Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / План работы учителя истории с обучающимися с повышенными образовательными потребностями
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

План работы учителя истории с обучающимися с повышенными образовательными потребностями

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №29»

(с углубленным изучением отдельных предметов)

городского округа « город Якутск»

ул. Стадухина, 78 г. Якутск, 677005 тел./факс: 32-43-99




РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

На заседании МО учителей директор МОБУ СОШ № 29

истории и обществознания ____________Л.С. Слепцова

Протокол № ____от_______


СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по УВР

____________С.С. Варламова

___________________2015 г.





ПРОГРАММА

Работы с обучающимися с повышенными образовательными потребностями

На 2015/2016 учебный год











Разработчик программы

учитель истории и обществознания

Антонова Элеонора Ивановна

Педагогический стаж 13 лет

Первая квалификационная категория.













2015 год




Пояснительная записка

Цели:

  1. уделять особое внимание психолого–педагогической поддержке детей с повышенными образовательными потребностями, ранней диагностики интеллектуальной одарённости;

  2. усиление научно – методического сопровождения по данному направлению;

  3. исходить из принципа: каждый ребёнок от природы одарён по своему.

Задачи:

  1. - предусматривать степень и метод самораскрытия обучающихся с повышенными образовательными потребностями, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;

  2. - удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно– коммуникативная адаптация);

  3. - помощь детям с повышенными образовательными потребностями в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях).


Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса

(работа с детьми с повышенными образовательными потребностями)

  1. Учебные планы

  2. Учебники, методическая литература

  3. Дидактические, раздаточные материалы

  4. Наглядные пособия

  5. Компакт-диски по предметам

  6. Компьютерные учебные программы

Принципы работы с детьми с повышенными образовательными потребностями.

  -      Индивидуализация обучения (наличие индивидуального плана обучения учащихся – высший уровень).

-     Принцип опережающего обучения.

-      Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.

-      Возрастание роли внеурочной деятельности.

-      Принцип развивающего обучения.

-      Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс.

Основные направления работы

-      Выявление детей с повышенными образовательными потребностями по своим предметам.

-     Корректировка программ и тематических планов для работы с детьми с повышенными образовательными потребностями, включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-исследовательского уровней.

-      Организация индивидуальной работы с детьми с повышенными образовательными потребностями.

-      Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям школьного и муниципального уровня.

-      Консультирование родителей детей с повышенными образовательными потребностями по вопросам развития способностей их детей по предмету.


Ожидаемый результат:


- участие в олимпиадах разного уровня;
-
 написание научно-исследовательской работы;
-
 выступление на НПК разного уровня;

- участие в школьных, муниципальных, всероссийских и международных конкурсах.



План работы с одаренными детьми

на 2015-2016 учебный год.

п/п

Основные мероприятия

Сроки   проведения

Ответственные

1

Изучение интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов повышенной образовательной потребности: интеллектуальной, творческой, и т.д. Формирование списка детей.

Сентябрь

Антонова Э.И.

2

Организация и проведения  I тура (школьного) предметной олимпиады школьников.

Октябрь

Антонова Э.И.

3

Участие школьников в муниципальных предметных олимпиадах.

Ноябрь

Антонова Э.И.

4

Анализ итогов олимпиады школьников.

Декабрь


Антонова Э.И.

5

Семинарское  занятие «Требования к оформлению исследовательских работ, презентаций»

Начало оформления творческих работ

Ноябрь

Антонова Э.И.

6

Индивидуальные консультации и завершение работы по оформлению исследований и методике защиты исследовательских работ

Конец ноября


Антонова Э.И.

7

Библиотечные уроки. Как работать с научной литературой.

В течение года

Антонова Э.И.

8

Участие в конкурсах, проектах различных направлений и уровней

В течение года

Антонова Э.И.

9

Работа научных обществ, кружков.

В течение года

Антонова Э.И.

10

Подбор заданий повышенного уровня сложности.

В течение года

Антонова Э.И.


 

 

 











 



Отчет дети с повышенными образовательными потребностями

2014-2015 учебный год.



Название конкурса

кто участвовал

уровень

результат

Игра «Что?Где?Когда»

Команда 11 «а» «Марс»

муниципальный

сертификат

Конкурс презентаций «Герои Великой Отечественной войны» в рамках социального проекта «70-летие Победы в Великой Отечественной войне»

Любченко Анастасия, 11 кл

российский

2 место

Интеллектуальная игра для старшеклассников «Брейн-ринг», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году литературы

Команда 11 «а» «Шесть кадров»

муниципальный

1 место

Конкурс ораторов «Герой войны ушедшей»

Короленко Анастасия, 9 кл

муниципальный

Номинация «Самый красноречивый»

Олимпиада по истории

Гермогенов Александр, 7 кл

муниципальный

6 место

Игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно»

Тарабанчук Светлана, 6 кл

российский

Диплом победителя

Игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно»

Петрова Вероника, 7 кл

российский

Диплом победителя
























УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУ СОШ № 29 ГО «Город Якутск»

_______________ Л.С. Слепцова

«____»__________________ 2015 год


Индивидуальный план работы

Учащейся 11 «а» класса Короленко Анастасия по предмету обществознание.

Тема занятия

Кол-во часов

1.

Социальная природа политики.

1

2.

Власть, ее происхождение.

1

3.

Виды власти.

1

4.

Политическая система.

1

5.

Признаки государства.

1

6.

Функции государства.

1

7.

Формы государства.

1

8.

Государственный аппарат.

1

9.

Политические режимы.

1

10.

Основные черты гражданского общества.

1

11.

Правовое государство.

1

12.

Местное самоуправления.

1

13.

Политические партии.

1

14.

Политические движения.

1

15.

Политическая идеология.

1

16.

Политические процессы.

1

17.

Политическое сознание.

1

18.

Политическая культура.

1

19.

Избирательная система.

1

20.

Мажоритарная избирательная система.

1

21.

Пропорциональная избирательная система.

1

22.

Смешанная избирательная система.

1

23.

Политическая жизнь современной России.

1

24.

Концепция государственной безопасности государства.

1

25.

Вертикаль государственной власти.

1

26.

Порядок формирования Совета Федерации.

1

27.

Реформированная политическая система.

1

28.

Концепция внешней политики государства.

1

29.

Закон «О политических партиях».

1

30

Президент РФ.

1

31.

Совет Федерации России.

1

32.

Государственная Дума РФ.

1

33.

Правительство РФ.

1

34.

Обобщение.

1



Итого: 34 часа







УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУ СОШ № 29 ГО «Город Якутск»

_______________ Л.С. Слепцова

«____»__________________ 2015 год


Индивидуальный план работы

учащейся 10 «а» класса Кузьминой Елены по предмету истории.

Тема занятия

Кол-во часов

1.

Появление государства у восточных славян.

1

2.

Русь в период правления первых князей:

1

3.

Политическая раздробленность на Руси

1

4.

Культура Руси X-XIII вв.

1

5.

Монголо-татарское нашествие.

1

6.

Александр Невский. Дмитрий Донской.

1

7.

Москва – центр объединение русский земель.

1

8.

Образование единого государства – России. Иван III.

1

9.

Иван Грозный.

1

10.

Культура и быт XIV-XVI.

1

11.

«Смутное время»

1

12.

Первые Романовы.

1

13.

«Бунташный век»

1

14.

Культура XVII в.

1

15.

Эпоха Петра Великого.

1

16.

Эпоха дворцовый переворотов.

1

17.

Золотой век Екатерины II.

1

18.

Великие русские полководцы и флотоводцы.

1

19.

Правление Александра I

1

20.

Отечественная война 1812 г.

1

21.

Правления Николая I

1

22.

Золотой век русской культуры

1

23.

Отмена крепостного права

1

24.

Государственные преобразования 60-70-х гг.

1

25.

Внешняя политика конца XIX века.

1

26.

Общественное движение 60-70-х гг. XIX века.

1

27.

Промышленный подъем в России.

1

28.

Россия в первые годы правления Николая II

1

29.

Образование и наука во второй половине XIX в.

1

30

Театр и музыка во второй половине XIX в.

1

31.

Русская православная церковь во второй половине XIX

1

32.

Архитектура, скульптура и живопись во второй половине XIX в.

1

33.

Россия в конце XIX в.

1

34.

Обобщающий урок

1



Итого: 34 часа







УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУ СОШ № 29 ГО «Город Якутск»

_______________ Л.С. Слепцова

«____»__________________ 2015 год

Индивидуальный план работы

учащейся 10 класса Кузьминой Елены по предмету обществознание.


Тема занятия

Кол-во часов

1.

Человек как результат биологической и социальной эволюции

1

2.

Бытие человека

1

3.

Потребности человека

1

4.

Интересы человека

1

5.

Деятельность человека.

1

6.

Формы деятельности человека.

1

7.

Мышление и деятельность.

1

8.

Цель и смысл жизни.

1

9.

Самореализация

1

10.

Индивид.

1

11.

Индивидуальность.

1

12.

Личность.

1

13.

Внутренний мир человека.

1

14.

Сознательное и бессознательное.

1

15.

Самопознание.

1

16.

Поведение.

1

17.

Свобода и ответственность

1

18.

Познание мира.

1

19.

Формы познания.

1

20.

Истина.

1

21.

Критерии истины.

1

22.

Виды человеческих знаний.

1

23.

Социальные науки

1

24.

Классификация социальных наук.

1

25.

Социальные знания.

1

26.

Гуманитарное знание

1

27.

Познание как деятельность.

1

28.

Многообразие путей познание мира.

1

29.

Паранаука.

1

30

Научные знания.

1

31.

Формирование личности.

1

32-33

Самооценка личности

2

34.

Обобщающий урок

1



Итого:34 часа





УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУ СОШ № 29 ГО «Город Якутск»

_______________ Л.С. Слепцова

«____»__________________ 2015 год


Индивидуальный план работы

Учащегося 5 «а» класса Шраго Екатерины по предмету обществознание

Тема занятия

Кол-во часов

1.

Природа человека

1

2.

Образование и самообразование

1

3.

Положение личности в обществе

1

4.

Гендер как «социальный пол»

1

5.

Семья и семейные отношения

1

6.

Роли в семье

1

7.

Семейные ценности и традиции

1

8.

Забота и воспитание в семье

1

9.

Защита прав и интересов детей

1

10.

Человек в малой группе

1

11.

Ученический коллектив, группы сверстников

1

12.

Межличностные отношения

1

13.

Межличностные конфликты

1

14.

Устойчивость и изменчивость в развитии общества

1

15.

Основные типы общества

1

16.

Общественный прогресс

1

17.

Сферы общественной жизни, их взаимосвязь

1

18.

Труд и образ жизни людей

1

19.

Профессионализм

1

20.

Основные участники экономики

1

21.

Ресурсы и возможности нашей страны

1

22.

Экономика семьи

1

23.

Права потребителя

1

24.

Социальные различия в обществе

1

25.

Социальные общества и группы

1

26.

Наша Родина – Россия

1

27.

Государственные символы России

1

28.

Гражданин России

1

29.

Многонациональный народ России

1

30

Государственное устройство России

1

31.

Политические режимы

1

32.

Демократия

1

33.

Органы власти РФ

1

34.

Патриотизм

1



Итого: 34 часа







Список используемой литературы и источников.

1. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика. М., «Первое сентября», 2010.
2. Аксенова Э. А. Инновационные подходы к обучению одаренных детей за рубежом// Интернет-журнал Эйдос. - 2007.
3. Одаренный ребенок: особенности в обучении: пособие для учителя /Н.Б. Шумякова, Н. И. Авдеева, Л. Е. Журавлева и др.; под ред. Н.Б. Шумяковой – М.; Просвещение, 2006.
4. Амосова И.В. Работа с одаренными детьми: готовимся к олимпиаде по истории// Преподавание истории в школе. 2007. №9. С.51.
5. Киселева Н.В. Формы работы с одаренными детьми на уроках истории и обществознания// http://proekta.ru/html/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=5905
6. http://www.odardeti.ru/static.php?mode=forma




Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров141
Номер материала ДВ-414196
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх