№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Проведение
мониторинга общеучебных умений обучающихся
|
Сентябрь
|
Учитель
предметник, классный руководитель, психолог
|
2
|
Проведение
мониторинга уровня интеллектуальных способностей обучающихся на основе
тестирования
|
Сентябрь
|
Учитель
предметник, психолог
|
3
|
Выявление
слабоуспевающих детей по результатам мониторинга, проверочных работ,
определение направлений коррекционной работы
|
Сентябрь
|
Учитель
предметник, психолог
|
4
|
Психологическое
тестирование, выявление уровня развития познавательной мотивационной сфер
обучающихся, степени одаренности обучающихся
|
Сентябрь
|
Учитель
предметник, психолог
|
5
|
Обучение
работе со справочной, дополнительной литературой, интернет-ресурсами
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
6
|
Обеспечение
индивидуализации, дифференциации учебной нагрузки обучающихся в зависимости
от уровня развития их познавательной сферы, мыслительных процессов
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
7
|
Использование
занимательного материала по английскому языку с целью повышения интереса к
изучаемому предмету.
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
8
|
Выявление
пробелов в знаниях и организация индивидуальной работы по их ликвидации. Формирование
групп обучающихся для дополнительных занятий
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
9
|
Организация
консультаций, дополнительных занятий
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
10
|
Организация
контроля, за выполнением домашних заданий
|
В
течение года
|
Учитель
предметник, классный руководитель, родители
|
11
|
Организация
участия детей в школьных олимпиадах по а/я
|
Октябрь
|
Учитель
предметник
|
12
|
Организация
участия во внеклассных школьных, районных мероприятиях.
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
13
|
Формирование
мотивации, интереса к изучению а/я
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
14
|
Подготовка
к успешной сдаче ОГЭ, ЕГЭ по а/я, с учетом интеллектуальных и психофизических
особенностей
|
В
течение года
|
Учитель
предметник
|
15
|
Анализ
работы обучающимися – перспективы работы на 2015-2016 г.
|
Май
|
Учитель
предметник
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.