Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / План работы учителя-логопеда на учебный год
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

План работы учителя-логопеда на учебный год

библиотека
материалов

Утверждено:

Директор ГКОУ РМ «Инсарская

общеобразовательная школа-интернат

для детей-сирот и детей , оставшихся без

попечения родителей с ОВЗ»


__________ В.В.Зарубин.



ПЛАН РАБОТЫ

учителя – логопеда Кирдянкиной Е.Ф.

на 2016– 2017 учебный год


Раздел плана

Сроки реализации

Выход



1




2




3



4




5



6



7




8



9



Организационная и диагностическая работа:

Первичная диагностика речевого развития вновь принятых детей. Заполнение речевых карт.


Обследование речи учащихся, продолжающих занятия на школьном логопункте.


Выявление детей со сложной речевой патологией.


Систематизация результатов обследования состояния письменной и устной речи учащихся школы-интерната.

Планирование индивидуальной коррекционной работы.


Планирование групповых логопедических занятий.


Заключительная диагностика речевого развития (результативность логопедической работы).


Систематизация результатов заключительной диагностики.


Составление отчёта о проделанной работе.



  1. неделя сентября




  1. неделя сентября




    1. недели сентября


1-3 недели сентября




сентябрь



сентябрь




3-4 недели мая



3-4 недели мая



3-4 недели мая







Списки учащихся, нуждающихся в логопедической помощи


Речевые карты, приложения к речевым картам на начало учебного года


Списки детей, зачисленных на логопедические занятия.


Индивидуальные профили уст-ной и письменной речи обучающихся на нач уч год.


Планы индивидуальной работы



Рабочая программа логопеди-ческих занятий


Приложение к речевым картам на конец учебного года




Индивидуальные профили уст-ной и письменной речи обучающихся на конец уч года



1




2

Коррекционная логопедическая работа

Проведение групповых занятий по коррекции устной и письменной речи учащихся.


Индивидуальные занятия по постановке, автоматизации и дифференциации звуков.


в течение года




в течение года


Запись в журнал, конспекты занятий



Конспекты (схемы) занятий


1





2




3


4




5

Методическая работа

Систематизация имеющегося речевого и наглядного материала по коррекции устной и письменной речи учащихся.


Оснащение логопедического кабинета учебно – методическими пособиями, наглядным материалом.


Участие в работе РМО.


Подготовка логопедической информации для стенда «Советы учителя-логопеда».


Участие в работе школьного психолого – педагогического консилиума.



в течение года





в течение года




в течение года


в течение года




в течение года


Паспорт кабинета логопедии.





Список методических пособий наглядный материал



Методический материал


Материалы для стенда




Заключения учителя-логопеда для школьного ПМПК



1










2



3





4








5


Взаимодействие с узкими специалистами

Минипедсоветы по результатам диагностики детей: анализ результатов диагностики; дать характеристику группы. Соотнести результаты речевой диагностики с результатами диагностики учебной деятельности детей. Наметить пути коррекционной работы с детьми.


Согласование сетки логопедических занятий с учебным расписанием.


Согласование календарно-темати-ческое планирования учебной дея-тельности с учебно – тематическим планом логопедической работы.


Взаимодействие с инструктором физической культуры – консультации на тему:

  • Выработка физиологического дыхания на уроках физкультуры

  • Развитие общей моторики на уроках физкультуры.


Взаимодействие с учителями начальных классов – консультации на тему:

  • Развитие слухового внимания на уроках чтения.

  • Использование логоритмических минуток на уроках чтения.



сентябрь









сентябрь



сентябрь








ноябрь


январь





январь


март




Характеристика групп









Расписание логопедических занятий


Циклограмма рабочего времени








Комплекс упражнений


Комплекс упражнений






Комплекс игр


Материал консультации



6









7

Взаимодействие с педагогом – психологом:

  • По состоянию эмоционально – волевой сферы учащихся начальных классов.

  • По формированию познавательных процессов и психологической базы речи первоклассников.


Взаимодействие с учителями-предметниками – консультации на тему:

  • Оптическая дисграфия. Её предупреждение.

  • Слоговая структура слова. Виды коррекционной работы.

  • По формированию познавательных процессов и психологической базы речи первоклассников.



январь



ноябрь








январь


март


ноябрь



Рекомендации



Рекомендации








Материал консультации


Материал консультации


Рекомендации


1






2






3




4

Работа по самообразованию

Ознакомление с новыми методическими разработками (рекомендациями) по вопросам специального (коррекционного) образования.


Теоретическая подготовка к РМО ,ШМО, спец. семинарам, педсоветам, консультациям по дефектологии для учителей, воспитателей и ( родителей по возможности)


Подбор и систематизация практических заданий по коррекции устной и письменной речи.


Пополнение электронного модуля по логопедическому сопровождению в специальном (коррекционном) учреждении .


в течение года






в течение года







в течение года




в течение года


Записи в тетради по самообра-зованию, интернет-ресурсы.





Конспекты выступлений, кон-сультаций





Карточки для индивидуальной и групповой работы




Электронный вариант норма-тивной и методической документации уч-логопеда





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-240789

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"