой ученик не справился, даю возможность переписать работу после устранения пробелов в знаниях.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 100 097 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.06.2017 212
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Евсейцева Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26394
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой