|
№
|
Содержание работы
|
Срок
|
|
1
|
Составление банк данных
слабоуспевающих учащихся по русскому языку.
|
Сентябрь
|
|
2
|
Проведение контрольного
среза знаний, учащихся класса по основным разделам учебного материала
предыдущих лет обучения. Цель:
а) Определение
фактического уровня знаний детей.
б) Выявление в знаниях
учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.
|
Октябрь
|
|
3
|
Установление причин
отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами:
классным руководителем, врачом, встречи с отдельными родителями и,
обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.
|
Октябрь
Ноябрь
|
|
4
|
Ликвидировать пробелы в
знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный
контроль знаний.
|
В течение учебного года
|
|
5
|
Используя
дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать
посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в
плане урока
|
В течение учебного года
|
|
6
|
Использовать на уроках
различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для
объективности результата.
|
В течение учебного года
|
|
7
|
Регулярно и
систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская
скопления оценок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их
исправить.
|
В течение учебного года
|
|
8
|
Поставить в известность
классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой
успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок.
|
В течение учебного года
|
|
9
|
Вести обязательный
тематический учет знаний, слабоуспевающих учащихся класса, по возможности
вести тематический учет знаний по предмету детей всего класса.
|
В течение учебного года
|
|
10
|
Проводить
дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих. Учить детей
навыкам самостоятельной работы.
|
Систематически
|
|
11
|
Работа
по заполнению бланков ОГЭ (сложные моменты, типичные ошибки)
|
Ежемесячно
|
|
12
|
Информирование
учащихся об адресах сайтов в Интернете, где размещены материалы к ОГЭ по
русскому языку - 2016 (демоверсии, кодификаторы и т. д.),
обзор учебно-методической литературы по данному направлению
|
В течение года
|
|
13
|
Индивидуальные
беседы с учащимися и их родителями, показавшими неудовлетворительные
результаты на КДР в течение I и II
полугодия
|
В течение года
|
|
14
|
Контроль
за посещением учебных занятий, консультаций
|
В течение года
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.