450619
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеРабочие программыПлан работы вокального ансамбля "Домисолька"

План работы вокального ансамбля "Домисолька"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 79 детский сад «Садко»





C:\Users\BOSS\Desktop\ФОТО ВАЖНО\823311.png



Вокальный кружок «Домисолька»

Перспективный план работы.










Музыкальный руководитель:

Благодатских Г.Р.








2015 – 2016

Направление деятельности

Задачи

Музыкальный

материал

ОКТЯБРЬ

Артикуляционная гимнастика

- Укреплять мягкое небо, расслаблять дыхательные мышцы

- Развивать певческий голос, способствовать правильному звукообразованию, охране и укреплению здоровья детей.

«Поезд» — дети становятся в ряд, изображая поезд.

Поезд медленно трогается, пыхтит, движение ускоряется.

Игра «Прогулка»

Игровое распевание

- Развивать образное воображение детей, осознанное осмысление детьми правильного выбора голоса (среднего или

высокого) в связи с озвучиванием знакомых персонажей, то есть чистое интонирование.

- Формировать самоконтроль, умение анализировать своё пение и пение товарищей.

- Развивать дикцию, артикуляцию, дыхание в пении.

- Развивать творческие и артистические способности детей, формировать навыки театральной деятельности, с

использованием различной мимики и жестов героев.

«Лиса и воробей»,

«Кот и мышка»,

«Стрекоза и рыбка»

А.А. Евдотьевой.

Исполнение песен

Развивать умения детей петь естественным голосом, без напряжения, правильно брать дыхание между

музыкальными фразами и перед началом пения.

- Совершенствовать умения детей исполнять песни лёгким звуком в подвижном темпе и напевно в умеренном.

- Петь естественным звуком, выразительно, выполнять логические ударения в музыкальных фразах, отчётливо пропевать гласные и согласные в словах.


Пальчиковые игры с пением

Развивают мышечный аппарат, мелкую моторику, тактильную чувствительность.

- «Предвосхищают» сознание, его реактивность (ввиду быстроты смены движений).

- Повышают общий уровень организации ребёнка.

- Направлены на развитие чувства ритма, выразительное исполнение, совмещение пения с показом, координации движений.


Песенки - упражнения

«Маленькая мышка», «Паучок» из CД «10 Мышек» Е. Железновой

НОЯБРЬ

Артикуляционная гимнастика

- Укреплять гортань.

- Работать над дикцией

«Вечер» — все стихло, но слышно как стрекочет кузнечик «Тр-тр-тр», кричит филин «У-у-у-у», кукушка «Ку-ку».

Разучивание скороговорок «Язычок», «Ехал грека»

Игра со звуком: «Волшебная коробочка».

Упражнения на развитие дыхания

- Развивать умение детей правильно распределять дыхание, расслаблять мышцы диафрагмы, развивать динамический слух.

- Преодолевать дефекты речи.

«Надуваем шарик», «Взлетает самолёт», «Змея», «Кузнечик», «Заводим мотоцикл» (подготовка

вокалиста к пению).

Игровое распевание

- Расширять диапазон детского голоса.

- Учить точно, попадать на первый звук.

- Слышать и передавать поступенное и скачкообразное движение мелодии.

- Самостоятельно попадать в тонику.

«Белочки», «Карабас-Барабас и куклы» А.А. Евдотьевой

Исполнение песен

- Совершенствовать умение детей петь естественным голосом, без напряжения, правильно брать дыхание между

музыкальными фразами и перед началом пения.

- Петь выразительно, передавая динамику не только куплета к куплету, но и по музыкальным фразам.

- Выполнять паузы, точно передавать ритмический рисунок, делать логические (смысловые) ударения в соответствии с

текстом песен.

- Петь лёгким, подвижным звуком, напевно, широко, с музыкальным сопровождением и без него.

репертуар по усмотрению руководителя

Пальчиковые игры с пением


«Замок», «Пчёлки» из СД «10 Мышек» Е. Железновой

ДЕКАБРЬ

Артикуляционная гимнастика

- Развивать певческий голос, способствовать правильному звукообразованию.

- Укреплять голосовые связки.

- Развивать динамический слух.

- «Тихий голос» — в центр выходит ребенок. У него тихий голос. Все вместе произносят звук «а», все громче, в конце

кричат. Потом по сигналу все замолкают, ребенок в центре продолжает кричать, пока у него хватит дыхания.

- Облако» — дети закрывают глаза, произнося звуки, начинают двигаться по комнате, стараясь определить по звуку

местонахождение соседа и не задеть его.

Упражнения на развитие дыхания

Формировать более прочный навык дыхания.

- Укреплять дыхательные мышцы, способствовать появлению ощущения опоры на дыхании.

- Тренировать артикуляционный аппарат.

«Шарик мой воздушный», «Снежки», «Шарик», «Мыльные пузыри» — с действием.

Игровое распевание

Закреплять у детей умение чисто интонировать при поступенном движении мелодии, удерживать интонацию на одном

повторяющемся звуке.

- Точно интонировать интервалы.

- Упражнять в точной передаче ритмического рисунка мелодии хлопками во время пения.

«Храбрый портняжка», «Дюймовочка и жук» А.А. Евдотьевой.

Исполнение песен

Развивать умение детей петь в унисон, а капелла, пропевать звуки, используя движения рук.

- Отрабатывать перенос согласных, тянуть звук как ниточку.

- Способствовать развитию у детей выразительного пения, без напряжения, плавно, напевно.

- Развивать умение у детей петь под фонограмму.

- Формировать сценическую культуру (культуру речи и движения).


Пальчиковые игры с пением

Развивать музыкальный слух, внимание, музыкально – ритмические движения. 

«Червяки», «Пальчики» из СД «10 Мышек» Е. Железновой.

ЯНВАРЬ

Артикуляционная гимнастика

- Подготовить речевой аппарат к дыхательным и звуковым играм.

- Развивать дикцию и артикуляцию.

- Способствовать овладению и использованию детьми элементов несложного самомассажа.

Работа с губами: покусать зубами верхнюю и нижнюю губы.

- Упражнения «Я обиделся», «Я радуюсь».

Упражнения на развитие дыхания

- Продолжать формировать более прочный навык дыхания, укреплять дыхательные мышцы, способствовать появлению

ощущения опоры на дыхании.

- Тренировать артикуляционный аппарат.

знакомый репертуар, «Мышка принюхивается».

Игровое распевание

- Продолжать работу над развитием голоса детей.

- Исполнять легко напевно. Звуки «а», «я» петь округлённее. Исполнять плавно и отрывисто.

- Петь плавно, добиваясь чистоты звучания каждого интервала

«Лисёнок и бабочка», «Лягушка и муравей» А.А. Евдотьевой.

Исполнение песен

- Петь естественным голосом, без напряжения, правильно брать дыхание между музыкальными фразами и перед началом

пения.

-Упражнять детей в чёткой дикции, формировать хорошую артикуляцию.

- Совершенствовать умение вовремя начинать пение после музыкального вступления, точно попадая на первый звук.

- Чисто интонировать в заданном диапазоне.

- Закреплять навыки хорового и индивидуального пения с музыкальным сопровождением и без него.

- Совершенствовать исполнительское мастерство.

- Формировать умение детей работать с микрофоном.


Пальчиковые игры с пением

- Усилить интерес детей к певческой деятельности.

- Развивать осознанное восприятие и содержание песен, совмещая пение с игрой на пальцах.

- Развивать мелкую моторику, творчество.

«Перчатка», «Поросята» из СД «10 Мышек» Е. Железновой.

ФЕВРАЛЬ

Артикуляционная гимнастика

- Развивать певческий голос.

- Способствовать правильному звукообразованию, охране и укреплению здоровья детей.

«Прогулка», «Паровоз», «Машина», «Самолёт».

Упражнения на развитие дыхания

- Формировать умение правильно распределять дыхание, расслаблять мышцы диафрагмы.

- Развивать динамический слух.


«Подуй на пальцы», «Ветер», «Аромат цветов» из сборника М.Ю. Картушиной «Логоритмика в детском саду».

Игровое распевание

- Упражнять детей во взятии глубокого дыхания.

- Развивать артикуляцию, прикрытый звук.


«Медвежонок и пчела», «Котёнок и божья коровка» А.А. Евдотьевой.

Исполнение песен

- Уточнить умение детей вовремя вступать после музыкального вступления, точно попадая на первый звук.

- Чисто интонировать в заданном диапазоне.

- Совершенствовать умение детей петь с динамическими оттенками, не форсируя звук при усилении звучания.

- Уметь самостоятельно давать оценку качеству пения товарищей.

- Развивать вокальный слух, исполнительское мастерство, навыки эмоциональной выразительности.


Пальчиковые игры с пением

- Развивать мелкую моторику.

- Уметь соотносить пальчиковую гимнастику с пением.

«Рыбки», «Апельсин» из СД «10 Мышек» Е. Железновой.

МАРТ

Артикуляционная гимнастика

- Подготовить голосовой аппарат к дыхательным, звуковым играм, пению.

- Способствовать правильному звукообразованию, охране и укреплению здоровья детей

«Обезьянки», «Весёлый язычок».

Игры со звуком: «Волшебная коробочка», «Волшебные предметы».

Упражнения на развитие дыхания

- Развивать умениее детей правильно распределять дыхание, расслаблять мышцы диафрагмы.

- Развивать динамический слух.

- Преодолевать дефекты речи.

«Надуваем шарик», «Взлетает самолёт», «Змея», «Кузнечик», «Заводим мотоцикл» (подготовка к вокальному исполнению).

Вокальные распевки

- Расширять диапазон детского голоса.

- Формировать умение детей точно попадать на первый звук, самостоятельно попадать в тонику.

- Развивать «цепное» дыхание, уметь интонировать на одном звуке.

- Формировать умение связывать звуки в «легато».

«Колобок», «Курочка Ряба» А.А. Евдотьевой.

Исполнение песен

- Побуждать детей к активной вокальной деятельности.

- Закреплять умение петь в унисон, а капелла, пропевать звуки, используя движения рук.

- Отрабатывать перенос согласных, тянуть звук как ниточку.

- Способствовать развитию у детей выразительного пения, без напряжения, плавно, напевно.

- Продолжать развивать умение у детей петь под фонограмму и с микрофоном.

- Формировать сценическую культуру (культуру речи и движения).


«Мама, милая мама» , «Енот», «Кошка беспородная».

Пальчиковые игры с пением

- Продолжать развивать интерес детей к певческой деятельности.

- Формировать осознанное восприятие и содержание песен, совмещая пение с игрой на пальцах.

- Способствовать развитию мелкую моторику, творчество.

Тараканы», «Ветер» из СД «10 Мышек» Е. Железновой.

АПРЕЛЬ

Артикуляционная гимнастика

- Развивать певческий голос.

- Способствовать правильному звукообразованию, охране и укреплению здоровья детей.

- Подготовить речевой аппарат к работе над развитием голоса.

«Путешествие язычка» И.В. Перямковой, «Лошадка», «Паровоз», «Машина», «Самолёт».

Упражнения на развитие дыхания

- Формировать более прочный навык дыхания, укреплять дыхательные мышцы, способствовать появлению ощущения опоры на дыхании.

- Тренировать артикуляционный аппарат.

«Ёжик», «Корова», «Шарик», «Мыльные пузыри» — с действием.

Игровое распевание

- Добиваться более лёгкого звучания.

- Развивать подвижность голоса.

- Удерживать интонацию на одном повторяющемся звуке; точно интонировать интервалы.

- Упражнять в точной передаче ритмического рисунка мелодии хлопками во время пения.

- Повысить жизненный тонус, настроение детей, умение раскрепощаться.


«Я хороший», «Да и нет» В.Н. Петрушиной; «На лесной полянке», «Грибы» А.А. Евдотьевой.

Исполнение песен

- Петь естественным голосом, без напряжения, правильно брать дыхание между музыкальными фразами и перед началом

пения.

- Чисто интонировать в заданном диапазоне.

- Закреплять навыки хорового и индивидуального выразительного пения.

- Формировать сценическую культуру.

- Совершенствовать умение детей работать с микрофоном.

«Из чего наш мир состоит» - Струве, песни из репертуара детского хора «Великаны»: «Робот Бронислав»

Пальчиковые игры с пением

- Развивать мелкую моторику, развивать творчество, фантазию.

- Развивать дыхание.

- Усиливать интерес к певческой деятельности.

«Часы», «Улитка» из СД «10 Мышек» Е. Железновой.

МАЙ

Артикуляционная гимнастика

- Закреплять работу по развитию певческого голоса, способствовать правильному звукообразованию, охране и укреплению здоровья детей.

- Подготовить речевой аппарат к работе над развитием голоса.

«Путешествие язычка» И.В. Пермяковой, «Прогулка» М. Лазарева.

Игровое распевание

- Повысить жизненный тонус, настроение детей, эмоциональное благополучие, умение раскрепощаться.

- Закреплять вокальные навыки детей.

«Вышли дети погулять».

Исполнение песен

- Совершенствовать вокальные навыки:

- Петь естественным звуком без напряжения.

- Чисто интонировать в удобном диапазоне.

- Петь а капелла, под аккомпанемент, под фонограмму.

- Слышать и оценивать правильное и неправильное пение.

- Самостоятельно попадать в тонику.

- Самостоятельно использовать навыки исполнительского мастерства, сценической культуры.

Закрепление песен для заключительного концерта для родителей .

Заключительный концерт для родителей и сотрудников детского сада.

Выездные концерты в СурГУ.



Общая информация

Номер материала: ДВ-559080

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.