Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / План работы воспитателя школы-интерната на воскресный день

План работы воспитателя школы-интерната на воскресный день



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

План работы на воскресенье

7.00-7.05


7.05-8.00


8.00-8.15


8.15-8.30





8.30-9.00





9.00-9.15






9.15-10.15






10.15-11.00






11.00-11.15



11.15-12.00





12.00-13.00







13.05-13.15







13.15-14.00



14.00

Приём детей


Продолжение сна


Подъём

Утренний туалет





Уборка спален



Завтрак







Мы читаем





Мы играем







Полдник



Мы рисуем



Прогулка





Обед







Просмотр телепередач

Передача детей

Цель: Выяснить итоги ночи (беседа с младшими воспитателями о здоровье, поведении детей после отбоя). Обеспечение дисциплины в спальнях.

Разбудить детей. Следить затем, как ребята заправляют кровати. Помощь слабым воспитанникам и контроль за ними. (Даша Л., Вика Р.)

Цель: Формирование и закрепление навыков личной гигиены. Задачи: Следить и контролировать детей при умывании и чистке зубов. Учить детей выполнять гигиенические навыки без напоминания. Обратить особое внимание на поведение в туалетной комнате Вики Р., Даши Л., Антона В.

Цель: Формирование и закрепление навыков самообслуживания. Задачи: Контролировать дежурных при влажной уборке спален №14,15,16. Учить ребят тщательно подметать спальню, выметать всё из-под кроватей и углов. Учить ребят тщательно выжимать тряпку и обязательно протирать порог комнаты, пыль на шкафах и тумбочках. Отметить лучших дежурных.

Цель: Формирование и закрепление навыков культуры за столом.

Задачи: Организовать ребят для посещения столовой. Напомнить о культуре поведения за столом. Контролировать дежурных при уборке грязной посуды со столов. Учить школьников выполнять санитарно-гигиенические навыки без напоминания. Проводить индивидуальные беседы с теми детьми, которые громко разговаривают: Даши Л., Дима М., Антон В., Жанна Б.


Цель – стимулирование интереса к книге и чтению, организация досуга. Задачи: приобщить к чтению детей; создать благоприятную возможность для отдыха и чтения сказок; учить ребят внимательно слушать товарища; добиваться от воспитанников правильного и полного ответа на поставленный вопрос.


Цели и задачи: Развитие интереса детей к различным видам игр и игрушек, поддержка их свободной творческой самореализации в игре. Всемирная поддержка самодеятельной игры с целью самореализации детей и развития познавательной мотивации. Оптимальное использование игрового оборудования, пособий и иных средств и материалов, способствующих активизации игровой деятельности детей.


Цель: формирование и закрепление навыков культуры в столовой. Задачи: Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.

Цель и задачи: Формирование творческого потенциала у детей. Активизировать досуговую деятельность детей. Развивать познавательные интересы детей. Развивать воображении, навыки работы с красками и другим материалом. Привитие самостоятельности в выполнении работы у более способных обучающихся. ( Оля С., Жанна Б., Наташа Х.)

Цель: оздоровительное пребывание детей на свежем воздухе.

Задачи: уборка закреплённой территории (сбор мусора, бумажек, палок); напомнить воспитанникам одеваться по погоде; подвижные игры по желанию ребят («Салки», «Шапка-невидимка», Десяты» и др.)

Учить ребят играть дружно, весело, не обижать слабых и т.д. Воспитывать взаимовыручку, чувство товарищества. Напомнить о культуре поведения на улице.( Дима М., Антон В.)


Цель-формирование и закрепление навыков культуры в столовой. Задачи: Организовать ребят для посещения столовой. Напомнить о культуре поведения за столом. Контролировать дежурных при уборке грязной посуды со столов. Учить воспитанников выполнять санитарно-гигиенические навыки без напоминания. Проводить индивидуальные беседы с теми детьми, которые громко разговаривают и плохо ведут за столом: Даша Л., Антон В., Вика Р.

Цель: развитие кругозора у детей; снятие напряжения. Задачи: Организовать ребят для посещения игровой комнаты. Напомнить им о культуре поведения при просмотре телевизора. Проследить, чтобы все дети разулись.

Цель: Подведение итогов дня (беседа с воспитателем о здоровье, поведении детей) Передать детей Уваровой В.И.










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-235762
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх