Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / План работы социального педагога

План работы социального педагога


  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:




«Утверждаю»

____________________

Директор МОУ

__________________

«__» сентября 201__ года



План работы

социального педагога

МОУ _______________

на 201_-201_ учебный год


Цель социально-педагогической деятельности:

организация профилактической, социально значимой деятельности детей и взрослых в социуме и создание социально-педагогических условий для развития каждого ребенка.

Задачи:

  1. обеспечение профилактики негативных явлений в социуме ребенка;

  2. защита прав и интересов ребенка и его родителей в государственных учреждениях;

  3. изучение социально-бытовых условий, характер взаимоотношений в семье, оказание социальной помощи нуждающимся детям;

  4. оказание социально-психологической поддержки детям из неблагополучных семей и семей «группы риска».


Социальный педагог

Классные руководители



  1. Социально- психологическая адаптация учащихся 5-х классов



Диагностическое обследование 5-х классов «Психологическая адаптация уч-ся 5-х классов к обучению в основной школе» (диагностика, консультации)

Ноябрь, декабрь

Педагог - психолог

Классные руководители

5-х классов



  1. Диагностика познавательных способностей для проведения работы по профориентации учащихся 9-х классов

Диагностическое обследование учащихся

9-х классов. «Профессиональная направленность» (диагностика, консультации).

Сентябрь, октябрь

Педагог - психолог

Зам. директора по ВР

Классные руководители



  1. Выявление группы, нуждающихся в социально-психологическом сопровождении, изучение социальных аспектов формирующих личность ребенка





Формирование групп (дети из многодетных семей, из неблагополучных семей, детей «группы риска» и т.д.). Составление картотеки на этих детей.

Сентябрь - май

Социальный педагог

Классные руководители




  1. Изучение состояния индивидуальной работы с учащимися нуждающихся в психолого-педагогической поддержке.



Беседы, наблюдение.

В течение года

Социальный педагог

Педагог-психолог


2.









Организационное

  1. Выявление потребности в бесплатном питании у детей из многодетных, малообеспеченных, инвалидов, опекаемых.

Прием и обработка

заявлений, беседа с классными руководителями, родителями.

Сентябрь – май

Социальный педагог





  1. Составление банка данных.

Сверка списков, проверка документов, беседы с родителями, классными руководителями.

Сентябрь-октябрь

Социальный педагог


Классные руководители



  1. Проведение индивидуальных консультаций для родителей по вопросам социальной защиты детей.

Индивидуальные беседы, телефонные переговоры.

В течение года

Социальный педагог



  1. Проведение индивидуальных консультаций для классных руководителей по вопросам социальной защиты детей.

Индивидуальные беседы.

В течение года

Социальный педагог




  1. Оформление информационных стендов и школьного сайта.

Оформление страницы на школьном сайте и стендов по профориентации, по организации школьной столовой, по социальной защите учащихся.

Сентябрь-ноябрь

Зам.директора по ИКТ

Социальный педагог

Зам.директора ВР



  1. Планирование работы

Составление плана работы Совета профилактики, совместных планов работы с ОПДН, КДН и ЗП

Сентябрь-октябрь

Зам.директора по ВР

Социальный педагог



  1. Работа в школьной службе здоровья.

Помощь в работе школьной службы здоровья, в проведение мониторинга здоровья учащихся школы.

По плану

Зам.директора по ВР

Социальный педагог

Зав.кабинетом «Здоровья»

медицинский работник

3.

Индивидуальное сопровождение

1. Индивидуальная работа с детьми, находящимися под опекой.

Индивидуальные беседы с опекунами, опекаемыми детьми. Посещение на дому (по необходимости). Оказание социальной помощи этим детям.

Сентябрь-май

По требованию

Социальный педагог

Классные руководители

Специалисты отдела опеки и попечительства



2. Индивидуальная работа с учащимися склонными к правонарушениям.

Индивидуальные беседы с детьми, их родителями (законными представителями), беседы с инспектором ОПДН.

В течение года

Социальный педагог

Классные руководители

Инспектор ОПДН



3. Индивидуальная работа с учащимися склонным к вредным привычкам.

Индивидуальные беседы с детьми, их родителями (законными представителями), беседы с инспектором ОПДН.

В течение года

Социальный педагог

Классные руководители

Инспектор ОПДН



4. Работа с детьми, состоящими на учете в ОПДН и внутришкольном учете.

Осуществление контроля, индивидуальные беседы с детьми, их родителями (законными представителями), беседы с инспектором ОПДН. Ведение базы данных ОПДН.

В течение года

Социальный педагог

Классные руководители

Инспектор ОПДН



5. Индивидуальная работа с неблагополучными семьями и семьями, состоящими на учете в ОПДН.

Индивидуальные беседы с родителями, ребенком. Совместная работа с инспектором ОПДН.

В течение года

Социальный педагог

Классные руководители

Инспектор ОПДН

4.

Профилактическое

1. Ведение картотеки на различные социальные группы (учет в ОПДН, внутришкольный учет, пропуски уроков без уважительных причин и т.д.)

Контроль и учет посещаемости занятий детьми склонных к правонарушениям.

В течение года

Социальный педагог

Классные руководители



2. Оказание помощи в организации досуговой деятельности детям, состоящим на учете в ОПДН, внутришкольном учете, детям «группы риска».

Вовлечение этих детей в кружки, секции.

Сентябрь-май

Зам. директора по ВР

Социальный педагог

Классные руководители



3. Индивидуальная работа с родителями (законными представителями) этих детей.

Беседы, консультации.


Сентябрь-май

Социальный педагог

Классные руководители



4.Организация профилактических лекций для родителей по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

Проведение тематических родительских собраний, работа «Школы для родителей».

В течение года

По плану


Зам.директора по ВР

Социальный педагог

Классные руководители

Инспектор ОПДН



5.Организация профилактических мероприятий с учащимися по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

Участие в программах, акциях, участие в волонтерском движении, работа по школьной программе «Профориентация учащихся старших классов».


В течение года

По плану

Зам. директора по ВР

Социальный педагог

Педагог-организатор

Классные руководители

Инспектор ОПДН

Территориальный центр социальной Защиты населения



6. Работа Совета профилактики

Рассмотрение вопросов поведения учащихся на Совете профилактики.

Ежемесячно,

по мере необходимости

Администрация

Зам.директора по ВР

Социальный педагог

Классные руководители

Инспектор ОПДН

Родители (законные представители) учащихся



7. Лекционно-просветительская деятельность по профилактике алкогольной и наркотической зависимости.

Проведение лекций для учащихся по темам:

- «Курить – здоровью вредить!» ,

- «Алкоголь разрушитель»

- «Ржеву- здоровое поколение»

- «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

- «Ответственность учащихся за распитие пива в общественных местах»

- «Твоя жизнь, твоя ответственность» (профилактика наркозависимости просмотр фильма с обсуждением ).

По плану

Зам. директора по ВР

Социальный педагог

Классные руководители

Инспектор ОПДН

Родители (законные представители) учащихся



8. Групповая работа с учащимися

Проведение профилактических занятий по программе «Школа без наркотиков» , «Моя семья»


По плану

Зам.директора по ВР

Социальный педагог

Классные руководители




9. Участие в профилактических программах.

Программа «Соревнование классов, свободных от курения»

«Профилактика употребления психоактивных веществ».

Школьная программа по профориентации.

Программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Школа без наркотиков» , «Моя семья»

По плану

Зам. директора по ВР

Социальный педагог

Классные руководители

Медицинские работники

Инспектор ОПДН

Родители (законные представители) учащихся.




10. «Профилактика правонарушений учащихся ОУ»

Работа с базой данных

В течение года, ежеквартально

Социальный педагог


5.

Профориентация учащихся

1. Лекционно - просветительская деятельность

Лекции для учащихся по темам: «Новые специальности», «Рынок труда», «Типичные ошибки при выборе профессии».

Проведение мастер-классов для учащихся.

Групповая работа с учащимися по профориентации.

Встреча с выпускниками школы и представителями различных профессий.

В течение года

По плану

Зам.директора по ВР зам.директора по науке

Социальный педагог





2. Экскурсионная деятельность.

Организация экскурсий для учащихся 7-11 классов на предприятия города.

В течение года

По плану

Зам.директора по ВР

Социальный педагог

зам.директора по науке




3. Проведение мастер-классов и деловых игр

Организация и проведение мастер-классов и деловых игр для учащихся 6-9 кл

В течение года

По плану

Педагог-организатор

Классные руководители

6.

Методическая работа

1. Посещение индивидуальных консультаций и совещаний социальных педагогов.

Беседы, консультации, совещания, обмен опытом работы.

По плану

Социальный педагог


зам.директора по науке



2. Изучение методической литературы. Подготовка раздаточного материала.

Выпуск методичек, памяток, рекомендаций для классных руководителей.

Постоянно

Социальный педагог

зам.директора по науке



3. Совместная работа с классными руководителями.

Выступление на МО классных руководителей по вопросам оказания социальной помощи семье и детям.

Индивидуальные консультации.

По плану





По запросу


Социальный педагог

зам.директора по науке

7.

Связь с городскими организациями

1. Совместная работа с ОПДН, КДН и ЗП

Совместная работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

По плану

Социальный педагог

Инспектор ОПДН



2. Совместная работа с Центром занятости населения г.Ржева

Совместная работа по профориентации учащихся.

По плану

Социальный педагог

Психолог









Составила социальный педагог




Краткое описание документа:

Данный план рекомендуется для организации профилактической, социально значимой деятельности детей и взрослых в социуме и создания социально-педагогических условий для развития каждого ребенка. Необходимо изучить социально-бытовые условия жизни обучающихся, учитывать взаимоотношения в семье, оказывать социальную помощь нуждающимся детям.

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-364784
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх