Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА На 2016 - 2017 учебный год

ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА На 2016 - 2017 учебный год

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Тресвятская средняя общеобразовательная школа имени В. М. Пескова»

Новоусманского муниципального района Воронежской области.

396330 Воля, ул. Садовая 61А.

Тлф. Факс 8(47341)3-51-96. E-mail - tresvyatskaya@yandex.ru




«Согласовано»


С зам. Директора по ВР

«____»___________ 2016 г.


_________________ Жданова Л.Б.




«Утверждаю»


Директор МКОУ «Тресвятская СОШ

имени В.М. Пескова»

«____»___________ 2016 г.


_________________ Безгина Т.Н.




ПЛАН РАБОТЫ

СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

На 2016 - 2017 учебный год



Составлен: Павлова В.В


План работы социального педагога на 2016/2017 учебный год.


План работы социального педагога составлен с использованием нормативно - правовой базы:

  • Конвенция ООН о правах ребёнка;

  • Конституции Российской Федерации

  • Семейный Кодекс РФ

  • Закон РФ «Об образовании»;

  • Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка» от 24.07.1998г. №124 Ф-З (изменения и дополнения от 20.07.2000г.);

  • Федеральный Закон от 24 июня 1999г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

  • Федеральный закон «О физической культуре и спорте РФ от 29 апреля 1999 №80

  • Письмо Министерства образования РФ от 27.06.2003г. № 28-51-513/16.

  • Письмо Министерства образования РФ, Департамента общего и дошкольного образования от 21.04.2004г. № 14-51-140/13 «Об обеспечении успешной адаптации ребёнка при переходе от ступени начального общего образования – на основную»;

  • Реализация Декрета Президента от 24. 11. 2006 года №18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьяхФедеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в РФ на 2006-2015 г.г.» от 11 марта 2006

  • Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 г. от 11.02.2002 г. №393.

  • Статья № 4 Закона Воронежской области от 05.12.2007 № 151 «Об организации и осуществлении деятельности по опеке и попечительству в Воронежской области».

  • Устав МКОУ «Тресвятская СОШ имени В.М. Пескова».


Цель работы:

  • Снижение количества учащихся, не приступивших к занятиям в школе или переставшие ее посещать.


Задачи работы:


  • Выявить дезадаптированных учащихся, источники и причины дезадаптации;

  • Систематизировать работу с КДН и ЗП (по плану ОВД);

  • Оказывать консультационную или иную помощь классным руководителям в работе по профилактике бродяжничества снижению количества учащихся, не приступивших к занятиям или переставших их посещать;

  • Организовать работу по профилактике конфликтов в педагогическом коллективе.


/п

Направление

деятельности

задачи

сроки

Ответст.

Ожидаемый

результат

I

Изучение

микросоциума

Составить социальный

Паспорт, социально-педагогическую карту, характеристику микросоциума

В течение года

Кл. рук.,

Соц.педагог

Получение харатеристики микроклимата облегчит поиск взаимодействия школы и семьи, необходимого для быстрого нахождения средств квалифициро-ванной помощи

1

Диагностика семьи

Изучить образ жизни семьи. Выяснить особенности семейного воспитания. Выявить взаимоотношение семьи и школы, положение детей в системе семейных отношений

сентябрь

Соц.педагог,

Кл.рук


2

Диагностика вновь зачисленных учащихся, предоставление данных в социально-медико-педагогическую комиссию, анализ полученных результатов и формирование классов



август

Соц.педагог

Кл. рук.

Получение характерис-тики семьи, что облегчит поиск взаимодействия школы и семьи, необходи-мого для быстрого нахождения средств квалификационной помощи

3

Выявление семей

  • Неполных

  • Многодетных

  • Малообеспеченных

  • Опекаемых

  • неблагополучных

  1. учитывать и предупреждать асоциально-аморальное поведение родителей;

  2. оказывать психологическую помощь и поддержку родителям в стрессовой ситуации;

  3. предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

19.09.2016







В течение года

Зам. директора по УВР,

по ВР Соц.педагог,

Психолог,

Кл. рук.

Организация пед. просве-щения родителей

4.

Составление представления на учащихся по результатам проведенной диагностики.

Оформление картотеки на учащихся 1 класса

август

зам. директора по УВР,

по ВР Соц.педагог, психолог


5.

Организация полезного досуга

Пропагандировать здоровый образ жизни «Внимание подросток»


01.10.2016

Кл. рук

Соц.педагог

Построение демократической системы отношений детей и взрослых

5.

Запись детей в секции, кружки

Включить семью и общественность в воспитательный процесс


26.09.2016

Кл. рук

Соц.педагог

Каждому ученику любимое занятия

6.

Составление социального паспорта школы


до 21.09.2016

Кл. рук

Соц.педагог



7.

Составление социально-педагогической карты и характеристика

микросоциума.



Сентябрь

зам. директора по УВР, по ВР Соц.педагог


8.

Взаимодействие с

работниками социальной службы при администрации


Принятие мер по социальной защите и поддержке обучающихся

август

зам. директора по УВР, по ВР Соц.педагог

психолог

Создание приоритетного воспитания

II

Осуществление«Закона об Образовании»



сентябрь

зам. директора по УВР, по ВР Соц.педагог


1

Мониторинг наблюдений за учащимися школы и определение зоны ближайшего развития обучающегося.

  1. подвести итоги летней работы с детьми группы «Риска» и отметить учащихся за труд в пятой четверти;

  2. посещение детей на дому. Подготовка ребенка к школе;

  3. составление актов о материальном состоянии семьи.



Выявить детей школьного возраста не обучающихся в школе и привлечь их к обучению.

В течение года

зам. директора по УВР, по ВР Соц.педагог

100% посещение школы детьми школьного возраста

2

Посещение семей, находящихся в социально-опасном положении и беседы с ними.

Изучение статей из СК об ответственности родителей за содержание и воспитание детей, роль родителей в воспитании детей.



Провести обследование жилищно-бытовых условий жизни опекаемых и детей из неблагополучных семей.

В течение года

Соц.педагог

Кл. рук.


3

Анкетирование учащихся из группы наблюдений с целью выявления личностных проблем.

Анкета «А как правильно?»

Обсудить итоги анкетирования и спланировать цикл занятий по решению личностных проблем

октябрь

Соц.педагог

Кл. рук.

психолог


4

Вовлечение детей в кружковую деятельность

(дополнительное образование)

Вовлечение ребят в творческую досуговую деятельность школы

01.10.2016

Кл. рук, Соц.педагог, руков. кружков и секций

Занятость учащихся по интересам

5

Контроль за соблюдением режима дня учащихся


ежедневно

Соц.педагог


6

Рейды (кл. рук.,члены клуба «Забота»)

  1. контроль за благополучием детей в семье, характером их семейных отношений;

  2. обсудить вопросы организации питания учащихся;

  3. вовлечь учащихся в творческую досуговую деятельность школы.


В течение года по графику рейдов

Соц.педагог

Кл. рук.


7

Приглашение родителей из неблагополучных семей для бесед; изучение статей из СК,

с рекомендацией в воспитании детей, о лечении от алкогольной зависимости родителей,

воспитание в труде, эстетическое

воспитание в семье.


В течение года

Соц.педагог,

Клуб «Забота», комиссия по социальной защите населения


8

Сотрудничество с управлением социальной защиты района, соц.работником администрации


В течение года

Соц.педагог, кл.рук.


9

Посещение уроков

  1. подготовка учащихся к урокам;

  2. микроклимат на уроке.


Каждый понедельни

Соц.педагог

Комфорт учащихся на уроке

10

Помощь детям в устранении причин неуспеваемости и отторжения от школы

  1. составить соц.паспорт класса, изучение семьи (беседы и рекомендации кл . рук.);

  2. создание психологического климата в семье, классе;

  3. разрешать конфликты между учащимися и учителями, родителями и детьми.


В течение года

Кл. рук., учителя-предметники, соц.педагог


11

Прочитать лекцию на родительском собрании «Социально- психологическое воспитание как основа благополучия школьника»,

«Роль родителей в организации досуга детей»



Декабрь

март

Соц.педагог»


12

Трудоустройство

выпускников

9 и 11 классов.


Проследить дальнейшую учебу

сентябрь

Соц.педагог, члены клуба «Забота»


III


Правовой всеобуч






1


Линейка в 1-11классах «Знакомство с учителями и

правилами поведения в школе»

Устное поощрение и грамоты администрации школы, района, области.

01.09.2016

Директор, зам. директора по УВР, по ВР


2

Итоги летней работы с учащимися – устное поощрение учащихся группы «Риска» на линейке


сентябрь

Директор, зам. директора по УВР, по ВР Соц.педагог


3

Собеседование с классными руководителями:

  1. уточнение списков детей, требующих особого контроля;

  2. привлечение родителей к работе по предупреждению правонарушений, преступлений;

  3. обновление карточек, стоящих на учете.


сентябрь

Соц.педагог

Кл.рук.


4

День правовых знаний:

  1. лекторий «Здоровье» (личная гигиена);

  2. лекторий «Права ребенка»;

  3. лекторий «шалость, злонамеренный поступок, вандализм»;

  4. Викторина «Безопасность движения»


Один раз в месяц с октября по март

зам. директора по УВР

Соц.педагог

Кл. рук.


5

Встречи с инспектором

по делам

несовершенолетних.

Беседы и консультации профилактического характера

с детьми.

Изучение интересов, склонностей социального окружения

ежемесячно

Соц.педагог

Инспектор ПДН


6.

Месячник по профилактике наркомании

а) беседы «Наркотики – путь в никуда »

б) КВН «Нет наркотикам и СПИДУ»


Ноябрь

Январь

март

Соц. педагог.

Зам по УВР


7

Рейды «Подросток»

Контроль режима дня школьников

Первая пятница ежемесячн

Соц.педагог, члены клуба «Забота»


8

Месячник по профилактике СПИДА

  1. беседы;

  2. игры, упражнения к теме: ВИЧ, СПИД


февраль

Кл. рук.

Соц.педагог


9

«Этикет в вопросах и ответах» - 1-7 классы.

Беседа 8 – 11кл «Этикет и культура внешности»


Научить оценивать свою внешность

ноябрь

Соц.педагог

Кл. рук


10

Беседы « Вредным привычкам - нет»

Тест «Почему вы курите»


март

Соц.педагог

Кл. рук.



IV

Профилактическая работа






1

Разработать рекомендации для классных руководителей, родителей по работе с педагогически запущенными детьми


В течение года

Соц.педагог


2

Беседа «Я – гражданин», Диагностика личности подростка и ее социальных связей

Воспитание личности подростка

Январь


Соц.педагог

Кл. рук.


3

Подготовить аналитическую информацию по организации индивидуальной работы с подростками на совещании при директоре, МО кл. рук.

  • Учет детей – группы «Риска», неблагополучных семей;

  • Охват детей кружковой работой;

  • Контроль за материальной стороной уч-ся из многодетных семей, неполных, неблагополучных

Сентябрь

май

Соц.педагог



4

Подготовить информационный материал на каждое общешкольное собрание:

  1. Питание и плата родителей;

  2. Подарки каждому ребенку к новому году;

  3. Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций.

Помочь решить социальные вопросы в семье

В течение года

Соц.педагог


5

Вести наблюдение за настроением каждого ученика, класса

Ежедневно проводить диагностику «Настроение ученика»


ежедневно

Соц.педагог

Кл. рук.


6

Провести беседы профилактического характера «Курение – яд, «Болен – лечись, а здоров берегись». Тренинг здорового образа жизни. Профилактика алкоголизма и наркомании с учащимися, родителями.



Кл.часы, беседы

Соц.педагог, кл. рук, медработник


7

Составить программу «Индивидуальная работа с инвалидами»



сентябрь

Соц.педагог

Кл. рук.


8

Запись в кружки, секции


Сентябрь, октябрь

Кл. рук.

Соц.педагог


9

Беседа «Моя будущая профессия»

опрос

апрель

Кл. рук.

Соц.педагог

Работник центр.занято.


V


Организация досуговой деятельности






1

Запись в кружки, секции


До 10.09.201

Кл. рук.

Соц.педагог


2

Проведение дней здоровья


ежемесячно

Преподават. физкультуры,

кл. рук.

Зам. по ВР



3

Проведение спортивных соревнований


В течение

года

Преподават.

физкультуры,

Зам. по ВР


4

Организация и проведение экскурсий


Один раз в четверть

Кл. рук.


5

Проведение новогодних праздников

«Каждому ребенку под опекой - подарок»

26-28

декабря

Кл. рук,

Зам. по ВР


6

Посещение дискотек

Соблюдение нормы и правила общения

первая пятница каждого месяца

Зам. директора по ВР,

члены клуба «Забота»,соц.педагог


7

Рейды «Контроль за выполнением режима школьника»





В течение года

Кл. рук.

Соц.педагог


VI


Работа с классными руководителями






1.

Организация полезного досуга

  1. Провести беседы с 1-11кл «Внимание подросток»

  2. Запись учащихся в кружки, секции;

Пропаганда здорового образа жизни

В течение года


Построить демократическую систему отношений

2.

Ознакомить классных руководителей с результатами диагностики учащихся школы.


сентябрь

Соц.педагог


3.

Провести консультацию по составлению педагогических представлений и характеристик на учащихся.


В течение года

Соц.педагог


4.

Инструктаж по программе помощи в адаптации вновь зачисленных учащихся, проводимый совместно с администрацией школы.


август

Соц.педагог


5.

Консультации по составлению пед.характеристик 9-11 классов

Составить образец характеристики

ноябрь

Соц.педагог


  1. Деятельность классного руководителя в организации воспитательно-профилактической работы с несовершеннолетними и их семьями / Криволап Н. С. - 3-е изд., перераб. и доп. - Минск: Красико-Принт, 2002. - 96 с. - ISBN 985-405-121-8. Анкеты и тесты для родителей; Положение о классном руководителе.

  2. Сергеева В.  Воспитательная работа с трудными детьми   // Воспитательная работа в школе. - 2003.-N 6. - с.68-72.

  3. Приемы стимулирования волевых усилий трудного подростка   // Педагогическая техника. - 2004.-N 3. - с.120-122.

  4. Бусыгина Н.  Характеристика трудного подростка   // Классный руководитель. - 2005.-N 5. - с.48-51.

  5. Балацкая И  Трудные дети. Трудный класс. Трудные родители // Воспитательная работа в школе.- 2006.- № 5.- С. 113-122.

  6. Спутник классного руководителя. - М: Педагогический поиск, 2001. - 193 с. - ISBN 5-901030-48-6.

  7. Справочник классного руководителя. М.Ю. Солдатова."Проблемные дети и семьи"

  8. Бойко В.В.Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь. Учебное пособие. — СПб.:Издательство «Союз», 2002.

  9. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях.— М.: АПК и ПРО, 2003.

  10. Бурлачук А.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. Учебное пособие. — М.: Российское педагогическое агентство, 1998.

  11. Макаренко А.С.Лекции о воспитании детей.— М.: АПН РСФСР, 1950. Т. 4. С. 341.

  12. На ринге с трудным детством.— М.: Издво ООО «КрасикоПринт», 2002.

  13. Подмазин С.И., Сибиль Е.И. Как помочь подростку с «трудным» характером. — Киев: НПЦ «Перспектива», 1996.

  14. Подросток вышел на улицу... / Сост. А.Ф. Быкодорова, Н.Ф. Шинкаренко, Н.Н. Кубликов, Н.Г. Шинкаренко.— Ставрополь: СКИПКРО, 2002.

  15. Вестник образования России. 2002. Декабрь.













График работы социального педагога на 2016-2017 уч. Год


понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

8.30 – 14.30


Беседы с учащимися (трудные, проблемные)


14.30 – 17.00

Подготовка отчетов (разные:

КДН, ПМПК, ПДН, характеристики, личные дела и др.)

8.30 – 14.30


Беседы с учащимися (трудные, проблемные)


14.30 – 17.00


Оформление вебинаров,


Работа с документацией.

10.30 – 16.30


Встречи и беседы с родителями сложных учащихся (посещения, составление актов)



11.30 – 16.30


Работа с семьями опекаемых и подопечных (посещения, документы, акты)

Методический день

8.00 – 12.30


1. Заседание координац. Комиссии


2. Медиация


12.30 – 15.00


Работа с документами


8.30

8.30

6.00

6.00

___

7.00

Соц.педагог _____________ Павлова В.В.


16

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров93
Номер материала ДБ-237870
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх