Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План работы в ГПД (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План работы в ГПД (4 класс)

библиотека
материалов

План работы ГПД в 4в классе Воспитатель: Титова С.А.

Во второй половине дня в школе организованна группа продлённого дня для учащихся 1 – 4 классов. В своей деятельности группа продлённого дня руководствуется :

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821 -10»;

- «Типовым положением об общеобразовательном учреждении»;

- Положением о группе продленного дня.

Работа группы продлённого дня осуществляется в соответствии с календарно-тематическим планированием, утверждённым директором школы.

Цель: формирование универсальных учебных действий через организацию деятельности учащихся в группе продлённого дня.

Задачи:

1. Организация интеллектуальной деятельности учащихся.

2. Организация деятельности по здоровьесбережению.

3. Организация деятельности учащихся по развитию духовно- нравственных качеств.

4. Организация деятельности учащихся по формированию общей культуры.

5. Организация деятельности учащихся по социализации.


Основные направления работы ГПД


В МБОУ «Степновская СОШ» воспитателями ГПД проводится разнообразная, интересная воспитательная работа по следующим направлениям:

1.Работа с ученическим коллективом:

1. Спортивно-оздоровительная работа, основной целью которой является:

- физическое воспитание учащихся, укрепление здоровья детей, профилактика заболеваний.

2. Духовно-нравственная и общекультурная деятельность, основной целью которой является:

-воспитание доброжелательных, чутких, отзывчивых людей; формирование школьного коллектива.

-воспитание у школьников отрицательного отношения к любым правонарушениям.

3. Социальная деятельность, основной целью которой является:

-формирование навыка безопасного поведения дома, на улицах города при ЧС, бережного отношения к собственной жизни и жизни своих близких, умения оказать первую помощь.

4. Общеинтеллектуальная деятельность, основной целью которой является:

Формирование интереса к школьным предметам через внеклассные мероприятия, стремление приобрести новые знания об обществе и окружающей среде.

2 .Работа с родителями, основная цель которой:

-максимальное вовлечение родителей учащихся в учебно-воспитательный процесс.

- повышение роли семьи в воспитании детей.

 










- проявляет интерес к различным видам физкультурно – спортивной и оздоровительной деятельности

- формируется внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к занятиям физкультурой, к школе

- проявляет уважение к чувствам и настроению другого человека

- доброжелательно относится к людям через командные упражнения и подвижные игры

- имеет представление о физической красоте человека через знакомство с физкультурно – оздоровительной деятельностью

- умеет видеть красоту, используя методы определения качества выполнения движений

- знает основные моральные нормы и ориентируется на их выполнение в игровых видах спортивной деятельности

-имеет установку на здоровый образ жизни

Экскурсия в осенний парк

Прогулка. Игры со скакалкой.

Прогулка. Игра «Хвост змеи»

«Совы». (Игры)

Спортивный час – эстафеты

Прогулка . Игры «Ловушка», «Найди себе пару»

Прогулка. Игры « Прятки», «12 палочек».

Спортивный час. Эстафеты с мячом

Спортивный час «Самый ловкий»

Прогулка. Игра «Медведи на льдине»

Спортивный час. Турнир по настольному теннису

Спортивный час. Командные игры «Успей взять кеглю», «Сбей мяч».

Прогулка. Игра «Море волнуется»

Спортивный час. Эстафеты

Прогулка. Игра «Колечко»

Спортивный час. Эстафеты со скакалками.

Спортивный час . Игра «Царь Горох»

Прогулка. Игра «Вороной конь»

Спортивный час. Игра в снежки

Спортивный час. Игра «Краски»

Спортивный час. Эстафеты

Прогулка. Игра «Рыбалка»

Спортивный час «Весёлые старты»

Прогулка. Игра «Цепи кованые»

Спортивный час. Катание с горки

Экскурсия в спортивный комплекс.

Прогулка. Игра «Снежный ком»

Спортивный час. Турнир по настольному теннису

Спортивный час. Катание на лыжах

Прогулка. Игры на свежем воздухе

Настольные игры

Спортивный час. Турнир по дартсу

Прогулка. Командные игры

Спортивный час. Катание с горки

Прогулка. Игры в снежки

Спортивный час. Эстафеты

Прогулка. Игра «Ручеек»

Спортивный час. Полоса препятствий

Прогулка. Игра «День и ночь»

Спортивный час. Весёлые старты

Прогулка. Игра «Кошки-мышки»

Спортивный час. Игра «переправа»

Прогулка. Игра «Третий лишний»

Спортивный час. Эстафеты с кеглями

Прогулка – игра «Охотники и утки»

Спортивный час – игры с обручем

Спортивный час. Игра «Салки»

Прогулка . игра «Гуси-лебеди»

Спортивный час . Игра «Золотые ворота»

Спортивный час – игра «Медведи»

Прогулка – игра «Рыбаки и рыбки»

Прогулка. Игры с обручем

Спортивный час Игра «Вороной конь»


Духовно – нравственная и общекультурная деятельность

Экскурсия в парк

Понимание нравственного содержания собственных поступков, поступков окружающих людей

Имеет общее представление о мире некоторых профессий,

их значении и содержании

-формируются этические и эстетические чувства

- формирует первоначальное осознание роли прекрасного в жизни человека

-имеет установку на здоровый образ жизни

«Окружающий мир», к школе

- формируется чувство ответственности за мир природы

-формируется внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, выраженных учебно – познавательных мотивов

- формируется понимание нравственного содержания собственных поступков и поступков окружающих людей

- ориентация в поведении на принятые моральные нормы

«Окружающий мир», к школе

-Адекватно воспринимает оценку одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности

-имеет установку на здоровый образ жизни,

понятие ценности здоровьесберегающего поведения

- формируется эмоциональная отзывчивость на доступные и близкие ребёнку по настроению произведения изобразительного искусства, включая образы природы Земли

- формируется интерес к художественно – творческой деятельности

- формируется интерес к различным видам конструкторско - технологической деятельности

-формируется интерес к познанию окружающего мира

-положительное отношение к преобразовательной творческой деятельности

-осознание своей ответственности за общее дело

- формируется интерес к некоторым видам творческой деятельности на основе литературных произведений

-интерес к содержанию и форме художественных произведений

- уважение к чужому труду и результатам труда

- положительное отношение к урокам изобразительного искусства, интерес к занятиям во внеурочной деятельности, понимание значения изобразительного искусства в собственной жизни

- представление о содержательном досуге

деятельности, понимание значения изобразительного искусства в собственной жизни

- ориентация на принятие образца «хорошего ученика»

- уважение к культурным традициям своего народа

-ориентация на оценку результатов коллективной работы

- формируется первоначальное осознание роли прекрасного в жизни человека

-сопереживание другим людям

-формируется представление о богатой истории, о культурном наследии России

-восприятие этики логического умозаключения

-формируются чувства прекрасного и эстетические чувства

Беседа «Экология»

Беседа «Режим дня»

Экскурсия в библиотеку

Беседа «Я и компьютер»

Экскурсия в компьютерный класс

Экологическая игра «Грибная корзинка»

Беседа «Береги зрение»

Экскурсия в лесополосу. Что растёт и кто живет в лесу

Беседа «Безопасное обращение с электроприборами»

Выразительное чтение.Стихи об осени

Экологическая игра «Осень в гостях» (по иллюстрациям)

Беседа «Береги зубы»

Конкурс рисунков, открыток ко Дню матери

Беседа «Упражнения на осанку»

Беседа «В гостях у Мойдодыра»

Конкурс «Зимний пейзаж»

Беседа «Что такое дружба»

Выразительное чтение стихов о Новогоднем празднике

Час чтения.»Журналы для детей»

Конкурс «Наш помощник-компьютер»

Экскурсия в сельскую библиотеку

Беседа «Опасности на улице»

Подготовку к Дню защитников Отечества

Час чтения «Зарубежная детская литература»

Инсценирование сценок на тему «Школьная жизнь»

Праздничная открытка. Аппликация

Беседа «Стихийные бедствия»

Конкурс «Экологическое ассорти»

Час чтения. Выразительное чтение стихотворений о весне.

Чтение рассказов о природе

Подготовка к празднику «Праздник песни и строя»

Экскурсия в спортивный комплекс

ПДД

Социальная деятельность

Организация ГПД,

- имеет общее представление о мире некоторых профессий

- имеет установку на здоровый образ жизни

- формируется понимание нравственного содержания поступков окружающих людей

-формируется внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе и занятиям

-имеет установку на здоровый образ жизни

- формирует первоначальное осознание роли прекрасного в жизни человека

- формируется внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к занятиям по курсу «Окружающий мир», к школе

-понимает нравственное содержание поступков окружающих людей


- формируются этические чувства (стыда, вины, совести) на основе анализа собственных поступков и поступков одноклассников

- формируется понимание нравственного содержания поступков окружающих людей

- имеет общее представление о мире некоторых профессий

- формируются чувства доброжелательности, внимательности, оказанию помощи, готовности к сотрудничеству и дружбе

- формируются этические и эстетические чувства

- формируется интерес к художественно – творческой деятельности


- ориентация на оценку результатов коллективной деятельности

- первоначальные навыки оценки и самооценки художественного творчества;
- представление о содержательном досуге

- формируются чувства прекрасного и эстетические чувства

- уважение к чужому труду и результатам труда




-осознание своей ответственности за общее дело

-представление о себе как гражданине России

- уважение к культурным традициям своего народа



Экскурсия по школе

Беседа «Правила поведения»

ПДД «Дети на дороге»

Обложка для книги

ПДД. Дорога домой

ПДД. Дорожный знаки

Уход за комнатными растениями

Закладка для книги

Беседа «Добрые дела живут века»

Книжкина больница

ПДД. Игра «Твой друг-светофор»

Экскурсия. Улица Школьная

Уголок для книги

ППБ. Огонь – враг и друг

Экскурсия на пекарню

Экскурсия в парк

Подготовка к празднику Дню матери

Новогодняя открытка

Новогодняя игрушка

Подготовка к Новому года. Оформление класса

Подготовка к Новому года. Оформление школы

Экскурсия в зимний парк

Беседа «Правила поведения в общественных местах»

Беседа «Безнравственный поступок»

Беседа «Посеешь привычку – пожмешь характер»

Конкурс рисунков, открыток к Дню защитников Отечества

Праздничная открытка. Аппликация.

Подготовка к празднику 8 марта

Конкурс рисунков, открыток к Дню 8 марта

Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Открытие «Экологического месяца»

Конкурс рисунков, листовок, буклетов «Сохраним нашу планету»

Беседа «Как бороться с вредными привычками»

Инсценирование сценок на экологическую тему

Беседа «Противопожарная безопасность»

Час чтения. Юмористические рассказы для детей

Беседа «Как организовать свой отдых»


Общеинтеллектуальная деятельность

Интеллектуальная игра «Занимательная геометрия»

-строит сообщения в устной форме

- строит понятные для партнёра высказывания

- задаёт вопросы, адекватные данной ситуации, позволяющие оценить её в процессе общения

- выбирает адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками

- формируется понимание нравственного содержания поступков окружающих людей

- реализует потребность в общении со сверстниками

-проявляет интерес к общению и групповой работе

- воспринимает другое мнение и позицию

- формулирует собственное мнение и позицию

- формируются этические и эстетические чувства

-адекватно воспринимает содержание высказываний собеседника

-уважает мнение собеседников

- действует в соответствии с коммуникативной ситуацией

-учится договариваться, приходить к общему решению

- ориентация на понятие образа «хорошего ученика»

- ориентация на анализ своей деятельности требованиям конкретной учебной задачи

- предпосылки для готовности самостоятельно оценить успешность своей деятельности на основе предложенных критериев

- формирование учебно-познавательного интереса к нахождению разных способов решения учебной задачи

- интерес к некоторым видам творческой деятельности на основе литературных произведений

-интерес к миру чувств и мыслей человека, отраженных в литературе

-интерес к содержанию и форме художественного произведения

- понимание необходимости учения, важности чтения для современного человека

- формируется внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе

- имеет общее представление о мире некоторых профессий

- формируется внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе

-формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации

-ориентация на анализ соответствия результатов требованиям конкретной учебной задачи

-способность сопереживать другим людям

Интеллектуальный марафон «По страницам любимых сказок»

Викторина «Мы – друзья природы»

Игра – викторина «По сказкам»

Викторина «Экологические загадки»

Подготовка к игре «Что?Где?Когда?»

Игра «Что? Где? Когда?»

Настольные игры «Шашки, шахматы, лото»

Викторина «Зимние загадки природы»

Музыкальная игра «Угадай мелодию»

Интеллектуальная игра «Кто хочет стать отличником»

Викторина «Занимательный русский язык»

Заочная виртуальная экскурсия «Чудеса света»

Заочная виртуальная экскурсия «Музеи мира»

Викторина «Любимые сказки»

Заочная виртуальная экскурсия «Архитектурные памятники»

Викторина «Братья наши меньшие»

Беседа «Пионеры –герои»

Конкурс «Наш помощник – компьютер»

Настольные игры

Заочная виртуальная экскурсия «Самые красивые города мира»

Прогулка. Ориентирование на местности.

Заочная виртуальная экскурсия «Виды театров»



















Календарно – тематическое планирование в 4 «Б» классе

в окрестностях п.Степного.


ПДД Игра «Твой друг-светофор»

Укрепляют правила, знания дорожного движения.


Беседа «Безопасное обращение с электроприборами»

Знают правила обращения с электроприборами.


Спорт час. Командные игры «Успей взять кеглю», «Сбей мяч»

Развивают внимание, ловкость.


Выразительное чтение. Стихи об осени

Выделяют средства выразительности при чтении


Прогулка. Игры «Ловушка», «Найди себе пару»

Развивают внимание и ловкость.


«Книжкина больница»

Развивает бережное отношение к книгам, умение делать элементарный ремонт книги

2 четверть


Экологическая игра «Осень в гостях»( по иллюстрациям)

Умеют чувствовать и понимать красоту окружающего мира, поэзию, живопись, музыку.


Экскурсия улица Школьная.

Умеют ориентироваться по улице школьной (памятник, почта, больница.)


Беседа «Береги зубы»

Знают правила гигиены, способы уберечь здоровье зубов


Прогулка. Игры: «Прятки», «12 палочек»

Развивают смекалку


Уход за комнатными растениями

Умеют бережно относиться к природе, забота о растениях


Уголок для книги

Умеют бережно относится к книге


Спорт час. Эстафеты с мячом.

Развивают ловкость, внимание


Игра-викторина по сказкам

Умеют отличать добрые дела от злых


ППБ. Огонь-враг и друг

Знают номер телефона пожарной части в данной местности, правила, которые нужно применять при пожаре.


Прогулка. Ирга «Медведи на льдине»

Развивают внимание, скорость


Экскурсия на пекарню

Знают местоположение пекарни п.Степного. Знакомы с трудом хлебороба.


Конкурс рисунков, открыток ко Дню Матери

Умеют чувствовать и понимать красоту поэзии, живопись


Спорт час. Турнир по настольному теннису

Развивают внимание и ловкость.


Беседа «Упражнения для осанки»

Знают правила для сохранения и улучшения осанки


Прогулка. Игра «Море волнуется»

Развивают ловкость, внимание, умение держать равновесие.


Экскурсия в парк

Умеют дать характеристику отличительных признаков времен года


Подготовка к празднику «День Матери»

Формирует сплоченность коллектива


Викторина «Экологические загадки»

Знают правила бережного отношения к природе


Спорт час. Эстафеты.

Укрепляют здоровье.


Подготовка к игре «Что? Где? Когда?»

Знают загадки, пословицы о зиме


Игра «Что? Где? Когда?»

Умеют помогать друг другу. Выручать.


Прогулка. Игра «Колечко»

Развивают ловкость, внимание


Беседа «В гостях у Мойдодыра»

Знают правила личной гигиены.


Спорт час. Эстафеты со скакалками.

Развивают ловкость, умение прыгать и держать равновесие.


Настольные игры. Шашки, шахматы, лото.

Развивают мышление, внимание


Уход за комнатными растениями

Умеют бережно относиться к природе, забота о растениях


Спорт час. Игра «Царь горох»

Развивает воображение, творческие способности


Новогодняя открытка

Развивает умение планировать свою деятельность, самостоятельность


Конкурс «Зимний пейзаж»

Умеют чувствовать и понимать красоту окружающего мира, живопись


Прогулка. Игра «Вороной конь»

Умеют помогать друг другу. Выручать


Беседа «Что такое дружба?»

Выделяют понятие «друг»


Новогодняя игрушка

Развивает умение планировать свою деятельность, самостоятельность


Подготовка к Новому году. Оформление класса.

Умеют помогать друг другу. Выручать


Подготовка к новому году. Оформление школы.

Умеют помогать друг другу. Выручать


Спорт час. Игра в снежки.

Укрепляют здоровье.


Прогулка. Игры на свежем воздухе.

Укрепляют здоровье.


Выразительное чтение стихов о Новогоднем празднике.

Выделяют средства выразительности при чтении


Экскурсия в зимний парк.

Умеют дать характеристику отличительных признаков времен года


«Книжкина больница»

Развивает бережное отношение к книгам, умение делать элементарный ремонт книги

3 четверть


Спорт час. Эстафеты.

Развивает выносливость, скорость


Экскурсия в парк

Умеют дать характеристику отличительных признаков времен года


Прогулка. Игра «Рыбалка»

Развивает ловкость


Беседа «Правила поведения в общественных местах»

Выделяют правила поведения


Викторина «Зимние загадки природы»

Развивает интеллектуальные способности, мышление


Спорт час. Весёлые старты.

Формируют сплоченность коллектива


Заочная виртуальная экскурсия «Виды театров»

Формирует эстетический вкус. Умеют чувствовать и понимать красоту поэзии, живописи, театрального искусства.


Час чтения. Журналы для детей.

Прививает любовь к чтению


Прогулка. Игра «Цепи кованые»

Развивает выносливость, скорость


Беседа «Безнравственный поступок»

Выделяют нравственные нормы и правила


Спорт час. Катание с горки

Укрепляют здоровье


Музыкальная игра «Угадай мелодию»

Расширяет кругозор


Экскурсия в спортивный комплекс.

Развивает интерес к физической культуре


Прогулка. Игра «Снежный ком»

Умеют помогать друг другу, выручать


«Книжкина больница»

Развивает бережное отношение к книгам, умение делать элементарный ремонт книги


Спорт час. Турнир по настольному теннису

Развивает меткость, ловкость


Конкурс «Наш помощник-компьютер»

Формирует компьютерную грамотность


Экскурсия в сельскую библиотеку.

Прививает любовь к чтению, формирует правильное поведение в общественных местах


Беседа «Посеешь привычку – пожнешь характер»

Выделяют вредные и полезные привычки.


Викторина «Занимательный русский язык»

Развивает мышление, интерес к предмету


Спорт час. Катание на лыжах

Укрепляют здоровье


Интеллектуальная игра «Кто хочет стать отличником?»

Обобщает изученный материал по разным предметам


Прогулка. Игры на свежем воздухе

Укрепляют здоровье


Настольные игры

Развивает мышление, логику


Беседа «Опасности на улице»

Знают правила поведения на улице при опасной ситуации


Спорт час. Турнир по дартсу

Развивает меткость


Прогулка. Командные игры

Формируют сплоченность коллектива


Конкурс рисунков, открыток к Дню защитников Отечества

Умеют чувствовать и понимать красоту поэзии, живопись


Подготовка к Дню защитников Отечества.

Формирование уважительного отношения к традициям своего народа


Праздничная открытка. Аппликация

Формирует внимательное отношение к близким и друзьям


Спорт час. Катание с горки

Укрепляют здоровье


Заочная виртуальная экскурсия «Чудеса света»

Формирует эстетический вкус. Умеют чувствовать и понимать красоту поэзии, живописи, театрального искусства.


Час чтения. Зарубежная детская литература.

Прививает любовь к чтению


Инсценирование сценок на тему «Школьная жизнь»

Развивает творческие способности, актерского искусства


Прогулка. Игра в снежки

Укрепляют здоровье


Спорт час. Эстафеты

Развивает выносливость, скорость


Подготовка к празднику «8 Марта»

Формирует сплоченность коллектива


Конкурс рисунков, открыток к Дню 8 Марта

Умеют чувствовать и понимать красоту поэзии, живопись


Прогулка. Игра «Ручеёк»

Формирует сплоченность коллектива


Праздничная открытка. Аппликация

Формирует внимательное отношение к близким и друзьям


Спорт час. Полова препятствий

Формирует взаимовыручку, коллективизм


Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Формирует бережное отношение к животным


Настольные игры

Развивает мышление, логику


Час чтения. УНТ.

Прививает любовь к чтению


Прогулка. Игра «День-ночь»

Развивает внимание, выносливость


Спорт час. «Весёлые старты»

Формируют сплоченность коллектива


Экскурсия в парк

Умеют дать характеристику отличительных признаков времен года


Прогулка. Игра «Кошки-мышки»

Укрепляют здоровье, развивают внимание и ловкость


«Книжкина больница»

Развивает бережное отношение к книгам, умение делать элементарный ремонт книги


Заочная виртуальная экскурсия «Музеи мира»

Умеют чувствовать и понимать красоту поэзии, живопись


Спорт час. Игра «Переправа»

Развивает сплоченность коллектива, взаимовыручку


Открытие «Экологического месяца»

Умеют бережно относиться к природе, её чистоте и защите


Беседа «Стихийные бедствия»

Составят план действий при разных экстренных ситуациях


Прогулка. Игра «Третий лишний»

Развивает внимание, ловкость


Час чтения. Авторские сказки.

Прививает любовь к чтению


Спорт час. Эстафета с кеглями

Развивает скорость, выносливость


Конкурс рисунков, листовок, буклетов «Сохраним нашу планету»

Умеют бережно относиться к природе, её чистоте и защите


Уход за комнатными растениями

Умеют бережно относиться к природе, забота о растениях


Прогулка. Командные игры

Формирует сплоченность коллектива, взаимовыручку


Конкурс «Экологическое ассорти»

Умеют бережно относиться к природе, её чистоте и защите


Спорт час. Игра «Салки»

Развивает скорость, выносливость


Беседа «Как бороться с вредными привычками»

Развивает умение решать проблемные ситуации


Викторина «Любимые сказки»

Прививает любовь к чтению


Прогулка. Игра «Гуси-лебеди»

Развивает ловкость, внимание


Инсценирование сценок на экологическую тему

Развивает творческие способности, бережное отношение к природе, её чистоте и защите


Спорт час. Игра «Золотые ворота»

Укрепляет здоровье


Заочная виртуальная экскурсия «Архитектурные памятники»

Умеют чувствовать и понимать красоту поэзии, живописи, архитектуры…


Час чтения. Выразительное чтение стихотворений о весне.

Прививает любовь к чтению


Викторина «Братья наши меньшие»

Умеют бережно относиться к природе, её чистоте и защите


Прогулка. Игры на свежем воздухе

Укрепляют здоровье


Спорт час. Командные соревнования

Формирует сплоченность коллектива


Уход за комнатными растениями

Умеют бережно относиться к природе, забота о растениях


Чтение рассказов о природе.

Выделяют средства выразительности при чтении, умеют бережно относиться к природе, её чистоте и защите


Прогулка. Игры с обручем

Укрепляют здоровье


Подготовка к празднику «Праздник песни и строя»

Формирует сплоченность коллектива


Спорт час. Игра «Вороной конь»

Развивает ловкость, выносливость


Беседа «Пионеры-герои»

Формирует уважительное отношение к истории своей страны


Экскурсия в спортивный комплекс

Прививает интерес к физической культуре


Прогулка. Командные игры

Формируют сплоченность коллектива


ПДД.

Формирует положительную мотивацию к безопасности на дорогах


Спорт час . Игра «Краски»

Развивает внимание, ловкость


Конкурс «Наш помощник-компьютер»

Формирует компьютерную грамотность


Настольные игры

Развивает мышление, логику


Прогулка. Игры на свежем воздухе

Укрепляют здоровье


Беседа «Противопожарная безопасность»

Формирует умения правильно действовать при пожаре


Спорт час. Эстафеты

Формирует взаимовыручку, ловкость, выносливость


Час чтения. Юмористические рассказы для детей.

Прививает любовь к чтению


Прогулка. Игры с мячом

Развивает ловкость, меткость


«Книжкина больница»

Развивает бережное отношение к книгам, умение делать элементарный ремонт книги


Заочная виртуальная экскурсия «Самые красивые города мира»

Формирует эстетический вкус, расширяет кругозор


Прогулка. Ориентирование на местности.

Формирует умение связывать теорию с практикой


Экскурсия в парк

Умеют дать характеристику отличительных признаков времен года


Беседа «Как организовать свой отдых»

Формирует самостоятельность, умение планировать



Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Степновская средняя общеобразовательная школа»

Назаровского района Красноярского края











Календарно-тематическое планирование

работы в ГПД

4б класс















Воспитатель: Титова С.А.



Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДБ-059189
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх