План работы учителя математики по подготовке к ГИА

План подготовки к ГИА

 по алгебре

учителя математики Стукаловой Любови Николаевны

на 2011-12 ученый год
Организационно-методическая работа

сро

Содержание работы

в течение учебного года

1. Обеспечение участников ГИА учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами. 2. Использование Интернет-технологий и предоставление возможности выпускникам и учителям  работать с образовательными сайтами: ege.edu.ru , ed.gov.ru, rustest.ru 3. Оформление страницы общешкольного сайта «Государственная (итоговая) аттестация»:   - планы работы ОУ по подготовке к ГИА,  - рекомендации психолога, - особенности проведения ГИА в 2011 г., - расписание экзаменов;  4. Участие в  обучающих семинарах, совещаниях, родительских собраниях по подготовке к  ГИА  учащихся   9-х  классов 5. Оформление в кабинетах информационных стендов по подготовке к  ГИА по предмету 6. Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и технологии проведения ГИА.  7.Проведение диагностических работ 8. Анализ диагностических работ    и корректировка  тематического планирования.

 1. Работа с учащимися 9А класса

	Содержание работы
в течение учебного года	1.       Посещение кружковых занятий. 2.      Участие в диагностических работах.
сентябрь	1.       Ознакомление с результатами ГИА по новой форме в IX классе прошлого года, типичными ошибками. 2.      Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ГИА по новой форме в IX классе: - общие стратегии подготовки; - планирование и деление учебного материала;
октябрь	1.       Индивидуальное консультирование учащихся. «Планирование повторения учебного материала к экзамену»
ноябрь	1.       Работа с заданиями различной сложности. 2.       Работа с детьми «группы риска»
декабрь	1.       Индивидуальные консультации  по подготовке к ГИА по новой форме в IX классе. 2.      Диагностическая работа № 1. Анализ ошибок. Составление   справки по итогам работы. Разбор ошибок с учащимися
январь	1.       Изучение нормативных документов по ГИА в 2010-2011 учебном году. 2.      Репетиционная  работа в рамках школы. 3.      Анализ  проведения репетиционной работы.
февраль	1.       Репетиционная диагностическая работа № 2. Анализ ошибок. Составление   справки по итогам работы. Разбор ошибок к с учащимися. 2.      Индивидуальные консультации подготовке к ГИА по новой форме в IX классе.
март	1.       Семинар «Права и обязанности участника экзамена». 2.      Индивидуальные рекомендации учащимся по подготовке к ГИА по новой форме в IX классе. 3.      Тестовые контрольные работы.
апрель	1.       Работа с  пробными репетиционными работами. 2.       Рекомендации по подготовке к ГИА по новой форме в IX классе.
май	1.       Психологическая подготовка к ГИА по новой форме в IX классе. 2.      Индивидуальное консультирование учащихся. 3.      Работа с заданиями различной сложности.

2. Работа с родителями выпускников

	Содержание работы
сентябрь	1.Родительское собрание: «Нормативные документы для подготовки и проведение экзаменов в форме ГИА» 2. Дидактические материалы по подготовке к ГИА по математике.
октябрь	1. Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам ГИА по новой форме в IX классе.
ноябрь	1.       Индивидуальное консультирование и информирование по вопросам ГИА по новой форме в IX классе
декабрь	1. Информирование о ходе подготовки учащихся к ГИА по новой форме в IX классе.  2. Инструкция по оказанию помощи и контролю при  подготовке детей к ГИА по новой форме в IX классе. 3. Родительское собрание по ознакомлению с нормативными документами по подготовке к проведению новой формы аттестации 9-тиклассников, ознакомление с результатами диагностической работы - консультации психолога
январь	1. Ознакомление с результатами пробных репетиционных работ в рамках школы
февраль	1. Консультации «Психологическая готовность учащихся к ГИА»
март	1.       Индивидуальные и групповые консультации по оказанию помощи и контролю при подготовке к ГИА. 2.      Родительское собрание «Нормативные документы по ГИА по новой форме в IX классе в 2010-2011 учебном  году»
апрель- май	Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам подготовки и проведения ГИА по новой форме в IX классе.

3. Работа с НМЦ и МИОО.

	Содержание работы
в течение учебного года	1.       Посещение консультативных занятий в НМЦ по подготовке к ГИА по алгебре. 2.      Участие в диагностических работах и репетиционных экзаменах по текстам МИОО. 3.      Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад.
сентябрь	1.       Ознакомление с результатами ГИА по новой форме в IX классе прошлого года, типичными ошибками. 2.      Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ГИА по новой форме в IX классе»: 3.      - общие стратегии подготовки; 4.      - планирование и деление учебного материала;
октябрь	1.       Получение логинов и паролей для учащихся 9-х класса для работы в дистанционной системе СтатГрад 2.      Участие в диагностической  контрольной работе по алгебре, проводимой городской системой СтатГрад
ноябрь	1.       Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад. 2.      Анализ работ учащихся.
декабрь	1.       Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад. 2.      Анализ работ учащихся. 3.      Проведение городской текстовой контрольной работы алгебре и геометрии по текстам МИОО.
январь	1.       Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад. 2.      Анализ работ учащихся.
февраль	1.       Участие в городской  диагностической работе по текстам МИОО. 2.      Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад. 3.      Анализ работ учащихся.
март	1.       Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад. 2.      Анализ работ учащихся.
апрель	1.       Участие в пробном экзамене в форме ГИА по алгебре. 2.      Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад. 3.      Анализ работ учащихся.
май	1.       Мониторинг работы учащихся с дистанционной системой СтатГрад. 2.      Анализ работ учащихся.