Дата
|
День недели
|
Тема недели
|
Цель
|
Мероприятие
|
Ответственный
|
1 неделя
01.06
- 05.06.2015
|
Любознайка» — знакомит с темой недели, вместе с детьми
определяет круг интересов, проектирует последующую деятельность.
|
«По
тропинке
в гости
к лету»
|
Посвященная международному дню
защиты детей
|
- игротека
подвижных игр
- конкурс рисунка
на асфальте
- праздник
воздушных шаров
|
Афанасьева Е.В.- воспитатель
|
«Здоровинка»—
активизирует, приобщает к здоровому образу жизни через эстафеты, состязания,
подвижные игры
|
«Микроша» —наблюдает, экспериментирует, побуждает детей к открытию
новых знаний, способов познания
|
«Музыкальная шкатулка» - активизирует, приобщает детей к музыкальному
восприятию
|
Чудинка»—
никакой «обязаловки», важно «заразить» детей, родителей, педагогов
положительным отношением к «событиям недели».
|
2 неделя
08.06
– 11.06.2015
|
Любознайка» — знакомит с темой недели, вместе с детьми
определяет круг интересов, проектирует последующую деятельность.
|
«С чего
начинается Родина?»
|
Развивать чувство патриотизма,
гордости за свою родину, любознательность, активную гражданскую позицию.
|
Викторина «Путешествуем по карте
России»
|
Афанасьева Е.В.- воспитатель
|
«Здоровинка»—
активизирует, приобщает к здоровому образу жизни через эстафеты, состязания,
подвижные игры
|
«Микроша» —наблюдает, экспериментирует, побуждает детей к открытию
новых знаний, способов познания
|
«Музыкальная шкатулка» - активизирует, приобщает детей к музыкальному
восприятию
|
Чудинка»—
никакой «обязаловки», важно «заразить» детей, родителей, педагогов
положительным отношением к «событиям недели».
|
З неделя
15.06
- 19.06.2015
|
Любознайка» — знакомит с темой недели, вместе с детьми
определяет круг интересов, проектирует последующую деятельность.
|
«Безопасное
лето»
|
Закреплять
знание правил безопасного поведение в лесу, на воде, на улице. Воспитывать
стремление соблюдать эти правила
|
Викторина «Красный, желтый, зеленый»
(подготовительная группа)
|
Афанасьева Е.В.- воспитатель
|
«Здоровинка»—
активизирует, приобщает к здоровому образу жизни через эстафеты, состязания,
подвижные игры
|
«Микроша» —наблюдает, экспериментирует, побуждает детей к открытию
новых знаний, способов познания
|
«Музыкальная шкатулка» - активизирует, приобщает детей к музыкальному
восприятию
|
Чудинка»—
никакой «обязаловки», важно «заразить» детей, родителей, педагогов
положительным отношением к событиям
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.