|
Месяц
|
Форма работы
|
Тема
|
Цель
|
|
Сентябрь
|
Анкетирование родителей
|
«Я и мой ребенок»
|
·
познакомиться с родителями;
·
собрать анамнестические данных о ходе разбития ребенка;
·
проанализировать отношения между взрослыми и детьми в семье;
·
изучить адекватность позиции родителей по отношению к
ребенку и его речевому дефекту.
|
|
Родительское собрание
|
«Письменная речь-основа успешного обучения»
|
·
познакомить родителей с основными направлениями, методами и
формами коррекционного воздействия;
·
познакомить родителей с механизмами становления полноценной
письменной речи;
·
продемонстрировать связь между развитием устной и письменной
речи школьников
|
|
Индивидуальные консультации
|
«Результаты диагностики»
|
·
познакомить родителей с результатами диагностического
обследования учащихся;
·
наметить пути преодоления речевого дефекта;
·
рассказать о требованиях, предъявляемых к учащимся, посещающим
логопедические занятия.
|
|
Октябрь, ноябрь
|
Индивидуальные консультации
|
«Новые формы логопедической работы»
|
·
познакомить родителей с новыми форматами работы;
·
продемонстрировать методику работы с рабочими тетрадями.
|
|
Индивидуальные консультации
|
«Промежуточные результаты коррекционной работы»
|
·
познакомить родителей с динамикой речевого развития учащихся.
|
|
Индивидуальные консультации
|
«Методы и формы работы дома»
|
·
познакомить родителей с играми и упражнениями, способствующими
преодолению речевого дефекта у учащихся.
|
|
Публикации на сайте
|
«Методические материалы для дополнительной работы дома»
|
·
уточнить знание родителей по методической работе над
речевой патологией ребенка;
·
познакомить родителей с играми и упражнениями, способствующими
преодолению речевого дефекта у учащихся
|
|
Форум обратной связи
|
«Срочная помощь»
|
·
проконсультировать родителей в режиме онлайн при помощи
форума обратной связи на сайте логопедического кабинета;
·
ответить на вопросы, которые оставляют родители.
|
|
Декабрь
|
Родительское собрание
|
«Подведение итогов первого полугодия»
|
·
познакомить родителей с динамикой речевого развития детей;
·
наметить план работы на следующее полугодие
|
|
Индивидуальные консультации
|
«Вопрос-ответ»
|
·
осветить вопросы, волнующие родителей.
|
|
Публикации на сайте
|
«По просьбам родителей»
|
·
разместить информацию, которую родители хотят знать
|
|
Форум обратной связи
|
«Срочная помощь»
|
·
проконсультировать родителей в режиме онлайн при помощи форума
обратной связи на сайте логопедического кабинета;
·
ответить на вопросы, которые оставляют родители
|
|
Публикации на сайте
|
«По просьбам родителей»
|
·
продолжить выкладывать материал, необходимый родителям для
полноценной работы дома.
|
|
Форум обратной связи
|
«Срочная помощь»
|
·
продолжить общение с родителями на сайте, через форум обратной
связи.
|
|
Индивидуальные консультации
|
«Вопрос-ответ»
|
·
уточнить знания родителей по вопросам логопедической помощи
ребенку дома.
|
|
Форум обратной связи
|
«Срочная помощь»
|
·
продолжить общение с родителями на сайте, через форум обратной
связи.
|
|
Индивидуальные консультации
|
«Работа с ребенком на летних каникулах»
|
·
познакомить родителей с методами работы на летних каникулах;
·
призвать родителей заниматься с ребенком летом.
|
|
Публикации на сайте
|
«Летом закрепляем то, чему научились за год»
|
·
вызвать в родителях желание продолжить заниматься с ребенком на
летних каникулах;
·
донести до родителей необходимость занятий по закреплению
имеющихся знаний и умений детей на летних каникулах.
|
|
Май
|
Родительское собрание
|
«Итоги года»
«Работа летом»
|
·
донести до родителей необходимость занятий по закреплению
имеющихся знаний и умений детей на летних каникулах;
·
продемонстрировать презентацию, в которой освещены методы и
формы работы с детьми на летних каникулах;
·
осветить результаты работы за год;
·
обсудить списки детей, продолжающих работу на школьном
логопункте, а так же список выпускников.
|
|
Собрание для родителей будущих первоклассников
|
«Нормы речевого развития детей седьмого года жизни»
«Профилактика нарушений письменной речи»
|
·
познакомить родителей с нормами речевого развития детей семи
лет;
·
продемонстрировать презентацию, в которой освещается методика
профилактика нарушений речи;
·
выявить детей, имеющих речевую патологию;
·
ответить на имеющиеся у родителей вопросы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.