Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / План работы социального педагога
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

План работы социального педагога

библиотека
материалов

МОУ «Егорьевская СОШ»





hello_html_186d68c9.png

План работы

социального педагога




составитель: Борк Елена Викторовна





2016 г.




ПЛАН

работы социального педагога МОУ «Егорьевская СОШ»

Борк Елены Викторовны

на 2016-2017 учебный год


Цель: обеспечение условий для социального и духовного саморазвития учащихся, защиты прав детей, установления связей и партнерских отношений между семьей и школой.


Задачи:

1) установление взаимодействия между личностью и обществом для улучшения качества жизни каждого;

2)координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков;

3)просвещение школьников в области физического здоровья, формирование здорового образа жизни учащихся, укрепление здоровья, морально – волевая подготовка учащихся;

4)организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения;

5)профилактика правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними.



п/п

Наименование мероприятия

С кем

(для кого)

Сроки проведения

Результат/документ

Примечания


I.Работа с обучающимися



а)Просветительская и профилактическая работа с обучающимися, не отнесенными к категории «нуждающиеся в особом внимании ОО»


Оформление папки скорой юридической помощи «Вопрос-ответ»

5-9 классы

сентябрь



Тематические классные часы:

«Изучаем Правила поведения учащихся МОУ «Егорьевская СОШ»


8-е классы

5-6классы



октябрь

ноябрь

Разъяснение прав и обязанностей несовершеннолетних, основных положений закона. Формирование законопослушного поведения.


«Сквернословие и закон»


7-е классы

ноябрь

«Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних»


8-е классы

декабрь

«Как не оступиться»


9-е классы

январь

«Мои права, мои обязанности»


5-е классы

февраль

«Проступок, правонарушение, преступление»


6-е классы

март

«Мое и чужое»


7-е классы

апрель

«Каникулы: с пользой и без»


8-е классы

май

Методика выявления детей «группы риска» (М.И. Рожков, М.А. Ковальчук)

5-9 классы

в течение года

Выявление детей «группы риска»


Создание и распространение Памятки «Закон о запрете курения в общественных местах»

5-11 классы

ноябрь

Формирование законопослушного поведения.


Индивидуальные беседы с подростками на темы:

  1. «Что делать, если одноклассники не уважают?»

  2. «Как не допустить стресс?»

  3. «Если ты или твой друг в депрессии».

  4. «Как стать увереннее».

  5. «Умение договариваться - важный полезный навык современного человека!»

по запросам

в течение года

Формирование жизнестойкости подростков, коррекция жизненной позиции. Формирование положительных нравственных качеств.



б)Социально-педагогическое сопровождение обучающихся, различных категорий, нуждающихся в особом внимании ОО:



Обучающиеся и семьи обучающихся, находящиеся в социально опасном положении (СОП), состоящие на учете в ПДН, КДНиЗП


Диагностика склонности к отклоняющему поведению


5-9 классы

в течение года

Выявление учащихся, склонных к отклоняющемуся поведению.


Рейдовые мероприятия в семьи учащихся, состоящих на различных видах учета. Изучение социально-бытовых условий проживания, изучение социума по месту жительства.






учащиеся, состоящие на учете в ПДН ОП, КДН и ЗП, воспитывающиеся в семьях, находящихся в СОП

в течение года

Изучение социально-бытовых условий проживания, изучение социума по месту жительства.


Составление социально-педагогической характеристики, ведение учетной карточки несовершеннолетнего и его семьи.

в течение года

социально-педагогическая характеристика, учетная карта семьи и несовершеннолетнего.


Контроль посещения школы учащимися, состоящими на различных видах учета.

в течение года

журнал учета несовершеннолетних, не посещающих

и систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам



Вовлечение во внеурочную деятельность учащихся состоящих на различных видах учета организация контроля посещения кружков, секций, факультативов.

в течение года

журнал учета несовершеннолетних, состоящих на ВУУ, охваченных внеурочной деятельностью, полезной занятостью

и занятых в каникулярное время



Организация помощи в освоении школьной программы несовершеннолетними, имеющими стойкую неуспеваемость, развитие у них познавательной активности.

в течение года

ИПР


Индивидуальная работа с учащимися «группы риска» и семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.



учащиеся, состоящие на учете в ПДН ОП, КДН и ЗП, воспитывающиеся в семьях, находящихся в СОП и их семьи

в течение года



Приглашение учащихся на заседания Совета по профилактике.

в течение года

протоколы заседаний Совета по профилактике


Выявление лиц, оказывающих отрицательное влияние на ребенка, принятие мер воздействия к ним.

в течение года



Участие в разработке Межведомственной индивидуальной программы реабилитации и адаптации несовершеннолетнего и его семьи, находящейся в социально опасном положении. Сопровождение ребенка и его семьи согласно МИПР.

в течение года

ИПР, МИПР


Консультации для родителей по вопросам воспитания несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета:

-«Административная и уголовная ответственность родителей за содержание, воспитание, обучение несовершеннолетних детей»;

--«Если ваш ребенок поставлен на учет»;

-«Незнание закона не освобождает от ответственности».


родители несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН ОП, КДН и ЗП

в течение года

Повышение уровня педагогической и правовой грамотности родителей.


Популяризация ЗОЖ:

1.Беседы с родителями на темы:

-«Пьют родители - пьют дети»;

-«О необходимости ведения ЗОЖ»,


2.Беседы с детьми:

-«Привычки хорошие и вредные»;

-«Что мы знаем о ПАВ?».

родители и дети из семей, находящихся в СОП

в течение года

Популяризация ЗОЖ.


Создание и распространение Памятки «Ребёнок учится тому, что видит в собственном дому»

родители и дети из семей, находящихся в СОП

в течение года

памятка



Обучающиеся, нуждающиеся в получении социальной помощи (обучающиеся из опекунских, многодетных и неполных семей, из семей, в которых родители являются безработными, обучающиеся, подвергшиеся насилию и жестокому обращению)


Корректировка банка данных социального паспорта.

семьи, нуждающиеся в особой заботе государства

август

социальный паспорт


Заполнение матрицы определения обобщенного показателя социального благополучия подростка

опекунские и приемные семьи

сентябрь

матрица


Участие в конкурсной стипендиальной программе благотворительного фонда «Созидание» для отличников из многодетных семей (семьи Греф, Баевых, Алексеевых). Участие в акциях и конкурсах, объявляемых фондом в течение года.

многодетные семьи

август, в течение года



Содействие в оказании материальной помощи детям из многодетных и малообеспеченных семей в рамках операций «Забота» и «Соберем детей в школу».

семьи, нуждающиеся в особой заботе государства

август-сентябрь

отчеты о проведении операций


Вовлечение детей из семей, нуждающихся в особой заботе государства, в КТД, социально-значимую деятельность.

учащиеся 5-11 классов

в течение года



Организация летнего отдыха детей из семей, нуждающихся в особой заботе государства.

семьи, нуждающиеся в особой заботе государства

период летних каникул

отчеты


Содействие в трудоустройстве несовершеннолетних из семей, нуждающихся в особой заботе государства через КГКУ ЦЗН Егорьевского района.

семьи, нуждающиеся в особой заботе государства

период летних каникул

документация по трудоустройству


Посещение опекунских и приемных семей в составе комиссии.

опекунские и приемные семьи

в течение года

акты


Информационная поддержка семей, нуждающихся в особом внимании государства. Консультирование по вопросам трудового и семейного законодательства, ораны прав детства, основам социальной политики.

семьи, нуждающиеся в особой заботе государства

в течение года




Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)


Изучение условий проживания детей-инвалидов и детей с ОВЗ, микроклимата семьи.

дети-инвалиды и дети с ОВЗ

в течение года

анкетирование. диагностики


Разработка ИПР ребенка-инвалида и ребенка с ОВЗ. Сопровождение детей-инвалидов и детей с ОВЗ в рамках ИПР.

дети-инвалиды и дети с ОВЗ

в течение года

ИПР


Участие в заседаниях школьного ПМПк.

дети-инвалиды и дети с ОВЗ

в течение года

протоколы заседаний


Организация летнего отдыха детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Трудоустройство детей с ОВЗ в период летних каникул.

дети-инвалиды и дети с ОВЗ

в течение года

документы по трудоустройству


Профориентационная работа с учащимися 9 класса из категории «дети-инвалиды», «дети с ОВЗ».

дети-инвалиды и дети с ОВЗ

в течение года

памятка «Куда пойти учиться?»


Информационная поддержка семей с детьми- инвалидами. Консультирование по вопросам трудового и семейного законодательства, ораны прав детства, основам социальной политики.

дети-инвалиды и дети с ОВЗ

в течение года




Обучающиеся, состоящие на внутришкольномом учете (пропуск занятий и неуспеваемость по неуважительным причинам, нарушающие Устав школы)



Диагностика причин пропусков занятий без уважительной причины.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ

в течение 10 дней с момента выявления и постановки на учет

тест тревожности Р.Тэммпла, методика В.В.Столыпина «Взрослый-Родитель-Ребенок», социометрия Я.Морена



Составление социально-педагогической характеристики, ведение учетной карточки несовершеннолетнего и его семьи, ИПР.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ и их семьи

в течение года




Контроль посещения школы учащимися, состоящими на ВШУ.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ

в течение года




Вовлечение во внеурочную деятельность учащихся, состоящих на ВШУ.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ

в течение года




Организация помощи в освоении школьной программы несовершеннолетними, имеющими стойкую неуспеваемость, развитие у них познавательной активности.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ

в течение года




Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на ВШУ и их семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ и их семьи

в течение года




Приглашение учащихся на заседания Совета по профилактике.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ

в течение года




Выявление лиц, оказывающих отрицательное влияние на ребенка, принятие мер воздействия к ним.

несовершеннолетние, состоящие на ВШУ и их семьи

в течение года




II.Просветительская и профилактическая работа с родителями


1.

Индивидуальные консультации для родителей на темы:

1. «Психология детской лжи, или почему дети говорят неправду»

2. «Как помочь гиперактивным детям»

2.«Если в семье шестиклассник. О первых проблемах подросткового возраста»

3. «Роль семьи в развитии ребенка»

4. «Приемы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций между детьми и родителями»

5. «Шагаем во взрослую жизнь»

родители учащихся 5-9 классов

в течение года



2

Разработка методических рекомендаций для родителей «Как помочь ребёнку избежать школьного буллинга».


родители учащихся 5-9 классов

сентябрь

методические рекомендации


3.

Разработка методических рекомендаций по воспитанию «тревожных» детей.


родители учащихся 5-9 классов

декабрь

методические рекомендации



III.Работа с педагогическим коллективом


Помощь в составлении социальных паспортов классов, социально-педагогических характеристик учащихся.

педагогический коллектив

в течение года



Взаимодействие в рамках разработки ИПР несовершеннолетних, находящихся в СОП и их семей, учащихся, состоящих на различных видах учета.


классные руководители

в течение года



Совместное участие в Операциях «Соберем детей в школу», «Забота».

педагогический коллектив

в течение года



Индивидуальные консультации по возникающим проблемам.

педагогический коллектив

в течение года



Составление методических рекомендаций для педагогов по работе с агрессивными детьми.

педагогический коллектив

в течение года

методические рекомендации



IV.Организационная и методическая работа


Участие в допросах несовершеннолетних


в течение года



Участие в судебных заседаниях с участием несовершеннолетних.


в течение года



Обмен информацией с органами системы профилактики, опеки и попечительства по вопросам охраны и защиты прав несовершеннолетних.


в течение года

акты сверки, списки, представления


Подготовка документов для рассмотрения на Совете по профилактике. Ведение протоколов Совет по профилактике.



в течение года

протоколы Совета по профилактике


Совместные рейды в общественные места; в места, где производится продажа несовершеннолетним спиртного, табака.


в течение года

справки о рейдовых мероприятиях


Подготовка обращений в КДН и ЗП, представлений и информации в МО МВД «Рубцовский» ОП по Егорьевскому району.


в течение года

ходатайства, информация


Разработка рекомендации для социальных педагогов по взаимодействию с неблагополучной семьей.


январь

методические рекомендации


Разработка методических рекомендаций для педагогов и специалистов образовательных учреждений по профилактике жестокого обращения с детьми в семье.



март

методические рекомендации


Обобщение опыта по работе с «трудными подростками».


апрель

обобщение опыта


Участие в профессиональных конкурсах, семинарах, выставках.


в течение года

методические и дидактические материалы


Выступления на РМО социальных педагогов:

-«Организация и порядок ведения внутришкольного учета обучающихся и семей: примерное положение о постановке на внутриучрежденческий учет обучающихся и их семей и снятии с учета; примерное положение о Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений общеобразовательной организации»;

-«Социально-педагогический практикум как эффективная форма профилактической работы с несовершеннолетними. Моделирование социально-педагогических ситуаций. Коррекционные возможности практикума»;




социальные педагоги



август








март



Изучение новинок методической литературы.


в течение года



Повышение уровня квалификации.


в течение года





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров74
Номер материала ДБ-376705
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх