Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / План работы творческой группы учителей школы "Одаренные дети"

План работы творческой группы учителей школы "Одаренные дети"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

План работы проблемной творческой группы «Одаренные дети» учителей М Б О У С О Ш № 24 Г. Смоленска

на 2013 / 2014 учебный год



Тема работы творческой группы: «Проектно – исследовательская деятельность как форма работы с одаренными детьми в условиях системно - деятельностного подхода к обучению и развитию »



Цель работы: внедрение проектно – исследовательской деятельности в образовательный процесс как средство создания условий для развития и самореализации одаренных детей.



Задачи:

  1. Освоение проектной технологии педагогами и внедрение её элементов в свою педагогическую деятельность.

  2. Продолжить работу по выявлению и сопровождению одаренных детей.

  3. Объединить усилия педагогов по формированию и развитию у школьников, склонных к научно-исследовательской работе и творчеству компетенций интеграции знаний, совершенствования и саморазвития.

  4. Способствовать расширению методической базы и формированию надпредметной компетенции педагогов.

  5. Создать библиотеку методических материалов по проектной технологии обучения.

  6. Разработать схемы использования приемов проектного обучения на уроках.







Состав творческой группы:

  1. Анисимова А. В. – руководитель группы, учитель истории и обществознания

  2. Барышева Е. Ф. – учитель истории и обществознания, социальный педагог

  3. Деменкова Е. В. - учитель биологии и географии

  4. Ковалева Т. В. – учитель русского языка и литературы

  5. Голузова Н. А. – учитель русского языка и литературы

  6. Бабичева М. В. – учитель начальных классов

  7. Скоробогатова В. М. – учитель математики и физики

  8. Шиляева Т. В. – учитель русского языка и литературы

  9. Слепцова Т. А. – учитель немецкого языка































Организация заседаний проблемной творческой группы «Одаренные дети»:

Первое заседание – сентябрь 2013 года

Тема заседания: «Проектная деятельность как форма индивидуального сопровождения обучающихся в условиях введения ФГОС нового поколения»

  1. Утверждение плана работы проблемно-творческой группы на 2013-2014 учебный год. (Анисимова А. В. – руководитель ТГ.)

  2. Анализ анкетирования «Выявление уровня владения педагогами технологией проектного обучения» (школьный психолог)

  3. Организация проектной деятельности младших школьников в соответствии с ФГОС нового поколения» (из опыта работы учителя начальных классов Бабичевой М. В.)

  4. Развитие одаренности обучающихся на уроках немецкого языка посредством проектно-исследовательской деятельности. (Слепцова Т. А., учитель немецкого языка)

  5. Организация проектной деятельности как способа социализации школьника. (Барышева Е. Ф. - учитель истории и обществознания, социальный педагог).





Второе заседание - ноябрь 2013 года

Тема заседания: «Совершенствование системы работы с одаренными детьми на основе реализации индивидуальной траектории развития»

  1. Проблема выявления и развития одаренных детей. (школьный психолог)

  2. Система выявления и поддержки талантливых детей по предмету (из опыта работы учителя истории и обществознания Анисимова А. В. с одаренными детьми).

  3. Олимпиадное движение в системе обучения одаренных учащихся. (Шиляева Т. В. – учитель русского языка и литературы, Заместитель директора по УВР)

  4. Мастер–класс по созданию индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка классными руководителями. (Анисимова А. В. – руководитель группы, учитель истории и обществознания).


Третье заседание - февраль 2014 года

Тема заседания: «Системно - деятельностный подход - основа стандартов второго поколения»

  1. Анализ анкетирования по выявлению готовности к педагогическому творчеству. (психолог школы)

  2. Современный урок с позиции системно - деятельностного подхода. (Скоробогатова В. М. - учитель физики)

  3. Современные образовательные технологии, обеспечивающие реализацию системно - деятельностного подхода. (Ковалева Т. В. - учитель русского языка и литературы).

  4. Реализация системно - деятельностного подхода в обучении младших школьников на уроках по разным учебным дисциплинам условиях введения ФГОС второго поколения.. (Бабичева М. В. - учитель начальных классов).

  5. Деятельностный подход в обучении географии как средство развития творческих способностей и одаренности учащихся. (Деменкова Е. В. - учитель географии).


Четвертое заседание – май 2014 года

Тема заседания: «Система работы в школе с одаренными детьми за 2013 -2014гг».

1. Анализ работы с одаренными детьми за 2013 – 2014 учебный год. (Анисимова А. В.- руководитель проблемно-творческой группы, учитель истории и обществознания).

2. Создание банка данных по теме «Система работы МБОУ СОШ № 24 с одаренными детьми за 2012 – 2014гг.» (Анисимова А. В. - руководитель проблемно-творческой группы).

3. Подведение итогов работы проблемно-творческой группы «Одаренные дети» за два года. (Анисимова А. В. - руководитель проблемно-творческой группы).

4. Перспективы работы на 2014- 2015 учебный год. (Шиляева Т. В. – учитель русского языка и литературы).

Выступления учителей ТГ







Сентябрь








































Ноябрь






































Февраль








































Май

Руководитель ТГ

Протоколы заседаний

2.

Подготовка диагностических материалов (анкеты для родителей, тесты для учащихся, карты наблюдений и др.).

Изучение методик психологического изучения мотивов, склонностей учащихся

Август - сентябрь

Психолог

Банки диагностик и методик изучения мотивов, интересов, склонностей учащихся

3.

  1. Изучение интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов одаренности: интеллектуальной, академической, творческой, художественной и т.д.

  2. Психологическое тестирование, выявление уровня развития познавательной, мотивационной сфер учащихся, степени способности учащихся.


Анкетирование, собеседование, наблюдение

Сентябрь ноябрь

Психолог

Рук. ТГ


 

4.

Пополнение банка данных одаренных детей

Составление списков обучающихся

В течение года

Психолог

Руководитель ТГ

Списки учащихся данной категории

5.

Координация действий учителей, работающих с одаренными детьми.

Совместные заседания ТГ и МС

По мере необходимости

Руководитель ТГ.

ЗД УВР Сафронова Л. В.

Рекомендации и памятки учителям

6.

Подбор учебно-методической, научно-методической, психолого-педагогической литературы по проблеме


В течение года

Руководитель ТГ

Зав. библиотекой

Подборка материала, выставки литературы.

7.

Подведение итогов работы группы


май

Руководитель ТГ


Анализ работы

II. Информационно – консультативная деятельность

8.

Подготовка и размещение материалов деятельности творческой группы на сайте школы


В течение года

Руководитель ТГ



9.

Формирование банка нормативно-правовой, научно-методической, методической и педагогической информации


В течение года

Ковалева Т. В.


10.

Оформление информационного стенда


В течение года

Голузова Н. А.


11.

Информация учителей предметников об олимпиадах и конкурсах различных уровней.


В течение года

Руководитель ТГ


III. Организационно – педагогическая деятельность

12.

Подготовка школьников к участию в Открытой Всероссийской олимпиаде «Наше наследие». 3- 11 классы.


Составление списков участников, регистрация на сайте, подача заявки на участие.

Лекционно-практическое занятие с участниками.

сентябрь

Бабичева М. В. – учитель начальных классов.

Подбор заданий для занятий по подготовке участников.

13.

Подготовка команды «Что? Где? Когда?» «Летучий голландец»

Тренировки команды

Сентябрь, апрель

Анисимова А. В.

Шиляева Т. В.

Банк вопросов для тренировок.

14.

Подготовка к международному дистанционному конкурсу по орфографической грамотности «Грамотей – марафон». 5 – 7 кл.

Составление списков участников.

Подача заявок на сайт cerm.ru

Сентябрь - октябрь

Шиляева Т. В.


15.

Подготовка к Всероссийским молодежным предметным чемпионатам по географии, обществознанию, истории, физики - НП «Центр развития одаренности»

Составление списков участников.

Подача заявок на сайт zakaz@talant.perm.ru

Индивидуальные консультации участников.

Сентябрь - декабрь

Члены ТГ:

Анисимова А.В.

Деменкова Е. В.

Скоробогатова В. М.

Подбор заданий для занятий по подготовке участников.

16.


Подготовка к участию в XXI городской историко- краеведческой олимпиаде школьников «Смоляне во фронтовом Ленинграде». 9- 11 кл.

Отбор участников.

Работа над творческим заданием к олимпиаде – сочинения.

Подбор литературы по вопросам.

Индивидуальные консультации.

Сентябрь - октябрь

Анисимова А. В.


Выполнение творческого домашнего задания. Изучение рекомендованной литературы.

17.

Подготовка к школьным предметным олимпиадам

Составление списков участников.

Лекционно-практические занятия

Сентябрь - октябрь

Рук. МО

 

18.

Межсекционное занятие для группы одаренных детей «Что представляет собою научное исследование школьника? Его цели и задачи. Близкая и отдаленная перспектива».


Беседа с элементами демонстрации


октябрь

Анисимова А. В.

Презентация

19.

Подготовка к областному краеведческому конкурсу «Служить народу и Отечеству!» посвященному 155-летию со дня рождения М.К. Тенишевой.

Отбор участников.


Сентябрь - октябрь

Анисимова А. В. – учитель истории и обществознания

Голузова Н. А. – учитель русского языка и литературы

Викторины и сочинения участников.

20.

Подготовка к XVII городскому конкурсу рефератов «Мое памятное место в городе Смоленске».


Работа над рефератами

Консультации

октябрь

Анисимова А. В.

Голузова Н. А.

Реферат

21.

Подготовка к участию в Эрудит – марафоне ЭМУ. 4 кл.

Составление списков участников.

Подача заявок на сайт cerm.ru

октябрь

Шиляева Т. В.


22.

Подготовка к участию в городских предметных олимпиадах

Индивидуальные занятия с победителями школьных олимпиад Лекционно -практические занятия

Ноябрь

Рук. МО

Рук. ТГ

Подбор заданий для занятий по подготовке участников.

23.

Подготовка к участию в российском конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Составление списков учащихся.

Групповые и индивидуальные консультации.

Октябрь

Ковалёва Т. В.

Подбор тренировочных заданий.

24.

Подведение итогов I этапа интеллектуального марафона

Бюллетень

Октябрь - ноябрь

Рук. МО

Бюллетень

25.

Подготовка к конкурсу «КИТ – компьютеры, информатика, технологии».

Индивидуальные и групповые занятия по заданиям прошлых лет.

октябрь

Учитель информатики – Сафронова Л. В.

Банк тренировочных заданий.

26.

Подготовка к участию в областной краеведческой конференции «Край мой Смоленский, край мой родимый!» на базе СОГБОУДОД "Детско-юношеский центр туризма, краеведения и спорта"


Подготовка материалов

октябрь

Анисимова А. В.

Презентация выступления

27.

Межсекционное занятие с одаренными детьми «Основные этапы, логика построения ученического исследования» в рамках подготовки к Дню науки школьников.


Лекция

19. 11

Анисимова А. В.


28.

Выпуск информационного бюллетеня о результатах городских предметных олимпиад

Бюллетень

Декабрь

Рук. МО

 

29.

Анализ итогов школьных и городских олимпиад

Сводная ведомость

Декабрь

Рук. МО

Рук. ТГ

Рекомендации

30.

Подготовка к зимней сессии 2014 Общероссийским предметным олимпиадам по истории, обществознанию, немецкому языку, физике, организованным Институтом Развития Школьного Образования (ИРШО),

г. Калининград. 5 – 9 кл.

Составление списков участников.

Подача заявок на сайт  www.olimpus.org.ru

Индивидуальные консультации участников.

декабрь

Анисимова А. В.

Барышева Е. Ф.

Скоробогатова В. М., Слепцова Т.А.


Подбор заданий для занятий по подготовке участников.

31.

Межсекционное занятие «Методы и методика школьного исследования»

Лекция, практикум

Декабрь

Анисимова А. В.


32.

Межсекционное занятие для одаренных детей «Определение содержания, структуры, вида исследования; план-график работы над исследованием».

Лекционно-практические занятия


Декабрь

Рук. ТГ

Члены ТГ

 

33.

Оформление творческих работ участников школьного Дня науки.

Индивидуально-групповые занятия

Индивидуальные консультации

Декабрь - январь

Руководители проектов


34.

Межсекционное занятие с ОД «Методика защиты исследовательских работ».

Учебное занятие

Январь

Рук. ТГ

Учителя – руководители проектов

 

35.

Подготовка к олимпиаде по местному самоуправлению. 9 – 11 классы.

Отбор участников, формирование команды, подача заявки.

Январь-февраль

Анисимова А. В.

Эссе на тему: «Мое видение роли местного самоуправления в демократическом развитии современной России».

36.

Подготовка к школьному этапу городского Дня науки.

Групповые и индивидуальные занятия.

Консультации.

Январь

Рук. ТГ


37.

Подготовка к участию в Российском конкурсе «Золотое Руно» 3 – 11 кл.

Групповые и индивидуальные занятия.

Консультации.

Январь - февраль

Бабичева М. В.

Банк тренировочных заданий

38.

Подготовка к Брейн - рингу. 8 кл.

Формирование команды. Распределение заданий.

Январь февраль

Анисимова А. В

Барышева Е. Ф.

Подборка фактического материала.

39.

Подготовка к конкурсу 5 – 8 кл. «Почитай-ка»


Составление списков участников.

Подача заявок на сайт cerm.ru

Январь-февраль

Шиляева Т. В.

Материал для подговки

40.

Подготовка к Научно-практической конференции студентов высших и средних профессиональных учебных заведений, школьников «Региональное социально-экономическое развитие: современные концепции и инновационные подходы», проводимой Смоленским филиалом Российского университета кооперации.

Отбор конкурсных работ. Подача заявки.

февраль

Анисимова А. В.

Статьи и презентации выступлений.

IV. Организационно - методическая деятельность

41.

Организации дифференцированной методической помощи по запросам преподавателей по проблемам организации проектной деятельности учащихся на уроке и во внеурочной работе.

Индивидуальные беседы и консультации

В течение года

Руководитель творческой группы


42.

Организация консультативной поддержки педагогов и школьников по вопросам организации научно – исследовательской работы.

Консультации по запросам

В течение года

Рук. ТГ и учителя творческой группы

Совместное решение проблем научно – исследовательской работы обучающихся и учителей,

43.

Организация постоянно действующих семинаров:

  • Педагогическое руководство ученическим проектом.

  • Учебный проект как одна из форм исследовательской деятельности учащихся в условиях перехода на ФГОС второго поколения.

  • Системно- деятельностный подход на уроках и во внеурочной деятельности

  • Как работать с одаренным ребенком

Практические занятия по заявкам (групповые, инд.)

В течение года

Рук. ТГ и учителя творческой группы,

Школьный психолог



Развитие профессиональной компетентности педагогов

44.

Мастер – класс «Проектный метод на уроках обществознания в 6 – 7 классах»


март

Барышева Е. Ф.


45.

Взаимопосещение уроков учителей – членов ТГ с целью изучения методики работы по формированию у учащихся устойчивых навыков проектной деятельности.


Март - апрель

Учителя ТГ

Обсуждение уроков

46.

Педагогическая гостиная «Идея. Опыт. Творчество» - встреча с авторами лучших уроков и мастер-классов по использованию проектных методов обучения.


Апрель

Учителя ТГ

Презентации

47.

Обобщение и распространение опыта работы учителей, успешно работающих с одаренными детьми.


Выступление на МО

В течение года

Рук. ТГ

Рук. МО


V. Мотивационно-целевая деятельность

48.

Участие в Открытой Всероссийской олимпиаде «Наше наследие» по теме «Отечественная война 1812 года». 3- 11 классы.


Тестирование

21.09

Анисимова А. В.

Бабичева М. В.

Сертификаты и дипломы участников

49.

Всероссийские молодежные предметные чемпионаты по географии, обществознанию, истории, физике - НП «Центр развития одаренности»

Тестирование

15.09 – 15.05

Анисимова А. В.

Деменкова Е. В.

Скоробогатова В. М.

Сертификаты участников

50.

Российский конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех»

Выполнение заданий

ноябрь

Ковалёва Т. В.

Сертификаты участников

51.

Интеллектуальный марафон 5-11 кл.

Выполнение олимпиадских заданий

17.10 –22.10

Рук. МО

Бюллетень

52.

Участие в конкурсе «КИТ – компьютеры, информатика, технологии».

Выполнение присланных заданий.

ноябрь

Учитель информатики- Сафронова Л. В.


53.

Проведение международного дистанционного конкурса по орфографической зоркости «Грамотей – марафон»

Выполнение олимпиадских заданий

15. 10

Шиляева Т. В.


54.

Предметные недели


В течение года по плану школы

Рук. МО


55.

Участию в XXI городской историко- краеведческой олимпиаде школьников «Смоляне во фронтовом Ленинграде». 9кл.


15.10.

Анисимова А. В.


56.

Участие в международном дистанционном конкурсе по орфографической грамотности «Грамотей – марафон». 5 – 7 кл


октябрь

Шиляева Т. В.


57.

Участие в областном краеведческом конкурсе «Служить народу и Отечеству!» посвященному 155-летию со дня рождения М.К. Тенишевой.

Ответы на викторину и творческие работы

октябрь

Анисимова А. В.

Голузова Н. А.

Грамота Кириковой Анастасии – 9 А кл.

58.

Участие в XVII городском конкурсе рефератов «Мое памятное место в городе Смоленске».


Защита рефератов

ноябрь

Анисимова А. В.


Грамота Кириковой Анастасии – 9 А кл.

59.

Участие в областной краеведческой конференции «Край мой Смоленский, край мой родимый!» на базе СОГБОУДОД "Детско-юношеский центр туризма, краеведения и спорта"

Защита исследовательской работы

ноябрь

Анисимова А. В.

Грамота Кириковой Анастасии – 9 А кл.

60.

Проведение конкурса «Эрудит. Марафон учащихся» ЭМУ- Эрудит 2013»


ноябрь

Шиляева Т. В.


61.

Городские чемпионаты по интеллектуальным играм «Что? Где? Когда?»

Игра команды 9 А класса

17.11,

24.04

Анисимова А. В.


62.

Зимняя сессия 2014 Общероссийская предметная олимпиада по истории, обществознанию, немецкому языку, физике, организованная Институтом Развития Школьного Образования (ИРШО), г. Калининград. 5 – 9 кл.

Тестирование

17-18.02

Анисимова А. В.

Барышева Е. Ф.

Скоробогатова В. М.,

Слепцова Т.А.


Сертификаты и дипломы

63.

Конкурс – игра по физике «Апельсин» 7 кл.


12. 02.

Скоробогатова В. М.


64.

Школьный этап «Неделя науки»

Презентации работ и их защита

13.02 –

18. 02.

Анисимова А. В.

Исследовательские работы и презентации

65.

Участие в конкурсе 5 – 8 кл. «Почитай-ка».


Выполнение присланных заданий

февраль

Шиляева Т. В.


66.

Участие в Российском конкурсе «Золотое руно». 3 – 11 кл.

Выполнение присланных заданий

21. 02 –

24. 02

Бабичева М. В.


67.

Участие в олимпиаде по основам местного самоуправления. 9 – 11 кл.

Конкурс эссе и дебаты.

18. 02, 13.03

Анисимова А.В.


68.

Городской брейн-ринг «Боевая слава Смоленщины» 8- кл.


05.03

Барышева Е. Ф.


69.

Участие в III Научно-практической конференции студентов высших и средних профессиональных учебных заведений, школьников «Региональное социально-экономическое развитие: современные концепции и инновационные подходы», проводимой Смоленским филиалом Российского университета кооперации.

Презентация статей

13.03 –

15. 03.

Анисимова А. В.

Статьи и презентации

VI. Психолого-педагогическое сопровождение

70..

Выявление склонностей учащихся

Тестирование

Сентябрь- октябрь

психолог

диагностика

71.

Выявление психологических особенностей учащихся с высокой мотивацией

тестирование

Ноябрь - декабрь

психолог

диагностика

72.

Организация психотренинга «Готовность учащихся к участию в городских олимпиадах». 

Тренинг

Октябрь - ноябрь

психолог


73.

Обучение учащихся навыкам поддержания психологической стабильности, психорегуляции, творческого саморазвития

Тренинги, лекционно-семинарские занятия

В течение года

психолог


74.

Мониторинг состояния здоровья высокомотивированных детей


В течение года

Медработник школы

Листы здоровья


25



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров12
Номер материала ДБ-402004
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх