698795
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПлан работы со слабоуспевающими учащимися.

План работы со слабоуспевающими учащимися.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План работы со слабоуспевающими учащимися.


Класс

Учитель:


Слабоуспевающий -

Предмет - математика, русский язык, литературное чтение




Содержание работы.


Сроки выполнения


Методы и приемы.


Предполага-

емый

результат



Реальный результат.



1


Диагностировать и анализировать результаты обучения.


В течение учебного года.


Тестирование;

диагностика;

оповещение родителей ребенка об успеваемости ребенка, выставление предварительных отметок за четверть.


Оказание своевременной помощи по ликвидации пробелов в выполнении программных требований по предмету.


В течение 1 четверти мама присутствовала на родительских собраниях, получала инд. консультацию по организации занятий с ребенком.



1 четверть

В течение 1 четверти мама присутствовала на родительских собраниях, получала инд. консультацию по организации занятий с ребенком, была ознакомлена с результатами контрольных и проверочных работ, предварительными итогами 1 четверти в начале октября.




2 четверть






В конце первой четверти Саша сломал руку. Проболел всю четверть, как следствие был не аттестован по всем предметам.




3 четверть










4 четверть








2


Коррекционная работа с учащимся в течение урока


В течение года


Проговаривание, комментирование, систематическое повторение.


Развитие памяти, усвоение алгоритма рассуждения при выполнении типовых заданий.






1 четверть


Ребенок может повторять за более сильными учениками алгоритмы рассуждений при решении задач, объяснении различных способов вычисления, но самостоятельно не умеет применить их в работе, не справляется с решением задач, допускает ошибки при работе с именованными числами, вычислительные ошибки при умножении и делении многозначных чисел.

Причина: слабая сформированность логического мышления, отсутствие надлежащего контроля за заучиванием основных правил (соответствие единиц длины, времени).




2 четверть

В конце первой четверти Саша сломал руку. Проболел всю четверть, как следствие был не аттестован по всем предметам.



3 четверть










4 четверть









3


Разработка опорных алгоритмов действий.


В течение года.


Иллюстративно – наглядные.


Добиться умения работать над задачей, понимать алгоритм рассуждения.




4


Отработка навыка чтения.


В течение года.





Репродуктивные методы, коммуникативное творчество.


Формирования умения самостоятельно работать по учебнику, с текстом заданий.






1 четверть


Формирование навыка чтения на удовлетворительном уровне, ответы в основном – односложные. Отвечает только на «прямые» вопросы по условию задачи. Не принимает участия в рассуждении над решением задачи или механически повторяет ответы сильных учеников.





2 четверть





В конце первой четверти Саша сломал руку. Проболел всю четверть, как следствие был не аттестован по всем предметам.




3 четверть











4 четверть









5


Разнообразие тренировочных упражнений, организация дополнительных занятий.


В течение года





Проблемно - поисковые, практические.


Коррекция ЗУНов, ликвидация пробелов в знаниях.





1 четверть






В течение четверти ребенок выполнял индивидуальные задания по карточкам, посещал дополнительные занятия в течение четверти. На каникулах проводились дополнительные инд. занятия со слабоуспеающими, но на этих занятиях Саша не присутствовал, занимался дома самостоятельно.





2 четверть








В конце первой четверти Саша сломал руку. Проболел всю четверть, как следствие был не аттестован по всем предметам.



3 четверть













4 четверть









6


Учет состояния здоровья ребенка, взаимодействие с др. специалистами.


В течение года


Проведение динамических пауз;

медицинская профилактика.


Соблюдать умственное напряжение и физическую нагрузку.

Соблюдать санитарно - гигиенические требования к уроку.




8


Проявление особого педагогического такта.


В течение года.


Беседы с ребенком.


Повышение уровня учебной мотивации, развитие интереса к учёбе,самостоятельности в работе, оказание педподдержки.


Саша доброжелательно относится к беседам с учителем, переживает свои неудачи, старается учиться лучше, активнее работать на уроуроках.



9


Взаимодействие с семьей.


В течение года.


Беседы, репродуктивные методы.


Организация общих усилий семьи и школы в целях ликвидации пробелов в знаниях ребенка, определение путей коррекционной работы, метод. советы.







1 четверть.


С Соколовым Сашей и его мамой поддерживаются нормальные рабочие взаимоотношения. С ним выполняются все домашние задания, работа над ошибками. Но зачастую задания выполняются со слов взрослых.





2 четверть





В конце первой четверти Саша сломал руку. Проболел всю четверть, как следствие был не аттестован по всем предметам.




3 четверть









4 четверть








10


Взаимодействие с др. специалистами.


В течение года


Диагностика, тестирование, инд. занятия.


Организация помощи ребенку со стороны психолога. Развитие мыслительных операций.






1 четверть


По итогам диагностики в 4 классе выявлено отсутствие учебной мотивации, низкий уровень развития мыслительных процессов, низкий словарный запас. Маме было предложено посетить ПМПК, но Соколова Л. В. категорически отказалась.




2 четверть



В конце первой четверти Саша сломал руку. Проболел всю четверть, как следствие был не аттестован по всем предметам.




3 четверть









4 четверть







Общая информация

Номер материала: ДВ-245892

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.