ПЛАН РАБОТЫ
(взаимодействия) учителя-логопеда с
(воспитателями и специалистами: музыкальный руководитель, инструктор по
физической культуре)
на 2017–2018 учебный год
Учитель-логопед:
Васкевич О.В.
|
№ п\п
|
Формы работы
|
Содержание
|
Сроки выполнения
|
|
1
|
Консультации
|
Взаимодействие с воспитателями с целью выработки единых
требований в осуществлении коррекционно - развивающей работы с детьми:
- ознакомление воспитателей с результатами логопедического
обследования детей с речевыми нарушениями;
- ведение журнала взаимодействия воспитателей и учителя -
логопеда «Говори правильно!»;
- практические мероприятия (мастер-классы,
семинары-практикумы, подготовка к проведению праздников).
|
В течение 2017-2018 учебного года
·
по итогам логопедического обследования (сентябрь, май)
·
по ходу коррекционно-развивающей работы.
|
|
2
|
Беседы с воспитателем, музык. руководителем, физ. работником
|
«Логопедические пятиминутки» в виде кратковременной беседы по
результатам:
- логопедического обследования;
·
наблюдения за ребенком в режимные моменты
коррекционно-развивающей работы (с некоторой периодичностью).
|
По запросу и личной инициативы учителя-логопеда в течение
2017-2018 учебного года.
|
|
3
|
«Речевой контроль».
|
Посещение занятий воспитателей, специалистов, свободной игровой,
творческой деятельности детей с целью контроля над речью детей.
|
В течение 2017-2018 учебного года
|
|
4
|
Открытые мероприятия
|
Взаимодействие со специалистами
- проведение театрализованных представлений;
- конкурсы;
- «Дни открытых дверей»;
|
В течение 2017-2018 учебного года
|
|
5
|
Написание отчёта о проделанной работе.
|
Выступление с докладом на МО.
|
|
ПЛАН
РАБОТЫ
учителя-логопеда
Васкевич О.В.
с воспитателями
Зора А.В., Кудряшова Л.В.
на 2017 – 2018 учебный
год.
Сентябрь.
1.
Консультация для воспитателей по адаптации детей к учебному году.
2.
Подбор методического материала по логопедической работе с
детьми в свободное время.
Октябрь.
1. Консультативная работа с воспитателями на тему: «Создание условий в группе для
преодоления речевого негативизма».
2. Работа с воспитателем по
подбору стихов к осеннему празднику.
Ноябрь.
1.
Обсуждение методического материала на тему: «Развитие фонематического восприятия в игровой форме».
2.
Обсуждение индивидуальной работы с проблемными детьми.
Декабрь.
1.
Совместная работа
воспитателей и логопеда по созданию в группе благоприятной,
эмоциональной обстановки для развития диалогической речи детей. Подготовка
методического материала.
2.
Консультация для воспитателей по подбору речевого материала для детей с
автоматизированными звуками к новогоднему утреннику.
3.
Обсуждение итогов работы за первое полугодие.
Январь.
1.
Консультативная работа по
формированию правильной артикуляции звуков у детей.
2. Беседа на тему:
«Исправление грамматических ошибок в свободной речи и на занятиях у детей».
Февраль.
1.
Консультации для воспитателей на тему: «Развитие мелкой моторики на занятиях».
2.
Подбор игровых упражнений для воспитателей на тему: «Деление слов на слоги»
Март.
1. Работа с воспитателем по
подбору речевого материала к утреннику.
2. Консультация на тему: «Использование простых
предлогов в повседневной речи детей».
Апрель.
1. Беседа на тему: «Повышение развития навыков
речевой коммуникативной культуры детей».
2. Консультация на тему:
«Закрепление произношения поставленных звуков на занятиях и повседневной
деятельности»
Май.
1.
Беседа с воспитателями
на тему: Итоги работы с детьми. Закрепления звукопроизношения в
свободной речи в летний период».
ПЛАН
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Учителя
– логопеда с педагогом психологом
Краснопольская
Н.В.
|
№
|
Направления
деятельности
|
Сроки
|
|
1.
|
Совместное
анкетирование (обследование) родителей, детей для получения информации о
раннем психофизическом развитии детей, выявление запросов и пожеланий
|
Сентябрь
|
|
2.
|
Проведение
диагностики состояния психических процессов, в том числе и речи, обсуждении
ее результатов
|
Сентябрь,
декабрь, май
|
|
3.
|
Участие
в консилиумах (ПМПК)
|
По
плану ПМПк
|
|
4.
|
Приведение
в школе совместных семинаров
|
В
течение года
|
|
5.
|
Интегрированные
занятия «учитель – логопед» + «педагог – психолог»
|
В
течение года
|
|
6.
|
Взаимопосещение
занятий
|
В
течение года
|
|
7.
|
Проведение
тематических родительских собраний
|
В
течение года
|
|
8.
|
Посещение
уроков классного руководителя 3 класса, их разбор и выработка рекомендация
|
В
течение года
|
|
9.
|
Анализ
коррекционно – педагогической работы за учебный год
|
Май
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.