"План работы в группе продленного дня в 4 классе 2016-2017 уч год"

                                                                         ПЛАН РАБОТЫ

В ГРУППЕ ПРОДЛЁННОГО ДНЯ

 в 4 «Б» классе

на 2016-2017 уч. год

Воспитатель ГПД:

Корчагина

Ольга Николаевна

 Пояснительная записка

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:

-Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;

-Развивать познавательные процессы и интересы личности;

-Развивать основные нравственные качества личности ребенка;

-Развивать коммуникативные отношения ребенка;

-Развивать мыслительные процессы, творческие способности;

-Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;

-Формировать полезные привычки;

-Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость

-Воспитывать чувство коллективизма;

Концептуальными положениями программы являются:

*Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;

*Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);

*Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.

*Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности

В основу разработанной программы положены следующие принципы:

• Системность.

• Доступность.

• Научность.

• Создание развивающей ситуации

• Занимательность.

• Сознательность и активность.

Методологической основой программы являются следующие положения:

1.Образовательный уровень – начальный.

2. Ориентация содержания – практическая.

3.Характер освоения – развивающий.

4. Возраст обучающихся – 9– 11 лет (4 класс)

5. Форма организации учебно-воспитательного процесса –  «Клубный час», «Прогулка».

Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, ращвитии сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.

В ходе « Клубного часа» проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры – путешествия. Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам. А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.

Ожидаемые результаты:

-Повышение качества обучения учащихся;

-Развитие индивидуальности учащихся;

-Развитие интереса к изучаемым предметам

-Развитие самостоятельности

-Формирование полезных привычек

Направления воспитательной работы   в группе продленного дня	Задачи воспитательной работы
Нравственно - правовое	Воспитывать гуманных чувства у детей (на поступках окружающих людей, героев художественной литературы). Формировать представления о добре, честности, справедливости, дружбе. Воспитывать отрицательное отношение к лживости, жестокости, лености. Воспитывать любовь к природе, заботиться о растениях и животных. Закреплять правила поведения в природе и обществе. Знать свои права и обязанности, следовать им.
Спортивно - оздоровительное	Формировать потребность в ежедневной активной двигательной деятельности, развивать быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве. Поддерживать интерес к событиям спортивной жизни страны. Самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, справедливо оценивать в игре свои результаты товарищей.
Познавательное	Воспитывать эстетическое отношение к предметам и явлениям окружающего мира, любовь к прекрасному. Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства, произведений живописи, декоративно – прикладного искусства. Воспитывать интерес к музыке, расширять музыкальные впечатления.

 Воспитательные задачи на год

1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.

2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе.

3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.

4.Развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности.

5.Развивать физические способности детей, основываясь на применении здоровьесберегающих технологий.

6.Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной деятельности.

7.Подготовить младших школьников к обучению в средней школе.

Гражданское и патриотическое воспитание.

Цели и задачи:

1.Воспитывать у детей  осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.

2.Формирование любви к семье, школе, городу, Родине.

3.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.

4.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.

Традиционные мероприятия:

1.Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д.

2.Проводить информационные беседы о событиях в стране и за рубежом.

Организация самоподготовки учащихся.

Цели и задачи:

1.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы. 2.Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания.

3.Повышать мотивацию и заинтересованность.

4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.

Традиционные мероприятия:

1.Ежедневно проводить проверку уроков.

2.Ежедневно проводить беседы, познавательные игры.

Наблюдения за окружающим миром.

Цели и задачи:

1.Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями

и растениями на участке.

2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.

3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.

Традиционные мероприятия:

1.Еженедельное чтение художественной литературы.

2.Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней.

3.Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время.

4.Проведение викторин о природе.

Эстетическое воспитание.

Цели и задачи:

1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.

2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.

3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.

Традиционные мероприятия:

1.Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать тематические конкурсы рисунков.

2.Проводить просмотр видеофильмов.

3.Проводить беседы, обсуждение фильмов.

Оздоровительная работа.

Цели и задачи:

1.Развивать у детей потребность в спорте.

2.Формировать у детей навыки гигиены.

3.Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.

                                           Традиционные мероприятия:

1.Ежедневно организовывать подвижные игры на воздухе, физкультминутки на самоподготовке.

2.Ежедневно проводить проверку чистоты рук, лица, одежды.

3.Проводить беседы о личной гигиене.

4.Принимать участие в днях здоровья.

                                                                          Работа над культурой поведения в школе.

Цели и задачи:

1.Ознакомление детей с основными правилами поведения в школе,

в целях профилактики правонарушений среди школьников.

2.Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.

Традиционные мероприятия:

1.Еженедельные беседы о правилах поведения в общественных местах.

2.Знакомство с уставом школы.

3.Организация досуга в правильной форме.

Цели и задачи режимных моментов в группе продленного дня

Режимные моменты	Основные воспитательные задачи и направления деятельности
Прием детей в группу	Обеспечение психологического комфорта. Привитие санитарно-гигиенических навыков.
Отдых и деятельность на воздухе	Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю. Формирование умения вести себя в свободном общении.
Обед	Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, чужому труду, обучение правилам поведения во время еды.
Переключение на умственную деятельность	Развитие познавательных потребностей.
Самоподготовка	Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы. Развитие работоспособности, умения рационально использовать учебное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку.
Клубно-кружковая работа	Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов. Воспитание нравственных черт современного человека.
Подведение итогов дня	Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться.
Индивидуальная работа (занятия по интересам)	Развитие творческих возможностей, ответственности и самостоятельности.

Примерный план работы воспитателя ГПД

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки
1	Комплектование группы продленного дня, утверждение режима работы	сентябрь
2	Систематизация и анализ сведений об учащихся: -социальный состав, -состояние здоровья, -овладение навыками учебной работы и интеллектуального  развития, -успеваемость уч-ся, их отношение к учебе, -творческие возможности и интересы воспитанников, -психолого-педагогические проблемы, -формирование коллектива.	Сентябрь-ноябрь
3	Оформление документации и уголков ГПД в классных комнатах.	Сент-май
4	Определение актуальных проблем воспитания и развития воспитанников	Сентябрь-октябрь
5	Планирование воспитательной работы (мероприятия, темы бесед, названия игр, чтение книг, посещение библиотеки) по основным направлениям деятельности: -спортивно-оздоровительное : беседы о пользе закаливания, как одеваться в разное время года, о видах сорта, физкультминутки, игры на воздухе. -учебное : познавательные игры, знакомство с новыми книгами, обсуждение прочитанного детьми, конкурсы, викторины. -эстетическое :беседы о прекрасном, выставки, праздники. -санитарно-просветительское: беседы по ПДД, поведение во время прогулок, о противопожарной безопасности, правила техники безопасности. -нравственно-патриотическое: знакомство с обязанностями школьников, беседы о поведении, истории Отечества -трудовое: организация дежурства в группе, беседы о профессиях, изготовление подарков к праздникам, уход за растениями -работа с родителями: индивидуальные беседы-консультации	еженедельно
6	Сотрудничество с медицинским работником, психологом школы	Сент-май
7	Организация работы со слабоуспевающими и мотивированными учащимися.	Сент-май
8	Создание условий для успешной работы в ГПД :соблюдение санитарно-гигиенического режима, материально-технических условий, создание копилки игр	Сент-май
9	Анализ работы ГПД за учебный год	май

                                                                                План  работы группы продленного дня

на 2016-2017 учебный год 

Воспитатель: Корчагина О.Н.

№ п/п учебной недели	Тема на неделю	Дата	Занятия на воздухе	Занятия в помещении
1.	«Здравствуй, школа»	сент	Природоведческая экскурсия по пришкольному  участку «Здравствуйте, растения!»	«День Знаний»
			Подвижные игры на свежем воздухе.	Занятие «Наши друзья - книги» (обсуждение книг, прочитанных летом)
2.	«Правила для всех»	сент	Природоведческая экскурсия в рощу.	Викторина «Правила поведения в школе»
			Трудовая операция «Собираем семена цветов»	Путешествие по страницам сказок разных народов «Сказка – ложь, да  в ней намек, добрым молодцам урок»
			Подвижные игры на свежем воздухе с мячом и скакалкой	Беседа «Как я одеваюсь» (опрятный внешний вид, соответствие  одежды месту и времени)
			Прогулка-практикум по правилам поведения в природе.	Школа в рисунках. (Рисуем сюжеты из школьной жизни)
			Эстафета веселых игр	Беседа о летних каникулах.  (Что интересного я узнал и увидел летом?)

3.	«Приметы осени»	сент	Природоведческая экскурсия «В  лесах опять колдует листопад»	Осень в картинах русских  художников (просмотр презентации) «Осенние зарисовки»
			Подвижные игры на свежем воздухе с мячом и скакалкой	Олимпиада в жизни людей (Из истории олимпийского движения)
			Осенний марафон	Беседа «Крик природы о помощи» (Не оставляй мусор в лесу и парке!)
			Подвижные игры на свежем воздухе с мячом и скакалкой	Песни о Родине. (Слушаем и подпеваем)
			Игра на местности «Следопыт»	Оформление  уголка «Жизнь нашей группы»
4.	«Птицы, живущие в Татарстане»	сент	Природоведческая экскурсия «По следам пернатых» (наблюдаем за птицами и их поведением)	Пресс-конференция «Птицам нашу заботу»
			Подвижные игры на свежем воздухе с мячом и скакалкой	Путешествие «По страницам Красной книги»
			Подвижные игры на свежем воздухе с мячом и скакалкой	Мир птиц в рисунках.
			Прогулка «Доброе дело »	Викторина «Знатоки птичьего мира»
			Подвижные игры.	Настольные игры по теме
5.	«Это доброе слово - учитель»	сент	Обществоведческая экскурсия «Труд работников школы»	Профессия-учитель. (Беседа)
			Подвижные игры на воздухе	Конкурс чтецов «Учителям посвящается»
			Спортивный праздник.	Защита проектов «Школа будущего»
			Прогулка-задание «Сюрприз» по сбору природного материала для изготовления  поделок	Мастерская «Подарок своими руками»
			Веселые игры и эстафеты	Мастерская «Подарок своими руками
6	«Осенний букет»	окт	Природоведческая экскурсия «Поселок, в  котором  я живу» (Посещение близлежащего водоема, лесопарка)	Осень в произведениях разных поэтов.
			Трудовая операция «Золотая фантазия»	Час тихого чтения. (Чтение книг и журналов самостоятельно с последующим кратким пересказом)
			Подвижные игры на воздухе	«Красивое - рядом» (Составление осенних композиций)
			Подвижные игры на воздухе	Песни народов родного края.
			Игра «Кот-кот, какая сметана?»	Осеннее богатство. (Урожай)
7	«Знаешь ли ты свой город?»	окт	Подвижные игры на воздухе	Казань и ее история (просмотр презентации)
			Подвижные игры на воздухе	Пятиминутка эрудитов «Я много знаю о своем городе »
			Подвижные игры на воздухе с мячом	Исторические места Казани
			Ознакомительная прогулка по изучению окрестностей.	Музыкальная шкатулка (Композиторы нашего края)
			День народных игр (Русская народная игра «Салочки»)	Мой любимый город. (Рисуем Казань)
8	«Будь бережливым во всем»»	окт	Подвижные игры на воздухе.	ПДД Знай и соблюдай! Береги свою жизнь!
			Подвижные игры на воздухе.	«Сказка о потерянном времени» (просмотр фрагментов фильма и чтение отрывков сказки Е.Шварца)
			Подвижные игры на воздухе.	Игра-путешествие «В гостях у минуток» (Береги время! Что можно сделать за 5 минут?)
			Подвижные игры на воздухе с о скакалкой.	«Береги природу! » (Что можно собрать и сдать на вторичную переработку?)
			Игры, эстафеты.	Беседа-обсуждение «Береги время, соблюдай режим дня»
9	«Помогаем маме»	окт	Прогулка в лесопарк	Беседа-обсуждение «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!» (Профессии наших мам)
			Прогулка на воздухе. Рисуем на асфальте мелом.	Чтение  стихов и рассказов, посвященных маме
			Веселые старты.	Беседа «Добротой себя измерь»  (Моя помощь по дому)
			Прогулка.	Песни разных исполнителей о маме
			Игры на свежем воздухе с мячом.	Изготовление поделок-сувениров для мамы
	КАНИКУЛЫ с 31.10.16- 6.11.16
10	«Комнатные растения - наши помощники»	нояб	Прогулка в лесопарк	«Растения в помещении-откуда они родом?» (Растения класса и их далекие родственники)
			Ставим кормушки для птиц. Прогулка на свежем воздухе	Как правильно ухаживать за растениями? (Полив, обрезка, рыхление почвы)
			Вместе весело играть.	Разговор о правильном питании.
			Прогулка-развлечение (подвижные игры, веселые эстафеты)	Рисуем комнатные растения по выбору
			Веселые игры, забавы	ПДД «Мой друг - светофор»
11	«Домашние питомцы»	нояб	Прогулка по школьной территории	«Кошки и собаки разных пород»
			Игры на свежем воздухе	Читаем любимые книги о домашних питомцах. (Рассказы Веры Чаплиной)
			Игры на свежем воздухе	Беседа «Правила ухода за домашними питомцами»
			Прогулка-практикум «Как избежать травматизма»	Рисуем кошек, собак, хомяков по выбору детей
			Эстафета подвижных игр	ПДД Ты - пешеход, знай и соблюдай правила.
12	«Прощай, золотая осень»	нояб	Природоведческая экскурсия «Осенний водоем»	Новости. Что происходит в мире? ( По страницам журнала «Геоленок»)
			Игры на свежем воздухе	Занимательная математика
			Игры на свежем воздухе.	Путешествие в страну Вежливости
			Игры на свежем воздухе.	«Прощай, золотая Осень»
			Снова в гости к нам пришла игра	Видеофильм о сезонных изменениях в природе.
13	«Пришла красавица-зима»	нояб	Природоведческая экскурсия «Здравствуй, зимушка-зима!»	Оформление уголка «Пришла красавица-зима»
			Зимняя прогулка.	Конкурс рисунков «Здравствуй, зимушка-зима»
			Прогулка на свежем воздухе	ПДД и ОБЖ «Лед - это опасно»  (Зимний водоем и дорога)
		1 дек	«Зимние забавы»	Акция «Помоги птицам» Изготовление кормушек
		2 дек	Катание на санках, игра в снежки	Мастерская по изготовлению новогодних открыток.
14	«Скоро Новый год»	декабрь	Природоведческая экскурсия «Чистый ли снег?»	Игра-путешествие «Как встречают Новый год в других странах мира»
			Прогулка на свежем воздухе.	Стихи  и песни к Новогоднему празднику.
			Прогулка на свежем воздухе.	ОБЖ Беседа по технике безопасности «Вокруг новогодней елки»
			Творческая прогулка «Наши таланты» (Лепка из снега сказочных фигур по погоде)	Подготовка к Новогоднему празднику. (Разучивание песен и стихов)
			Прогулка на свежем воздухе	Мастерская Деда Мороза (Гирлянды и поделки)
16	«Здравствуй, праздник Новый год»	дек	Природоведческая экскурсия «Путешествие в зимний лес»	«Новогодние традиции разных стран»
			Конкурс снеговиков  ( по погоде)	Разучивание стихов и песен к новогоднему празднику
			Игры на свежем воздехе	ОБЖ Где можно кататься на санках и коньках?
			Прогулка-развлечение (игры, развлечения)	Песни и стихи о зиме.
			Праздничный калейдоскоп игр: «Мороз», «Снеговик», «Кто быстрее»	День новогодних сюрпризов
17	«Сказки зимушки-зимы»	дек	Прогулка-наблюдение  «Необычные формы деревьев зимой»	«Что? Где? Когда?»
			«Снежная сказка» (изготовление снежных фигур по погоде)	Читаем сказки разных народов Татарстана.
			Прогулка на свежем воздухе	«Турнир знатоков этикета»
			Лыжный  мини-поход	Занимательная грамматика (решение ребусов)
		23 дек	Катание на лыжах и санках	«Мы любим читать» (рассказы о детях Юрия Сотника) ОБЖ  Береги себя в каникулы!»
	КАНИКУЛЫ с 26.12.16 по 8.01.17г
18	«Доброе слово, что ясный день»	9 янв	Прогулка на свежем воздухе	«Доброе слово и кошке приятно» (Будь вежлив в своей речи)
			Прогулка на свежем воздухе	Час тихого чтения
			Зимние виды спорта (Лыжная прогулка по погоде)	Беседа «Прислушайтесь, как вы говорите»
			Катание на санках и ледянках	Учимся разгадывать кроссворды и ребусы.
			Игры и развлечения.	День дружбы.
19	Зимние месяцы.	янв	Экскурсия. «Зимняя красота»	Интересные новости.
			Прогулка на свежем воздухе (Лепим снежные фигуры по погоде)	Час тихого чтения.
			Катание на лыжах (по погоде)	«Как мы одеваемся зимой»
			Прогулка – наблюдение. «Зимняя природа»	Конкурс рисунков «Жизнь животных зимой»
			Катание на санках.	Просмотр видеофильма о жизни диких животных.
20	«Юные защитники страны»	янв	Прогулка на свежем воздухе	«Их подвиг будет жить в веках»
			Прогулка на свежем воздухе	Коллективное чтение книг о подвиге детей в годы ВОВ
			Прогулка на свежем воздухе	«Поход бережливых »
			Прогулка-задание «Покормите птиц»	Конкурс рисунков «Птицы зимой»
			Катание на санках, лыжах	ОБЖ и ПДД «Береги себя в мороз»
21	«Как прекрасен этот мир»	30 янв	Экскурсия  в библиотеку.	Новости «Скоро праздник пап»
		31 янв	Игры на свежем воздухе	Повторяем правила ПДД.
		февр	Прогулка на воздухе.	«Кем быть»
			Подвижные игры: «Палочка-выручалочка», «Филин и пташки»	«Что? Где? Когда?» - эрудиция нужна всем
			Любимые игры	Читаем рассказы о защитниках Родины
22	« Поет зима, аукает..»	6.02	Прогулка-наблюдение «Следы на снегу»	Зима в природе (По страницам детских журналов)
			Игры на воздухе	ОБЖ- Береги свое здоровье в мороз
			Прогулка-наблюдение «Природа в феврале»	Рисуем зимние забавы
			Поиграйте вместе с нами!	Мастерим поделки на зимнюю тематику
			Прогулка на свежем воздухе	ПДД Дорожные знаки - умей читать
23	«День защитников Отечества»	13.02	Прогулка на свежем воздухе	Новости «Скоро праздник пап» Зима в природе (По страницам детских журналов)
			Прогулка на свежем воздухе	Беседа «Путешествие по профессиям наших пап»
			Прогулка на свежем воздухе	Конкурс «А ну-ка, мальчики!»
			Прогулка-развлечение (игры, эстафеты)	Беседа «Правила поведения в природе» (Зимой) «Проводы зимы. Масленица»
			Игры и эстафеты	Рисуем зимние пейзажи.
24	«Прощай, зима»	20 февр	Прогулка на свежем воздухе, катание на санках и ледянках	Рисуем зимние забавы.
		21 февр	Прогулка на свежем воздухе, катание на санках и ледянках	Разучивание  песен к празднику
		22 февр	Прогулка на свежем воздухе, катание на санках и ледянках	Изготавливаем открытки-сувениры к празднику
25	« Международный женский день»	27	Прогулка на свежем воздухе, катание на санках и ледянках	«Проводы зимы. Масленица»
		28	Прогулка на свежем воздухе	ПДД « Ты – пассажир общественного транспорта»
		Март 1	Природоведческая экскурсия «Полюбуйся,весна наступает»  (Наблюдаем за первым признаками изменений в природе)	«Путешествие по профессиям наших мам и бабушек»
		2	Прогулка на свежем воздухе	Подготовка устного журнала «Лучше мамы не найти» в подарок мамам и бабушкам
		3	Веселые игры и развлечения	Изготавливаем открытки-сувениры к празднику
26	«Неделя любимой книги»	6 марта	Прогулка на свежем воздухе	«Через прошлое в настоящее и будущее»  (Из истории книгопечатания)
			Прогулка на свежем воздухе	Поздравляем бабушек и мам с праздником
			Прогулка.	Рисуем  сказочного героя
			Веселые игры и эстафеты	ОБЖ и ПДД «Поведение в общественных местах»
27	«Весенние голоса»	март	Прогулка на свежем воздухе	Чтение детских газет и журналов с комментированием
			Прогулка на свежем воздухе	Час самостоятельного  чтения (по выбору учащихся)
			Прогулка на свежем воздухе	Беседа «Их стихия -  небо» (О жизни перелетных птиц)
			Прогулка на свежем воздухе	Коллективная аппликация «Птичье царство» (С элементами оригами)
			Игры, эстафеты	ОБЖ и ПДД  «Знай и соблюдай всегда!»
	КАНИКУЛЫ с 20.03.17 по 28.03.17 г
28	«Весна в природе»	29.03	Прогулка на свежем воздухе	Труд людей весной беседа
		30.03	Прогулка на свежем воздухе	Читаем рассказы В.Драгунского по выбору детей
		31.03	Прогулка на свежем воздухе	ОБЖ « Сосульки и сугробы - береги себя!»
29	«Человек и космос»	апр	Прогулка на свежем воздухе	«Человек и космос» познавательная беседа
			Прогулка на свежем воздухе	«Звездное путешествие» Первые космонавты Земли.
			Прогулка на свежем воздухе	Беседа «Как стать космонавтом?»
			Прогулка-игра «Путешествие по просторам Вселенной»	Клуб «Веселых Почемучек»
			Любимые игры.	«Вечер разгаданных и неразгаданных тайн»
30	«Особенности месяца апреля»	апр	Прогулка на свежем воздухе	«Апрельские зарисовки» ( Весна в работах художников-просмотр презентации)
			Прогулка на свежем воздухе	Час загадок обо всем.
			Прогулка-наблюдение за изменениями в природе	«Заниматься спортом - зачем?»
			Прогулка на свежем воздухе	«Вальс цветов» Рисуем и складываем оригами
			Прогулка на свежем воздухе	ПДД Специальный транспорт, знаки приоритета
31	«Добрыми делами славен человек»	апр	Природоведческая экскурсия «Диалог с природой»	Телемост «Добрыми делами славен человек»
			День труда.	Чтение детских журналов и газет.
			Конкурс «Веселые старты»	Этическое занятие «Помощь другим людям»
			Прогулка на воздухе	Викторина «Угадай-ка»
			Любимые игры.	Игра «Волшебный стул»
32	«Салют Победы»	апр	Прогулка на воздухе	«Этот День Победы»
			Трудовая операция «Волшебники»  ( убираем территорию)	Чтение детских журналов и газет. Книги, посвященные ВОВ
			Прогулка на воздухе	Этическое занятие «Им нужна наша забота»
			Прогулка на воздухе	Конкурс рисунков « Победа»
			Любимые игры.	Дедушкина медаль. (Выступления детей о фронтовиках-родственниках)
33	«Навстречу лету»	2 май	Природоведческая экскурсия «Как прекрасен этот мир!»	ПДД и ОБЖ «Помни и летом, что ты -  ученик»
		3	Прогулка на воздухе	Этическая беседа «Как надо вести себя в театре»
		4	Прогулка-развлечение	Игра по станциям «Прощай, группа»
		5	Прогулка на воздухе	Занимательная математика (решаем «хитрые» задачи)
34	«Жизнь интересна и разнообразна»	8	Обществоведческая экскурсия «Любимые места города»	Пресс-конференция «Летние каникулы»
		10	Прогулка на воздухе	Рисуем на свободную тему
		11	Прогулка на воздухе	Беседа «Как лучше провести лето»
		12	День любимых игр	Защита проектов будущего «Десять лет спустя»
35	« Мы многое узнали и многому научились»	Май15-20	Прогулка и игры на воздухе с мячом и скакалкой	Занятия по выбору учащихся по темам, наиболее заинтересовавшим детей в течение года
36	«Вот и стали мы на год взрослей»	Май 22-30	Прогулка и игры на воздухе с мячом и скакалкой	Занятия по выбору учащихся по темам, наиболее заинтересовавших детей в течение года
		Май 31	«Спортивный праздник, посвященный окончанию учебного года»	ПДД и ОБЖ «Береги себя в каникулы!»

ПДД- правила дорожного движения;

ОБЖ-основы безопасности жизнедеятельности;

В данном планировании учтены все учебные недели, даже неполные, в связи с праздничными днями и каникулами