Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / План работы социального педагога

План работы социального педагога


  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

«Утверждаю»

Директор ГБОУ Школа

________________



План работы социального педагога

2015-2016 учебный год


Цели социально-педагогической деятельности:

1. Сопровождение учебно-воспитательного процесса, результатом которого является создание благоприятного социально-психологического климата как основного условия развития, саморазвития, социализации личности. 2. Организация профилактической, социально значимой деятельности детей и взрослых в социуме и создание социально-педагогических условий для развития.

Задачи: 1. Выявление интересов и потребностей обучающихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде. 2. Формирование потребности обучающихся в здоровом образе жизни. 3. Посредничество между личностью обучающегося и образовательным учреждением, семьей, средой, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами. 4. Принятие мер по социальной защите, поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности. 5. Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в образовательном учреждении, семье, в окружающей социальной среде. 6. Профилактика и предупреждение экстремизма, асоциального поведения и правонарушений 7. Координация взаимодействия учителей, родителей (лиц, их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся.

Организационная работа

Мероприятия

Срок

Ответственный

Примечание

1.

Составление анализа и отчета о работе за год.


Май

Соц. педагог


2.

Составление плана работы на год.


Май

Соц. педагог


3.

Участие в заседаниях, совещаниях, педагогических

По мере необходимости

Соц. педагог


4.

Обработка, анализ, обобщение результатов деятельности, интерпретация полученных результатов.

По мере проведенной работы

Соц. педагог


5.

Работа по запросам администрации города, ОДН, КНД и ЗП, обучающихся, родителей, учителей.

В течение года

Соц. педагог


6.

Статическая отчетность по неблагополучным семьям, по опекаемым, по трудным подросткам.

Ежемесячно

Соц. педагог


7.

Диагностика вновь зачисленных обучающихся.

По запросу

Соц. педагог


8.

Взаимодействие со специалистами социальных служб по принятии мер по социальной защите обучающихся.

По запросу

Соц. педагог


9.

Составление картотеки «Социальный паспорт класса»:
- сбор данных по классам для социального паспорта;

- инструктаж кл. руководителей по представлению данных о детях и семьях группы социального риска;
- оказание помощи классным руководителям по сбору и анализу материалов социальных карт обучающихся группы социального риска.

Сентябрь

Соц. педагог


10.

Диагностика характерных поведенческих особенностей обучающихся, диагностика социальной среды обучающихся (семья, круг общения, интересы и потребности).

Ноябрь

Соц. педагог


11.

1. Корректива банка данных и составление списка детей по социальному статусу:

- неполных семей

- многодетных семей

- малообеспеченных семей

- неблагополучных семей

- беженцев-переселенцев

- сирот

- обучающихся, которые состоят на учете в ОДН и ВШУ

- детей-инвалидов

Сентябрь

Соц. педагог

Классные руководители


12.

Выявить обучающихся, не приступивших к занятиям.

До 05 сентября

Соц. педагог


13.

Обновить учетную документацию:

- ежедневной работы

- выбывших без базового образования

- оказание материальной помощи

- правонарушений, совершенных в школе за летний период.

Сентябрь

Соц. педагог

Классный руководитель
Зам. директора по УВР


14.

Участвовать в работе МО классных руководителей, подготовить выступления:

- за что и как ставят на учет. Порядок снятия с учета. Работа с обучающимися во время постановки на учет.

- Методика составления характеристика обучающегося.

- Психологические особенности педагогически запущенных детей.

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Соц. педагог





Соц. педагог

Психолог





Психолог





Психолог


15.

Принимать участие в работе КДН и ЗП района.

По плану КДН и ЗП

Соц. педагог


16.

Проведение операции «Мир твоих увлечений» с целью обеспечения занятости обучающихся во внеурочное время.

Сентябрь

Соц. педагог

Руководитель кружков и секций

Классные руководители


17.

Вовлечение обучающихся в кружки, секции и другие творческие объединения детей в школе.

Постоянно

Соц. педагог


18.

Выступление по запросам классных руководителей на родительских собраниях и классных часах, в заседаниях методических советов.

По запросу

Соц. педагог


19.

Анализ проделанной работы.

В конце каждого полугодия и в конце года

Соц. педагог




Работа с педагогически запущенными детьми, которые состоят на учете в ОДН ОВД и на ВШУ

1.

Корректировка банка данных о трудновоспитуемых обучающихся:

- изучение индивидуальных особенностей детей,

- изучение социально-бытовых условий,

- изучение социума по месту жительства.

Сентябрь

Соц. педагог


2.

Собеседование с обучающимися, состоящими на ВШУ с целью выяснения их отношения к школе, обучению, взаимодействию со сверстниками.

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители


3.

Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций.

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители


4.

Круглый стол «Я и полиция»

Декабрь

Соц. педагог

Зам. директора по ВР


5.

Информировать родителей о постановке на временный учет их детей

В течение года

Соц. педагог


6.

Вести учет успеваемости обучающихся в конце четверти (беседы с обучающимися и классным руководителем)

1 раз в четверть

Соц. педагог


7.

Вести учет правонарушений в школе

В течение года

Соц. педагог


8.

Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми обучающимися, семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.

В течение года

Соц. педагог


9.

Заслушивать обучающихся, состоящих на учете на:

- школьном совете

- МО классных руководителей

- административной планерке

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители


10.

Проводить педагогические рейды на квартиры обучающихся, состоящих на учете, беседы с их родителями, установление причин отклоняющегося поведения

1 раз в семестр

Соц педагог

Инспектор ОДН

Классные руководители


11.

Оказывать материальную помощь детям

- в трудоустройстве

- в организации свободного времени

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители


12.

Составлять социально-психологическую характеристику обучающихся, поставленных на учет.

По мере необходимости

Соц. педагог

Психолог


13.

Выявление проблем адаптации обучающихся и коррекция асоциального поведения подростков.

В течение года

Классные руководители


14.

Постановка на учет, собеседование с классными руководителями. Сбор характеристик, консультирование по итогам наблюдения за обучающимися из «группы риска».

В течение года,

Во время операции «Вернем детей в школу»

Соц. педагог

Классные руководители


15.

Изучение психологических особенностей

Ноябрь

Психолог


16.

Посещение классных часов, уроков

В течение года

Соц. педагог


17.

Проведение акции «Вернем ребенка в школу»

В начале каждого полугодия

Соц. педагог

Классные руководители


18.

Посещение на дому проблемных обучающихся

Постоянно в течение учебного года

Соц. педагог

Классные руководители


19.

Осуществление четкого контроля за посещением школы обучающимися «группы риска» и обучающимися, состоящими на ВШУ

Постоянно в течение учебного года

Соц. педагог

Классные руководители


20.

Проведение заседания ШСП, с целью предупреждения бродяжничества несовершеннолетних, совершения ими противоправных действий, хулиганских поступков.

1 раз в месяц

Соц. педагог


21.

Проведение тестирования проблемных обучающихся с целью выяснений индивидуальных особенностей, личностной ориентации, выяснение причин и проблем школьника

По мере необходимости

Классные руководители, социальный педагог


22.

Проведение работы по организации занятости обучающихся «группы риска», проведение и участие в операции «Мир твоих увлечений», сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

Сентябрь-октябрь

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители,

Социальный педагог


23.

Вовлечение обучающихся «группы риска» и состоящих на ВШУ в общешкольные дела и мероприятия и т.п.

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог


Работа с родителями

1.

Внести изменения и дополнения в картотеку неблагополучных семей.

Сентябрь

Соц. педагог

Классные руководители


2.

Проводить индивидуальные беседы с родителями:

- об обязанностях по воспитанию и содержанию детей,

- о взаимоотношениях в семье,

- о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении

В течение года

Соц. педагог


3.

Посещать квартиры неблагополучных семей.

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители


4.

Заслушивать родителей о воспитании, обучении, материальном содержании детей

- на совете профилактики

- на административных планерках

- на педсоветах

В течение года

Социальный педагог

Классные руководители


5.

Провести День семьи,

Разговор на тему «СЕМЬЯ» (дискуссия-размышление для старшеклассников и родителей).

Май

Апрель

Соц. педагог


6.

Оказывать помощь в организации

- летнего отдыха детей,

- бесплатного питания,

- занятия в свободное время.

В течение года

Соц. педагог


7.

Своевременно оформлять в реабилитационный центр детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В течение года

Соц. педагог


8.

Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей.

Апрель

Май

Соц. педагог

Классные руководители


9.

Родительский лекторий:

- «Общение родителей с детьми и его влияние на развитие моральных качеств ребенка»,

- «Ребенок и улица. Роль семьи в формировании личности ребенка»,

- «Подросток в мире вредных привычек».

По плану

Соц. педагог

Психолог

Специалисты МПЦН, УФСКН, МЦ «Дети улиц»


10.

Посещение на дому детей из категории социально незащищенных семей (опека, многодетные, неполные).

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители


11.

Тестирование «Взаимодействие детей и родителей»:

- Какие вы родители?

- Хорошие ли вы родители?

По плану классных руководителей

Соц. педагог

Психолог


12.

Обобщение опыта семейного воспитания.

Май

Соц. педагог


13.

Приглашение родителей детей «группы риска» на заседание родительского комитета, совета профилактики школы.

Один раз в месяц

Соц. педагог

Администрация школы


14.

Собеседование с родителями, уклоняющимися от воспитания подростков;

Ознакомление о статьями УК РФ, АК РФ;

Вынесение им официального предупреждения об ответственности за воспитание и обучение детей.

Постоянно в течение учебного года.

Соц. педагог

Классные руководители

Инспектор ОДН ОМВД Новокосино




Пропаганда правовых знаний сред родителей и обучающихся

1.

Знакомство обучающихся с уставом школы, своими обязанностями и правами

Сентябрь

Январь

Классные руководители

1 – 11 классов


2.

Проводить встречи с работниками правоохранительных органов

В течение года

Соц. педагог


3.

Проводить встречи со специалистами по различным областям знаний медицины:

- наркологом

- гинекологом

В течение года

Соц. педагог

Завуч по ВР

Психолог


4.

Проводить беседы с обучающимися на классных часах по теме:

1. «Уголовная административная ответственность несовершеннолетних»

2. «От пьянства до преступления – один шаг»

3. «Проступок, правонарушение, преступление»

4. «Опасные игры»

По плану

Соц. педагог

Инспектор ОДН ОМВД Новокосино


5.

Организовывать выставку книг по теме «Знай и соблюдай закон»

Октябрь

Зав. Библиотеки


6.

Организовывать выпуск листовки «Я и закон»

В течение года

Соц. педагог


7.

Продолжать работу школьного лектория для родителей.

1 раз в четверть

Соц. педагог

Завуч по ВР






Исполнитель: Манжосова В.А. социальный педагог


Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров174
Номер материала ДВ-205476
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх