|
№
п/п
|
Содержание
мероприятия
|
Форма
проведения
|
Сроки
|
Ответственный
|
Выход
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
I. Организационно -
функциональная деятельность
|
|
1.
|
Составление и
утверждение плана работы.
|
|
август
|
Руководитель
ТГ
|
План
работы
|
|
|
Организация
заседаний проблемной творческой группы «Одаренные дети»:
Первое заседание
– сентябрь 2013 года
Тема заседания: «Проектная деятельность как форма
индивидуального сопровождения обучающихся в условиях введения ФГОС нового
поколения»
1.
Утверждение плана работы
проблемно-творческой группы на 2013-2014 учебный год. (Анисимова А. В. –
руководитель ТГ.)
2.
Анализ анкетирования
«Выявление уровня владения педагогами технологией проектного обучения»
(школьный психолог)
3.
Организация проектной
деятельности младших школьников в соответствии с ФГОС нового поколения» (из
опыта работы учителя начальных классов Бабичевой М. В.)
4.
Развитие одаренности
обучающихся на уроках немецкого языка посредством проектно-исследовательской
деятельности. (Слепцова Т. А., учитель немецкого языка)
5.
Организация проектной
деятельности как способа социализации школьника. (Барышева Е. Ф. - учитель
истории и обществознания, социальный педагог).
Второе
заседание - ноябрь 2013 года
Тема заседания: «Совершенствование системы работы с
одаренными детьми на основе реализации индивидуальной траектории развития»
1.
Проблема выявления и
развития одаренных детей. (школьный психолог)
2.
Система выявления и
поддержки талантливых детей по предмету (из опыта работы учителя истории и
обществознания Анисимова А. В. с одаренными детьми).
3.
Олимпиадное движение в
системе обучения одаренных учащихся. (Шиляева Т. В. – учитель русского языка
и литературы, Заместитель директора по УВР)
4.
Мастер–класс по созданию
индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка классными
руководителями. (Анисимова А. В. – руководитель группы, учитель истории и
обществознания).
Третье
заседание - февраль 2014 года
Тема
заседания: «Системно -
деятельностный подход - основа стандартов второго поколения»
1.
Анализ анкетирования по
выявлению готовности к педагогическому творчеству. (психолог школы)
2. Современный урок с позиции
системно - деятельностного подхода. (Скоробогатова В. М. - учитель физики)
3. Современные образовательные
технологии, обеспечивающие реализацию системно - деятельностного подхода.
(Ковалева Т. В. - учитель русского языка и литературы).
4.
Реализация системно -
деятельностного подхода в обучении младших школьников на уроках по разным
учебным дисциплинам условиях введения ФГОС второго поколения.. (Бабичева М.
В. - учитель начальных классов).
5.
Деятельностный подход в
обучении географии как средство развития творческих способностей и
одаренности учащихся. (Деменкова Е. В. - учитель географии).
Четвертое
заседание – май 2014 года
Тема заседания: «Система работы в школе с одаренными детьми
за 2013 -2014гг».
1.
Анализ работы с одаренными детьми за 2013 – 2014 учебный год. (Анисимова А.
В.- руководитель проблемно-творческой группы, учитель истории и
обществознания).
2.
Создание банка данных по теме «Система работы МБОУ СОШ № 24 с одаренными
детьми за 2012 – 2014гг.» (Анисимова А. В. - руководитель
проблемно-творческой группы).
3.
Подведение итогов работы проблемно-творческой группы «Одаренные дети» за два
года. (Анисимова А. В. - руководитель проблемно-творческой группы).
4.
Перспективы работы на 2014- 2015 учебный год. (Шиляева Т. В. – учитель
русского языка и литературы).
|
Выступления
учителей ТГ
|
Сентябрь
Ноябрь
Февраль
Май
|
Руководитель
ТГ
|
Протоколы
заседаний
|
|
2.
|
Подготовка диагностических
материалов (анкеты для родителей, тесты для учащихся, карты наблюдений и др.).
|
Изучение
методик психологического изучения мотивов, склонностей учащихся
|
Август -
сентябрь
|
Психолог
|
Банки диагностик и методик изучения
мотивов, интересов, склонностей учащихся
|
|
3.
|
1.
Изучение
интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов
одаренности: интеллектуальной, академической, творческой, художественной и
т.д.
2.
Психологическое
тестирование, выявление уровня развития познавательной, мотивационной сфер
учащихся, степени способности учащихся.
|
Анкетирование,
собеседование, наблюдение
|
Сентябрь
–ноябрь
|
Психолог
Рук. ТГ
|
|
|
4.
|
Пополнение банка
данных одаренных детей
|
Составление
списков обучающихся
|
В
течение года
|
Психолог
Руководитель
ТГ
|
Списки
учащихся данной категории
|
|
5.
|
Координация действий учителей, работающих с одаренными детьми.
|
Совместные заседания ТГ и МС
|
По мере
необходимости
|
Руководитель ТГ.
ЗД УВР Сафронова Л. В.
|
Рекомендации и
памятки учителям
|
|
6.
|
Подбор учебно-методической, научно-методической,
психолого-педагогической литературы по проблеме
|
|
В течение года
|
Руководитель ТГ
Зав.
библиотекой
|
Подборка
материала, выставки литературы.
|
|
7.
|
Подведение итогов работы группы
|
|
май
|
Руководитель ТГ
|
Анализ работы
|
|
II. Информационно – консультативная деятельность
|
|
8.
|
Подготовка и размещение материалов деятельности творческой
группы на сайте школы
|
|
В течение года
|
Руководитель ТГ
|
|
|
9.
|
Формирование банка нормативно-правовой,
научно-методической, методической и педагогической информации
|
|
В течение года
|
Ковалева Т. В.
|
|
|
10.
|
Оформление информационного стенда
|
|
В течение года
|
Голузова Н. А.
|
|
|
11.
|
Информация учителей предметников об олимпиадах и конкурсах
различных уровней.
|
|
В течение года
|
Руководитель ТГ
|
|
|
III. Организационно –
педагогическая деятельность
|
|
12.
|
Подготовка
школьников к участию в Открытой Всероссийской олимпиаде «Наше наследие».
3- 11 классы.
|
Составление
списков участников, регистрация на сайте, подача заявки на участие.
Лекционно-практическое
занятие с участниками.
|
сентябрь
|
Бабичева
М. В. – учитель начальных классов.
|
Подбор
заданий для занятий по подготовке участников.
|
|
13.
|
Подготовка
команды «Что? Где? Когда?» «Летучий голландец»
|
Тренировки
команды
|
Сентябрь,
апрель
|
Анисимова А. В.
Шиляева Т. В.
|
Банк вопросов
для тренировок.
|
|
14.
|
Подготовка к
международному дистанционному конкурсу по орфографической грамотности «Грамотей
– марафон». 5 – 7 кл.
|
Составление
списков участников.
Подача заявок
на сайт cerm.ru
|
Сентябрь -
октябрь
|
Шиляева Т. В.
|
|
|
15.
|
Подготовка к
Всероссийским молодежным предметным чемпионатам по географии, обществознанию,
истории, физики - НП «Центр развития одаренности»
|
Составление
списков участников.
Подача
заявок на сайт zakaz@talant.perm.ru
Индивидуальные
консультации участников.
|
Сентябрь
- декабрь
|
Члены
ТГ:
Анисимова
А.В.
Деменкова
Е. В.
Скоробогатова
В. М.
|
Подбор
заданий для занятий по подготовке участников.
|
|
16.
|
Подготовка к
участию в XXI городской историко- краеведческой олимпиаде
школьников «Смоляне во фронтовом Ленинграде». 9- 11 кл.
|
Отбор
участников.
Работа
над творческим заданием к олимпиаде – сочинения.
Подбор
литературы по вопросам.
Индивидуальные
консультации.
|
Сентябрь
- октябрь
|
Анисимова
А. В.
|
Выполнение
творческого домашнего задания. Изучение рекомендованной литературы.
|
|
17.
|
Подготовка
к школьным предметным олимпиадам
|
Составление
списков участников.
Лекционно-практические
занятия
|
Сентябрь
- октябрь
|
Рук. МО
|
|
|
18.
|
Межсекционное занятие
для группы одаренных детей «Что
представляет собою научное исследование школьника? Его цели и задачи. Близкая
и отдаленная перспектива».
|
Беседа с элементами демонстрации
|
октябрь
|
Анисимова
А. В.
|
Презентация
|
|
19.
|
Подготовка к
областному краеведческому конкурсу «Служить народу и Отечеству!» посвященному 155-летию со дня рождения М.К. Тенишевой.
|
Отбор
участников.
|
Сентябрь -
октябрь
|
Анисимова А. В.
– учитель истории и обществознания
Голузова Н. А.
– учитель русского языка и литературы
|
Викторины и сочинения участников.
|
|
20.
|
Подготовка к XVII городскому конкурсу рефератов «Мое
памятное место в городе Смоленске».
|
Работа
над рефератами
Консультации
|
октябрь
|
Анисимова
А. В.
Голузова
Н. А.
|
Реферат
|
|
21.
|
Подготовка к участию в Эрудит – марафоне ЭМУ. 4 кл.
|
Составление
списков участников.
Подача
заявок на сайт cerm.ru
|
октябрь
|
Шиляева
Т. В.
|
|
|
22.
|
Подготовка
к участию в городских предметных олимпиадах
|
Индивидуальные
занятия с победителями школьных олимпиад Лекционно -практические занятия
|
Ноябрь
|
Рук. МО
Рук. ТГ
|
Подбор
заданий для занятий по подготовке участников.
|
|
23.
|
Подготовка к
участию в российском конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех»
|
Составление
списков учащихся.
Групповые и
индивидуальные консультации.
|
Октябрь
|
Ковалёва Т. В.
|
Подбор тренировочных заданий.
|
|
24.
|
Подведение
итогов I этапа интеллектуального марафона
|
Бюллетень
|
Октябрь
- ноябрь
|
Рук. МО
|
Бюллетень
|
|
25.
|
Подготовка к конкурсу
«КИТ – компьютеры, информатика, технологии».
|
Индивидуальные
и групповые занятия по заданиям прошлых лет.
|
октябрь
|
Учитель
информатики – Сафронова Л. В.
|
Банк
тренировочных заданий.
|
|
26.
|
Подготовка к участию в областной краеведческой конференции «Край мой Смоленский, край мой родимый!»
на базе СОГБОУДОД "Детско-юношеский центр туризма, краеведения и
спорта"
|
Подготовка
материалов
|
октябрь
|
Анисимова
А. В.
|
Презентация
выступления
|
|
27.
|
Межсекционное занятие
с одаренными детьми «Основные
этапы, логика построения ученического исследования» в рамках подготовки к Дню
науки школьников.
|
Лекция
|
19. 11
|
Анисимова
А. В.
|
|
|
28.
|
Выпуск
информационного бюллетеня о результатах городских предметных олимпиад
|
Бюллетень
|
Декабрь
|
Рук. МО
|
|
|
29.
|
Анализ
итогов школьных и городских олимпиад
|
Сводная
ведомость
|
Декабрь
|
Рук. МО
Рук. ТГ
|
Рекомендации
|
|
30.
|
Подготовка к
зимней сессии 2014 Общероссийским предметным олимпиадам по истории,
обществознанию, немецкому языку, физике, организованным Институтом Развития
Школьного Образования (ИРШО),
г.
Калининград. 5 – 9 кл.
|
Составление
списков участников.
Подача
заявок на сайт www.olimpus.org.ru
Индивидуальные
консультации участников.
|
декабрь
|
Анисимова А. В.
Барышева Е. Ф.
Скоробогатова
В. М., Слепцова Т.А.
|
Подбор заданий для занятий по подготовке
участников.
|
|
31.
|
Межсекционное
занятие «Методы и методика
школьного исследования»
|
Лекция,
практикум
|
Декабрь
|
Анисимова
А. В.
|
|
|
32.
|
Межсекционное
занятие для одаренных детей «Определение
содержания, структуры, вида исследования; план-график работы над
исследованием».
|
Лекционно-практические
занятия
|
Декабрь
|
Рук.
ТГ
Члены
ТГ
|
|
|
33.
|
Оформление
творческих работ участников школьного Дня науки.
|
Индивидуально-групповые
занятия
Индивидуальные
консультации
|
Декабрь
- январь
|
Руководители
проектов
|
|
|
34.
|
Межсекционное
занятие с ОД «Методика защиты исследовательских работ».
|
Учебное
занятие
|
Январь
|
Рук. ТГ
Учителя
– руководители проектов
|
|
|
35.
|
Подготовка
к олимпиаде по местному самоуправлению. 9 – 11 классы.
|
Отбор
участников, формирование команды, подача заявки.
|
Январь-февраль
|
Анисимова
А. В.
|
Эссе на
тему: «Мое видение роли местного самоуправления в демократическом развитии
современной России».
|
|
36.
|
Подготовка к
школьному этапу городского Дня науки.
|
Групповые
и индивидуальные занятия.
Консультации.
|
Январь
|
Рук. ТГ
|
|
|
37.
|
Подготовка
к участию в Российском конкурсе «Золотое Руно» 3 – 11 кл.
|
Групповые
и индивидуальные занятия.
Консультации.
|
Январь
- февраль
|
Бабичева
М. В.
|
Банк
тренировочных заданий
|
|
38.
|
Подготовка к Брейн
- рингу. 8 кл.
|
Формирование
команды. Распределение заданий.
|
Январь
февраль
|
Анисимова
А. В
Барышева
Е. Ф.
|
Подборка
фактического материала.
|
|
39.
|
Подготовка к конкурсу
5 – 8 кл. «Почитай-ка»
|
Составление
списков участников.
Подача
заявок на сайт cerm.ru
|
Январь-февраль
|
Шиляева
Т. В.
|
Материал
для подговки
|
|
40.
|
Подготовка
к Научно-практической конференции студентов высших и средних
профессиональных учебных заведений, школьников «Региональное
социально-экономическое развитие: современные концепции и инновационные
подходы», проводимой Смоленским филиалом Российского университета кооперации.
|
Отбор
конкурсных работ. Подача заявки.
|
февраль
|
Анисимова
А. В.
|
Статьи
и презентации выступлений.
|
|
IV. Организационно - методическая деятельность
|
|
41.
|
Организации дифференцированной методической помощи по
запросам преподавателей по проблемам организации проектной деятельности
учащихся на уроке и во внеурочной работе.
|
Индивидуальные
беседы и консультации
|
В течение года
|
Руководитель творческой
группы
|
|
|
42.
|
Организация консультативной поддержки педагогов и
школьников по вопросам организации научно – исследовательской работы.
|
Консультации по
запросам
|
В течение года
|
Рук. ТГ и учителя
творческой группы
|
Совместное
решение проблем научно – исследовательской работы обучающихся и учителей,
|
|
43.
|
Организация постоянно действующих семинаров:
·
Педагогическое
руководство ученическим проектом.
·
Учебный
проект как одна из форм исследовательской деятельности учащихся в условиях
перехода на ФГОС второго поколения.
·
Системно-
деятельностный подход на уроках и во внеурочной деятельности
·
Как
работать с одаренным ребенком
|
Практические
занятия по заявкам (групповые, инд.)
|
В течение года
|
Рук. ТГ и учителя
творческой группы,
Школьный психолог
|
Развитие
профессиональной компетентности педагогов
|
|
44.
|
Мастер – класс «Проектный метод на уроках обществознания в
6 – 7 классах»
|
|
март
|
Барышева Е. Ф.
|
|
|
45.
|
Взаимопосещение уроков учителей – членов ТГ с целью изучения методики
работы по формированию у учащихся устойчивых навыков проектной деятельности.
|
|
Март - апрель
|
Учителя ТГ
|
Обсуждение
уроков
|
|
46.
|
Педагогическая гостиная «Идея. Опыт. Творчество» - встреча
с авторами лучших уроков и мастер-классов по использованию проектных методов
обучения.
|
|
Апрель
|
Учителя ТГ
|
Презентации
|
|
47.
|
Обобщение
и распространение опыта работы учителей, успешно работающих с одаренными
детьми.
|
Выступление на
МО
|
В течение года
|
Рук. ТГ
Рук. МО
|
|
|
V. Мотивационно-целевая деятельность
|
|
48.
|
Участие в Открытой
Всероссийской олимпиаде «Наше наследие» по теме «Отечественная война 1812
года». 3- 11 классы.
|
Тестирование
|
21.09
|
Анисимова
А. В.
Бабичева
М. В.
|
Сертификаты
и дипломы участников
|
|
49.
|
Всероссийские молодежные
предметные чемпионаты по географии, обществознанию, истории, физике - НП
«Центр развития одаренности»
|
Тестирование
|
15.09 – 15.05
|
Анисимова А. В.
Деменкова Е. В.
Скоробогатова
В. М.
|
Сертификаты участников
|
|
50.
|
Российский конкурс «Русский
медвежонок – языкознание для всех»
|
Выполнение
заданий
|
ноябрь
|
Ковалёва Т. В.
|
Сертификаты участников
|
|
51.
|
Интеллектуальный марафон
5-11 кл.
|
Выполнение
олимпиадских заданий
|
17.10 –22.10
|
Рук. МО
|
Бюллетень
|
|
52.
|
Участие в конкурсе «КИТ –
компьютеры, информатика, технологии».
|
Выполнение
присланных заданий.
|
ноябрь
|
Учитель
информатики- Сафронова Л. В.
|
|
|
53.
|
Проведение международного
дистанционного конкурса по орфографической зоркости «Грамотей – марафон»
|
Выполнение
олимпиадских заданий
|
15. 10
|
Шиляева Т. В.
|
|
|
54.
|
Предметные недели
|
|
В течение года
по плану школы
|
Рук. МО
|
|
|
55.
|
Участию в XXI городской историко- краеведческой
олимпиаде школьников «Смоляне во фронтовом Ленинграде». 9кл.
|
|
15.10.
|
Анисимова А. В.
|
|
|
56.
|
Участие в международном
дистанционном конкурсе по орфографической грамотности «Грамотей – марафон».
5 – 7 кл
|
|
октябрь
|
Шиляева Т. В.
|
|
|
57.
|
Участие в
областном краеведческом конкурсе «Служить народу и Отечеству!» посвященному 155-летию со дня рождения М.К. Тенишевой.
|
Ответы на
викторину и творческие работы
|
октябрь
|
Анисимова А. В.
Голузова Н. А.
|
Грамота Кириковой Анастасии – 9 А кл.
|
|
58.
|
Участие в XVII городском конкурсе рефератов «Мое памятное
место в городе Смоленске».
|
Защита
рефератов
|
ноябрь
|
Анисимова А. В.
|
Грамота Кириковой Анастасии – 9 А кл.
|
|
59.
|
Участие в областной
краеведческой конференции «Край
мой Смоленский, край мой родимый!» на базе СОГБОУДОД
"Детско-юношеский центр туризма, краеведения и спорта"
|
Защита
исследовательской работы
|
ноябрь
|
Анисимова А. В.
|
Грамота Кириковой Анастасии – 9 А кл.
|
|
60.
|
Проведение
конкурса «Эрудит. Марафон учащихся» ЭМУ- Эрудит 2013»
|
|
ноябрь
|
Шиляева Т. В.
|
|
|
61.
|
Городские
чемпионаты по интеллектуальным играм «Что? Где? Когда?»
|
Игра команды 9
А класса
|
17.11,
24.04
|
Анисимова А. В.
|
|
|
62.
|
Зимняя сессия
2014 Общероссийская предметная олимпиада по истории, обществознанию,
немецкому языку, физике, организованная Институтом Развития Школьного
Образования (ИРШО), г. Калининград. 5 – 9 кл.
|
Тестирование
|
17-18.02
|
Анисимова А. В.
Барышева Е. Ф.
Скоробогатова
В. М.,
Слепцова Т.А.
|
Сертификаты и дипломы
|
|
63.
|
Конкурс – игра
по физике «Апельсин» 7 кл.
|
|
12. 02.
|
Скоробогатова
В. М.
|
|
|
64.
|
Школьный этап
«Неделя науки»
|
Презентации
работ и их защита
|
13.02 –
18. 02.
|
Анисимова А. В.
|
Исследовательские работы и презентации
|
|
65.
|
Участие в конкурсе 5
– 8 кл. «Почитай-ка».
|
Выполнение
присланных заданий
|
февраль
|
Шиляева Т. В.
|
|
|
66.
|
Участие в Российском
конкурсе «Золотое руно». 3 – 11 кл.
|
Выполнение
присланных заданий
|
21. 02 –
24. 02
|
Бабичева М. В.
|
|
|
67.
|
Участие в олимпиаде
по основам местного самоуправления. 9 – 11 кл.
|
Конкурс эссе и
дебаты.
|
18. 02, 13.03
|
Анисимова А.В.
|
|
|
68.
|
Городской брейн-ринг
«Боевая слава Смоленщины» 8- кл.
|
|
05.03
|
Барышева Е. Ф.
|
|
|
69.
|
Участие в III
Научно-практической конференции студентов высших и средних профессиональных
учебных заведений, школьников «Региональное социально-экономическое развитие:
современные концепции и инновационные подходы», проводимой Смоленским
филиалом Российского университета кооперации.
|
Презентация
статей
|
13.03 –
15. 03.
|
Анисимова А. В.
|
Статьи и презентации
|
|
VI. Психолого-педагогическое
сопровождение
|
|
70..
|
Выявление склонностей учащихся
|
Тестирование
|
Сентябрь-
октябрь
|
психолог
|
диагностика
|
|
71.
|
Выявление психологических особенностей учащихся с высокой мотивацией
|
тестирование
|
Ноябрь -
декабрь
|
психолог
|
диагностика
|
|
72.
|
Организация психотренинга
«Готовность учащихся к участию в городских олимпиадах».
|
Тренинг
|
Октябрь -
ноябрь
|
психолог
|
|
|
73.
|
Обучение
учащихся навыкам поддержания психологической стабильности, психорегуляции,
творческого саморазвития
|
Тренинги,
лекционно-семинарские занятия
|
В течение года
|
психолог
|
|
|
74.
|
Мониторинг
состояния здоровья высокомотивированных детей
|
|
В течение года
|
Медработник
школы
|
Листы здоровья
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.