Муниципальное
общеобразовательное учреждение
«Шараповская
средняя школа»
«Согласовано:»«Утверждаю:»
зам.директора по
ВР Директор
школы
_________ Есина
И.А. _______________
Вшивкин В.Н.
Приказ от
30 августа 2019г. № 140
План
работы социального педагога
Социальный
педагог: Дюдькова
Альбина
Владимировна
С.
Шарапово, 2019г.
Цель
работы на 2019–2020 уч. год: Социальная защита обучающихся, их развитие,
воспитание, образование.
Задачи:
- Профилактическая работа по
предупреждению правонарушений и преступлений;
- Систематическая профилактическая
работа с детьми «группы риска»;
- Пропаганда здорового образа жизни;
- Защита прав детей;
- Объединение усилий школы и семьи
для оказания помощи ребенку;
- Выявление несовершеннолетних,
находящихся в социально – опасном положении и систематически
пропускающих занятия в школе без уважительных причин и принятие мер по их
воспитанию и получению ими основного общего образования.
- Выявление семей, находящихся в
социально – опасном положении, оказание им помощи в обучении и
воспитании детей.
ПЛАН
РАБОТЫ
Сентябрь
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Организационная
работа
|
Составление
списочного состава обучающихся школы
|
1-
неделя
|
|
Корректировка
банка данных и составление списка по социальному статусу: неполные семьи,
многодетные, малообеспеченные, неблагополучные.
|
1-я
неделя
|
|
Составление
социального паспорта школы.
|
2-я
неделя
|
|
Подготовка,
уточнение и корректировка списков учащихся, находящихся под опекой и
проживающих в приемных семьях.
|
3-я
неделя
|
|
Организация
работы Совета по профилактике.
|
4-я
неделя
|
|
Организация
работы родительского патруля
|
3-я
неделя
|
|
Организация
работы агитбригады по профилактике ПАВ
|
4-я
неделя.
|
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Оформление
учетных документов на учащихся «группы риска» и учащихся, состоящих на ВШУ
|
2-я
неделя
|
|
Информирование
родителей в случае постановки на ВШУ детей
|
В
теч.месяца
|
|
Педагогические
рейды в проблемные семьи.
|
4-я
неделя
|
|
Привлечение
к занятиям в кружках и секциях.
|
2-3-я
недели.
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
Всероссийский
день трезвости
Игра
«Здоровому все здорово!» - нач. классы
|
11
сентября
4-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
Выявление
учащихся, пропускающих уроки по неуважительным причинам.
|
В
течение месяца
|
|
Учет
детей от 0 до 18 лет
|
До 20
сентября
|
|
Организация
положительной деятельности учащихся по интересам (вовлечение в работу
кружков, секций, привлечение к общественной работе в классе, к участию в
школьных мероприятиях).
|
3-4-я
недели
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Выявление
и постановка на учет неблагополучных семей, в которых родители ненадлежащим
образом исполняют родительские обязанности по воспитанию, содержанию,
обучению детей, жестоко с ними обращаются.
|
К концу
месяца
|
|
Посещение
семей вновь прибывших детей с целью знакомства с ЖБУ проживания .
|
В течение
месяца
|
|
Профилактика проявлений
терро-ризма, экстремизма, суицида в детской и подростковой среде.
|
День
солидарности в борьбе с терроризмом
|
3
сентября
|
|
Открытый
диалог «На что потратить жизнь»
Просто
жить – классный час – старшие классы
|
12 сентября
3-я
неделя
|
|
Октябрь
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Индивидуальные
беседы с учащимися
|
В
течение месяца
|
|
Учет
посещаемости и успеваемости учащихся «группы риска» и состоящих на ВШУпо
итогам 1 четверти (собеседование с классными руководителями)
|
В конце
месяца
|
|
Выявление
проблем адаптации вновь прибывших учащихся (упор на «группу риска»)
Собеседования с учащимися, наблюдения, беседы с учителями-предметниками,
классными руководителями и родителями.
|
В
течение месяца.
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
Игра
«Здоровей-ка» (начальная школа)
|
3-я
неделя
|
|
Оформление
паспорта здоровья.
Интеллектуально-познавательная
викторина «Я выбираю ЗОЖ» - 5 класс
Спрашивали
– отвечаем «Как сохранить красоту души и тела» - 8-9 классы
|
В
течение месяца
1-я
неделя
2-я
неделя
|
|
Работа
по профориентации
|
Диагностика
профессиональных склонностей (8-11 классы)
|
1-я
неделя
|
|
Обработка
анкет, составление справки, доведение сведений до классных руководителей.
|
1-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
1-е заседание
Совета по профилактике
|
2-я
неделя
|
|
Организация
занятости подростков «группы риска» во время осенних каникул
|
4-я
неделя
|
|
Привлечение
подростков «группы риска» к работе по пропаганде правовых знаний.
|
В
течение месяца
|
|
Урок безопасности
школьников в сети Интернет
|
3-я
неделя
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Операция
«Забота»
|
1-я
декада
|
|
Семейный
творческий конкурс «Краски жизни»
|
1-10
октября
|
|
Посещение
семей, индивидуальная работа с родителями.
|
В течение
месяца
|
|
Профилактика
проявлений терроризма, экстремизма, суицида в детской и подростковой среде.
|
Международный
день ООН
|
24
октября
|
|
Мониторинг
суицидального поведения: анкетирование учащихся на наличие высокого уровня
тревожности и подверженности депрессиям.
Беседа
«Уходя на каникулы, помни…»
Информационные
пятиминутки ко Дню психического здоровья
|
3-я, 4-я
недели
4-я
неделя
10
октября
|
|
Ноябрь
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Организационная
работа
|
Корректировка
социального паспорта, банка данных по различным категориям на конец 1
четверти.
|
1-я неделя
|
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Индивидуальная
работа с учащимися по разбору возникающих проблемных ситуаций.
|
В
течение месяца
|
|
Контроль
занятости учащихся «группы риска» в кружках, секциях.
|
2-я
неделя
|
|
Организация
занятости детей «группы риска» в каникулярное время
|
1-я
неделя
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
Участие
в акции «Сообщи, где торгуют смертью»
|
3-я
неделя
|
|
Международный
день отказа от курения. Акция «Дыши, живи!»
Путешествие
в страну здоровья - начальные классы
|
16
ноября
1-я
неделя
|
|
Работа
по профориентации
|
Игра по
профориентации – 9, 11классы
|
2-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
Час
общения «Правила поведения в школе и на улице» -1 класс
|
3-я
неделя
|
|
Классный
час «Подросток и закон» - 7-8 классы
|
3-я
неделя
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Рейды в
приемные семьи с целью обследования ЖБУ проживания несовершеннолетних детей
|
В
течение месяца
|
|
Профилактика
проявлений терроризма, экстремизма, суицида в детской и подростковой среде.
|
День
народного единства
|
1-я
неделя
|
|
Международный
день толерантности «Единство в многообразии»
|
16
ноября
|
|
Международный
день ребенка
|
20
ноября
|
|
Декабрь
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Посещение
уроков с целью контроля за дисциплиной и успеваемостью детей «группы риска»
|
В
течение месяца
|
|
Индивидуальные
профилактические беседы
|
По мере
необходим.
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
Просмотр
видеороликов по ЗОЖ - 8-11 классы
|
2-я
неделя
|
|
День
красной ленточки
Игра-викторина
«Паук» на тему здорового образа жизни – 5 класс
|
1
декабря
4-я
неделя
|
|
Работа
по профориентации
|
Час
размышления «Модные профессии и не очень» - 8 класс
|
3-я
неделя
|
|
Час
общения «Кем я хочу стать» - начальные классы
|
2-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
День
Конституции РФ
|
12
декабря
|
|
2-е
заседание Совета профилактики
|
1-я
неделя
|
|
Беседа
«Поведение на переменах» - 3 класс
|
3-я
неделя
|
|
«Ответственность
несовершеннолетних за уголовные преступления» - 9 класс
|
3-я
неделя
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Рейды в
неблагополучные семьи с целью контроля и оказания помощи
|
В
течение месяца
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
По мере
необходим.
|
|
Профилактика
проявлений терроризма, экстремизма, суицида в детской и подростковой среде.
|
Международный
день инвалида
Беседа
«Уходя на каникулы, помни…»
Разработка
рекомендация для учащихся, родителей и педагогов по вопросам укрепления
психического здоровья подростков. Размещение информации на сайте.
|
3
декабря
4-я
неделя
В
течение месяца
|
|
Январь
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Организационная
работа
|
Корректировка
банка данных по различным категориям на начало IIполугодия.
|
До 20
января
|
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Контроль
занятости учащихся «группы риска» в кружках, секциях.
|
2-я неделя
|
|
Организация
занятости детей «группы риска» в каникулярное время
|
1-я
декада
|
|
Корректировка
банка данных по детям «группы риска» на конец 1 полугодия
|
2-я
неделя
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
Творческий
проект «Древо полезных привычек»
|
2-3-я
неделя
|
|
Активность
– путь к долголетию – информ-дайджест – 6-7 классы
Выступление
агитбригады
|
4-я
неделя
3-я
неделя
|
|
Работа
по профориентации
|
Дискуссионно-проблемная
беседа «Профессии, которые будут всегда»- 9 класс
|
4-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
Игровая
программа «Лотерея хороших поступков»
5-6
классы
|
3-я
неделя
|
|
«Ответственность
несовершеннолетних за административные правонарушения» - 7класс
|
3-я
неделя
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Посещение
семей
|
По мере
необходим.
|
|
Выступление
на общешкольном родительском собрании «Ответственность в детско-родительских взаимоотношениях»
|
4-я
неделя
|
|
Профилактика
проявлений терроризма, экстремизма, суицида в детской и подростковой среде.
|
Жизнь
замечательных людей – информация + 7
|
3-я
неделя
|
|
Занятие
с элементами тренинга «Моя жизнь в моих руках»
Всемирный
день Спасибо - турнир вежливости
|
4-я
неделя
11
января
|
|
Февраль
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Индивидуальные
консультации с родителями обучающихся «группы риска»
|
В теч. месяца
|
|
Контроль
занятости во внеурочное время и пропусков уроков обучающимися «группы риска»
|
Постоянно
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
День
борьбы с ненормативной лексикой
|
3
февраля
|
|
Пусть
всегда будет завтра – антинаркотический тренинг
|
4-я
неделя
|
|
Работа
по профориентации
|
Диспут
«Кто ты в XXI веке?»
- 11 класс
|
2-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
День
борьбы с ненормативной лексикой
|
3 февраля
|
|
3-е
заседание Совета профилактики
|
2-я
неделя
|
|
Игровая
программа «Какой я и каким хочу быть» - 2 класс
|
4-я
неделя
|
|
«Значение
правовой культуры человека» - 5 класс
|
4-я
неделя
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Индивидуальные
беседы, консультации с родителями приемных детей, детей «группы риска», с
родителями из проблемных семей
|
В
течение месяца
|
|
Посещения
семей на дому
|
По мере
необходим.
|
|
Работа с
выпускниками по подготовке к ГИА
|
Классный
час «Сдадим ГИА успешно» - 9,11 классы
|
3-я
неделя
|
|
Март
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Контроль
занятости учащихся «группы риска» в кружках, секциях.
|
2-я
неделя
|
|
Организация
занятости детей «группы риска» в каникулы.
|
4-я
неделя
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
День
борьбы с наркоманией и наркобизнесом
|
1 марта
|
|
Выступление
агитбригады
|
3-я
неделя
|
|
Работа
по профориентации
|
Посещение
дней открытых дверей в ВУЗах и ССУЗах
|
По мере
поступления информации
|
|
Круглый
стол «Профессии нашей семьи» - 6-7 классы
|
4-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
«Личная жизнь ребенка» - 1 класс
Кража
личного имущества – профилактическая беседа
|
1-я
неделя
3-я
неделя
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Рейды в
приемные семьи с целью обследования ЖБУ проживания несовершеннолетних детей
|
В
течение месяца
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
По мере
необходим.
|
|
Профилактика
проявлений терроризма, экстремизма, суицида в детской и подростковой среде.
|
Классный
час «Давайте говорить друг другу комплименты» - беседа
Беседа
«Уходя на каникулы, помни…»
|
2-я
неделя
4-я
неделя
|
|
Апрель
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Организационная
работа
|
Корректировка
банка данных по различным категориям на начало III четверти
|
До 10 апреля
|
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Индивидуальные
консультации с учащимися «группы риска»
|
По
необход-ти в теч. месяца
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
Игра по
основам правильного питания «Витаминка» для начальных классов
|
2-я
неделя
|
|
Всемирный
день здоровья
|
7 апреля
|
|
Видеолекторий
«Я и мое здоровье» для классов средней школы
|
3-я
неделя
|
|
Работа
по профориентации
|
Старт
социального проекта «Чистый поселок»
|
2-3
недели
|
|
Тематический
обзор «На рынке профессий» - 10 класс
|
4-я
неделя
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
4-е
заседание Совета профилактики
|
4-я
неделя
|
|
Час
общения «Семья. Родители и дети» - 3-4 классы
|
1-я
неделя
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Рейды в
неблагополучные семьи с целью контроля и оказания помощи
|
В
течение месяца
|
|
Работа с
выпускниками по подготовке к ГИА .
Профилактика
суицидального поведения подростков.
|
Классный
час с элементами тренинга по подготовке к ГИА – 9 класс
Дискуссия
«как научиться преодолевать трудности»
|
1-я
неделя
3-я
неделя
|
|
Май
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Контроль
занятости учащихся «группы риска» в кружках, секциях.
|
2-я
неделя
|
|
Организация
занятости детей «группы риска» в летние каникулы.
|
4-я
неделя
|
|
Контроль
за проведением свободного времени учащимися «группы риска»
|
В
течение месяца
|
|
Профилактика
табакокурения, алкоголизма и наркомании, формирование ЗОЖ
|
День
отказа от курения
|
31 мая
|
|
Работа
по профориентации
|
Организация
работы подростковой бригады от ЦЗН
|
В
течение месяца
|
|
Работа с
семьей (в том числе с приемной)
|
Международный
день семьи
|
15 мая
|
|
Помощь в
организации летнего отдыха детей из приемных семей
|
В
течение месяца
|
|
Профилактика
проявлений терроризма, экстремизма, суицида в детской и подростковой среде.
|
Все дети
за мир на земле – конкурс рисунка на асфальте
|
3-я
неделя
|
|
Уходя
на каникулы, помни… - беседа
Приемы
снятия психологического напряжения – тренинг
|
4-я
неделя
|
|
Работа с
выпускниками по подготовке к ГИА
|
Как
правильно подготовится к сдаче ЕГЭ 11 класс
|
2-я
неделя
|
|
ИЮНЬ
Направление
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Отмет-ки
|
Организационная
работа
|
Анализ
работы
|
До 20
июня
|
|
Корректировка
банка данных на конец учебного года
|
До 20 июня
|
|
Индивидуально-профилактическая
работа с учащимися «группы риска»
|
Контроль
занятости учащихся «группы риска» в летнее время.
|
В течение
месяца
|
|
Привлечение
учащихся «группы риска» к работе подростковой бригады от ЦЗН
|
По
графику работы бригады
|
|
Профилактика
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
|
Рейды по
закрепленной территории в вечернее время
|
2-я и
4-я субботы июня
|
|
План
работы с опекаемыми и приёмными детьми.
Основные
направления:
Выполнение закона
РФ «Об образовании» в части:
а) реализация прав
на образование граждан;
б) соблюдение
санитарных норм, охраны здоровья обучающихся;
в) выполнение
законными представителями ответственности за воспитание учащихся, воспитанников;
за получение ими общего основного образования. г)содействие в улучшении жизни
детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; их воспитании и
материальном содержании;
д) содействие в
улучшении здоровья опекаемых, защите их личных, имущественных прав;
е) выявление
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Ежемесячно:
1) Совместно с отделом
опеки и попечительства Шатковского муниципального района участвовать в
обследовании условий жизни опекаемых и приемных детей;
2) Оказание помощи
опекунам и приемным родителям в обучении, воспитании, содержании опекаемых
детей;
3) Осуществление
контроля условий содержания, воспитания, образования детей, находящихся под
опекой или в приемной семье, проведение обследований материально- бытовых
условий жизни опекаемых ;
4) Выявление
детей, не имеющих надлежащих условий жизни в семье и родителей, уклоняющихся от
выполнения родительских обязанностей.
Август
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Подготовить
информацию о летнем отдыхе опекаемых.
|
Обследования
с целью выявления детей, нуждающихся в оказании помощи к началу занятий в
школе
|
Поддерживать
связь с родителями для выявления малоимущих и многодетных приёмных семей
|
Сентябрь
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Посещение
опекаемых с целью выяснения подготовки их к новому учебному году,
обеспеченность одеждой и обувью, школьными принадлежностями, учебниками.
Составление социального паспорта детей, оставшихся без попечения родителей.
|
Контроль
за организацией медицинского обследования опекаемых.
|
Оказание
посильной помощи опекаемым и опекунам, приёмным семьям и детям из этих семей.
Обеспечение учебниками (библиотека).
|
Октябрь
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Проверка
успеваемости опекаемых, посещение семей. Акты о пройденном медосмотре.
|
Посильная
помощь опекаемым и приёмным детям в обучении (беседы с родителями,
учителями-предметниками)
|
|
Ноябрь
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
|
Проверка
текущей успеваемости опекаемых.
|
Выяснение
видов помощи опекаемым.
|
Декабрь
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Отчет
завучу по ВР о работе с опекаемыми и приёмными. Новогодние елки.
|
Постановка
на учет опекаемых со сниженной
успеваемостью
и поведением по итогам полугодия
|
Поздравление
опекунов, приёмных родителей и детей с Новым Годом.
|
Январь
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Представления
на опекунов, не выполняющих надлежащим образом опекунские обязанности.
|
Контроль
за опекаемыми, их учебой, поведением. Проверка дневников, просмотр школьных
журналов. Беседы с родителями.
|
По
необходимости оказание помощи опекунам и приёмным родителям.
|
Февраль
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Выявление
детей, оставшихся без попечения родителей. Поздравления опекунов и приемных
родителей с 23 февраля
|
Проверка
текущей успеваемости, предварительные итоги 3 четверти
|
Проверка
обеспеченности весенней одеждой и обувью.
|
Март
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Поздравления
опекунов и приемных родителей с 8 марта
|
Проверка
текущей успеваемости
|
Проверка
обеспеченности одеждой и обувью, школьными принадлежностями
|
Апрель
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Акты
об обследовании материально-бытовых условий жизни опекаемых
|
|
Изучение
потребности в летнем отдыхе детей
|
Май
Организационная
работа
|
Работа
с подопечными детьми и опекаемыми
|
Социальная
поддержка опекаемых
|
Составление
списков предварительной летней занятости опекаемых
|
Проверка
успеваемости на конец года. Оказание необходимой помощи.
|
Оказание
помощи в трудоустройстве нуждающихся опекаемых. Оказание помощи выпускникам.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.