№
|
Направление
работы
|
Содержание
и формы работы
|
Сроки
|
Участники
|
1
|
Организационно-методическая
работа
|
Изучение
нормативных документов
|
В течение
года
|
Социальный
педагог
|
Пополнение
и корректировка банка данных о детях с ОВЗ, детей, испытывающих
трудности в обучении.
|
Сентябрь,
январь, май
|
Социальный
педагог
|
Составление
плана работы на учебный год с учащимся ОВЗ
|
Сентябрь
|
Социальный
педагог
|
Помощь в
организации летнего отдыха и оздоровления детей с ограниченными возможностями.
|
Апрель-май
|
Социальный
педагог
|
Составление«
Лист динамики развития учащегося с ОВЗ» на конец учебного года.
|
Май
|
Социальный
педагог
Психолог
|
2
|
Диагностическая
работа
|
Получение
объективной информации об организованности ребенка, умении учиться,
особенности личности, уровню знаний по предметам.
Выявление
нарушений в поведении (гиперактивность, замкнутость, обидчивость и т.д.)
через анкетирование, наблюдение во время занятий, бесед с родителями,
посещение семьи. Составление характеристики.
|
Сентябрь
В
течение года
По
запросу
|
Социальный
педагог
|
Составление
индивидуальных рекомендаций, программы занятий по коррекции и развитию
учащегося на основе заключения и рекомендаций ТПМПК
|
По
итогам диагностики и заключения ТМПМПК
|
Социальный
педагог
Психолог
|
3
|
Коррекционно-развивающая
работа
|
Индивидуальные
занятия по социально-бытовой ориентировке
|
Сентябрь-май
(по отдельному расписанию)
|
Социальный
педагог
|
4
|
Информационно-просветительская
деятельность
|
Информирование
родителей (законных представителей) по медицинским, социальным, правовым и
другим вопросам
|
В
течение года
|
Социальный
педагог,
родитель
(законный представитель)
|
5
|
Консультирование
и просвещение педагогов, родителей, учащегося
|
Индивидуальные,
групповые, тематические консультации
педагогических
работников по вопросам инклюзивного образования
|
В
течение года
|
Социальный
педагог
|
Индивидуальные,
групповые, тематические консультации
обучающихся
по выявленным проблемам, оказание превентивной помощи
|
В
течение года
|
По
запросу обучающегося и по инициативе социального педагога
|
Индивидуальные,
групповые, тематические консультации
родителей
по вопросам инклюзивного образования, выбора стратегии воспитания
|
В
течение года
|
Социальный
педагог,
родитель
(законный представитель)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.