Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / План работы со слабоуспевающими детьми.

План работы со слабоуспевающими детьми.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

План работы со слабоуспевающими учениками

на 2015 – 2016 учебный год.

Учитель русского языка и литературы Хасанов Б.С.

Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать каждому ученику ситуацию успеха. Даже разовое переживание успеха может изменить психологическое самочувствие ребенка, его отношение к школе в целом, и, к предмету, в частности. Учитель может помочь слабоуспевающему ученику стать успешным. Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и независящим от него причинам:

  • пропуски занятий по болезни;

  • слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний;

  • задержка психического развития. Часто дети с таким диагнозом обучаются в общеобразовательных классах в связи с отсутствием классов коррекционных или нежеланием родителей перевести ребенка в специализированную школу;

  • отсутствие у ребенка наработанных общеучебных умений и навыков за предыдущие годы обучения;

  • неблагополучная семья;

  • прогулы.

Цель работы со слабоуспевающими детьми:

- ликвидация пробелов в знаниях у учащихся по предметам;

- создание условий для успешного индивидуального развития ученика.

Задачи:

- создать благоприятную атмосферу на уроке;

- своевременно оказывать помощь на дополнительных занятиях и организовать работу консультантов;

- изменить формы и методы учебной работы на уроках, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный  субъект  деятельности. Использовать для этого обучающие игры;

- освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

- ориентировать  детей на общечеловеческие ценности;

- культивировать физическое развитие и здоровый образ жизни.









План работы со слабоуспевающими учащимися

на 2015-2016 учебный год

Срок

1.    Выявление слабоуспевающих детей по результатам мониторинга, проверочных работ.

Цель:

а) Определение фактического уровня знаний детей.

б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.

Сентябрь

2. Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся.

Сентябрь

3. Оказание помощи слабоуспевающему ученику на уроке:

- использование дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке;

- включение посильных индивидуальных заданий;

- ведение тематического учета знаний слабоуспевающих учащихся;

- создание атмосферы особой доброжелательности при опросе;

- снижение темпа опроса;

- предложение учащимся примерного плана ответа;

- разрешение пользоваться наглядными пособиями, помогающими излагать суть;

- стимулирование оценкой, подбадриванием, похвалой.

В течение года

4. Организация индивидуальной работы со слабым учеником:

- обучение работе со словарем, Интернет – ресурсами, дополнительной литературой;

- обеспечение индивидуализации, дифференциации учебной нагрузки учащихся в зависимости от уровня развития их познавательной сферы, мыслительных процессов;

- использование занимательного материала по предмету с целью повышения интереса к изучаемому предмету;

- организация индивидуальной работы по ликвидации пробелов;

- организация индивидуальных консультаций для слабоуспевающих учащихся;

- организация участия слабоуспевающих в школьных олимпиадах и конкурсах.

В течение года

5. Профилактика неуспеваемости.

- контролировать усвоение вопросов, обычно вызывающих у учащихся наибольшее затруднение;

- тщательно анализировать и систематизировать ошибки;

- стимулировать вопросы со стороны учащихся при затруднениях в усвоении учебного материала;

- обеспечивать разнообразие методов обучения, позволяющих учащимся активно усваивать материал;

- подбирать для самостоятельной работы задания по наиболее существенным, сложным и трудным разделам учебного материала;

- четко инструктировать учащихся о порядке выполнения домашних работ, проверять понимание этих инструкций школьниками;

- исключать перегрузку слабоуспевающих учеников при выполнении домашних заданий.

В течение года




Работа со слабоуспевающими на уроках русского языка и литературы





























































2015 – 2016 учебный год


Список слабоуспевающих детей по русскому языку

  1. Байсариев Нурхат – 9а класс

  2. Бактыгали аягоз - 10а класс

  3. Ныгметова Айым – 8а класс

  4. Бактыгали Ботагоз – 7а класс

  5. Сатым Арыстан – 11а класс

  6. Пиунов Владимир – 11б класс


Список слабоуспевающих детей по литературе

  1. Бактыгали Ботагоз – 7а класс

  2. Сатым Арыстан – 11а класс

  3. Ныгметова Айым – 8а класс

  4. Бактыгали аягоз - 10а класс









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 08.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров197
Номер материала ДБ-152996
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх