Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан работы кружка "Рисуем шерстью"

План работы кружка "Рисуем шерстью"

Скачать материал












План работы

кружка «Рисуем шерстью»

Старшая группа





Цель - развитие самостоятельности, творчества, индивидуальности детей, художественных способностей путем экспериментирования с шерстью, умения передавать свои впечатления от окружающей действительности в нетрадиционной технике рисования,

Программа «Рисуем шерстью» имеет художественно-эстетическую направленность.

Задачи:

1. Обучать приемам нетрадиционной техники рисования и способам изображения с использованием шерсти.

2. Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы.

3. Формировать умение оценивать созданные изображения.

4. Развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии картин. Обращать внимание детей на выразительные средства, учить замечать сочетание цветов.

5. Развивать творческие способности детей. Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

6. Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества.

Основные методы работы:

Словесный – предварительная беседа, словесный инструктаж с использованием терминов.

Наглядный – показ образца изделия, анализ образца. Составление плана работы по изготовлению изделия.

Практической последовательности – изготовление изделия под руководством воспитателя, самостоятельно, индивидуальные и коллективные творческие работы.

Форма обучения:

Организованная деятельность; беседы, экскурсии, экспериментирования, рисунки – сочинения, игровые упражнения по овладению техниками рисования шерстью.

Программа рассчитана для детей старшего дошкольного возраста, включает занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования с шерстью, включает предметное, сюжетное, рисование по замыслу, включает необходимое оборудование.

Режим занятий

Программа рассчитана на 1 учебный год. Занятия проводятся во второй половине дня с подгруппой детей из 3-4 человек 2 раза в неделю. Длительность занятий составляет 25 минут. Одна тема занятий рассчитана на два занятия.

Итогом детской деятельности могут служить выставки детских работ, совместные с родителями работы, совместные с родителями развлечения с использованием приобретенных навыков.

Место проведения: помещение старшей группы

Используемый материал:

- Флис

-фото рамки (разных размеров)

-Разноцветная шерсть

-клей

-ножницы

-щипчики

-бусины

Срок реализации: 1 год.

Предполагаемый результат:

1. Дети освоят правила безопасности во время работы.

2. Дети смогут создавать сюжеты и образы и объединять их в коллективные композиции.

3. Освоят технику рисования с шерстью.

4. У детей выявятся улучшения показателей мелкой моторики пальцев рук, умение ориентироваться на плоскости, разовьётся творческое воображение и как следствие, улучшение речевой активности.

Работа с родителями.

Совместно с родителями осуществить проект «Здравствуй праздник Новый год!»:  оформлен уголок для детей «Наши руки не знают скуки». Мастер – класс для родителей, «Путешествие в мир шерсти». Круглый стол для родителей группы. Это активизирует родителей, привлекая их к беседе, дискуссиям.



План работы кружка

Тема занятия

Программное содержание

Материал

Октябрь

«Знакомство с нетрадиционными техниками изображения»

Развивать у детей интерес к творческой деятельности. Помочь детям почувствовать свойства изобразительных материалов, способы использования и их выразительные возможности при создании рисунка. Развивать чувство композиции, творческое мышление. Формировать практические навыки работы с различными инструментами

Мольберты, белые листы бумаги, карандаши, цветная шерсть, картон.

«Учимся рвать и смешивать шерсть».

Формировать навыки работы с шерстью, развивать интерес к художественной деятельности. Обучать умению ориентироваться на листе бумаги. Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомера. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца. Развивать художественное творчество, эстетические чувства.

Разноцветная шерсть.

«Солнышко»

Продолжать знакомить с техникой рисование шерстью. Развивать цветовосприятие. Учить смешивать шерсть, делать из шерсти столбики и резать из них лучики. Учить видеть красоту природы. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Жёлтая шерсть разных оттенков ножницы

 «Одуванчики»

Формировать навыки работы с шерстью. Развивать интерес к художественной деятельности; мелкую моторику, координацию движений рук, глазомера; умение самостоятельно располагать цветы на флисе.

Шерсть жёлтого цвета, клей, ножницы, флис

«Учимся создавать фон для детских работ»

Продолжать знакомить детей с техникой смешивание шерсти и подбирать цвета для фона. Учить детей выполнять работу до конца

Разноцветная шерсть, флис.

Ноябрь

«Маки»

Формировать навыки работы с шерстью, развивать интерес к художественной деятельности. Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомера. Закреплять умение скатывать в комок кусочки шерсти. Развивать художественного творчества, эстетических чувств. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желания доводить начатое дело до конца


Разноцветная шерсть, флис, рамки, ножницы.

«Цыплёнок на полянке».

Учить изображать цыплёнка. Передавать голубыми, синими, цветами спектр неба. Учить новой технике рисование шерстью разделять на работах отдаленные и приближённые предметы, выделять границу между небом и горизонтом. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.


Белые листы бумаги восковые мелки. Рисунок с изображением цыплят. Разноцветная шерсть.

«Наш осенний лес»

Формировать навыки работы с шерстью, развитие интереса к художественной деятельности. Освоение новых приемов (скатывания, скручивание) и создание с их помощью сюжетных картин. Обучать умению ориентироваться на листе бумаги. Развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер; художественное творчество, эстетические чувства. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.

 Разноцветная шерсть, ножницы, рамки, иллюстрация осеннего пейзажа.

«Жираф»

 Учить детей рисовать из шерсти на флизе жирафа; совершенствовать технику выполнения скатывания; развивать познавательный интерес, эстетическое восприятие, творческие способности детей и воспитывать уважение к животным.

Игрушка жираф, картинка с изображением жирафа разноцветная шерсть, рамка, ножницы.

Декабрь


 «Шишки на ветке»

 Учить рисовать заснеженную ветку ели с шишками; совершенствовать технику рисования шерсть. Расширять знания о природе, о хвойных деревьях. Воспитание усидчивости, аккуратности в работе, желания доводить начатое дело до конца.

Картинки с изображением шишек на ветке, разноцветная шерсть, рамка, ножницы.

«Маленькой ёлочке холодно зимой»

Закреплять умение детей рисовать шерстью. Учить наносить шерсть на всю поверхность листа (снежинки мелко резать ножницами, рисовать елочку. Развивать художественное творчество, эстетические чувства. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.

Картинки с изображением ёлочек, разноцветная шерсть, рамка, ножницы.

«Зимний пейзаж»

Продолжать детей знакомить с техникой рисования шерстью, дать представление о зимнем пейзаже; развить познавательный интерес, умение наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности. Способствовать развитию мелкой моторики рук; закрепить навыки рисования; развить творческие способности детей. Воспитывать у детей усидчивость, внимание, аккуратность, привить у детей любовь к природе.


Листы для рисования пейзажа, карандаши, цветная шерсть, рамки.


«Ёлочные игрушки».

 Закреплять у детей навыки работы с шерстью, клеем, ножницами. Развивать чувство формы, композиции, творческое воображение, художественный вкус, творческую инициативу. Воспитывать трудолюбие, аккуратность. Поддерживать интерес к ручному труду.

Картинки с изображением ёлочных игрушек, разноцветная шерсть, рамка, ножницы, клей ПВА.

Январь

«Снеговик»

Закреплять навыки рисования шерстью. Развивать чувство композиции. Воспитывать у учащихся усидчивость, внимание, аккуратность и настойчивость в достижении поставленной цели.

Просмотр презентации «Снеговики», разноцветная шерсть, флиз, ножницы, рамки.

«Снежинки»

Продолжать знакомить детей рисовать шерстью. Развивать фантазию, воспитывать эстетическое восприятие. Учить мелко, резать шерсть.

Белые листы бумаги, восковые мелки, разноцветная шерсть, ножницы, картинки снежинок.

«Котёнок с клубками»

Учить рисовать котёнка, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы шерсть и шерстенные нитки. Выполнять изображение в определённой последовательности. Развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции.

Иллюстрации, фотографии с изображением котят, классическая музыка, разноцветная шерсть и шерстяные нитки.

«Медвежонок»

Продолжать рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа. Развивать творческое воображение детей, создавать условия для развития творческих способностей. Воспитывать любовь к животным.

Иллюстрации с изображением медвежат, классическая музыка, разноцветная шерсть и шерстяные нитки.

Февраль

«Пожар»

Учить детей создавать на флисе композицию из шерсти. Развивать чувство ритма и композиции. Воспитывать художественный вкус.

Разноцветная шерсть, ножницы, картинка пожара.

«Валентинка»

Познакомить детей как выполнить сердечка из шерсти. Развивать чувство композиции. Воспитывать аккуратность при выполнении работы, желание доставить радость близким людям в праздник.

Иллюстрации с изображением «валентинок», классическая музыка, разноцветная шерсть.

«Снегири» (коллективная работа)

Учить детей составлять работу коллективом из шерсти. Развивать чувство ритма и композиции. Воспитывать аккуратность при выполнении работы, художественный вкус.

Белые листы бумаги, восковые мелки, разноцветная шерсть, ножницы, картинки со снегирями.

«Рыжий кот»

Формировать навыки работы с шерстью, развивать интерес к художественной деятельности. Развивать меткую моторику, согласованность в движении обеих рук. Развивать творческое воображение.

Мольберты, белые листы бумаги, карандаши, цветная шерсть, картон.

Март


«Цветы для мамы» (коллективная работа)

Продолжать учить детей создавать сложную композицию коллективом; учить располагать изображение цветов на флизе. Закреплять приёмы создания композиции и приёмы, умение подбирать цвета для цветового решения композиции. Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного; развивать воображение, фантазию, Воспитывать любовь к маме.

Разноцветная шерсть, ножницы, фотографии композиции цветов.

«Весенний лес»

Познакомить детей с картинами русских художников. Упражнять в приеме накручивания узкой длинной полоски шерсти на карандаш. Развивать внимание, память, воображение, мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение к природе, воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца, доброжелательное отношение друг к другу.

Флис, разноцветная шерстьшерстяные нитки, ножницы, рамки.

«Ёжик»

Учить передавать особенности строения животных. Развивать у детей наблюдательность, зрительную память, интерес к окружающему, мелкую моторику рук. Воспитывать бережное отношение к природе, воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца, доброжелательное отношение друг к другу.


картина «Ежиха с ежатами», разноцветная шерсть и шерстяные нитки, рамки, флиз, ножницы, пинцет.


«Цветы в вазе» (коллективная работа)

Продолжать учить детей составлять композиции из шерсти. Развивать воображение и чувство композиции. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности, пространственные отношения. Воспитывать бережное отношение к природе, воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца, доброжелательное отношение друг к другу.

Разноцветная шерсть, ножницы, фотографии композиции цветов.

Апрель

«Звёздное небо»

Обогатить игровой опыт детей и создать условия для самовыражения. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности, пространственные отношения. Уточнить и расширить знания детей о звёздах. Воспитывать логическое мышление. Углубить впечатления, связанные с космосом.

Презентация о космосе. Картинка звёздного неба. Разноцветная шерсть, ножницы, флис.

«Ракета»

Заинтересовать детей рисованием ракеты ко дню космонавтики. Развивать мелкую моторику пальцев рук при рисованием шерстью. Побуждать дополнять свою работу звёздамипланетами, кометами и т. д. по выбору детей. Воспитывать у детей проявление индивидуальности.

Разноцветная шерсть, ножницы, фотографии ракеты в небе.

«Морская прогулка»

Продолжать учить рисовать шерстью. Развивать воображение. Воспитывать усидчивость, аккуратность в выполнении работы. Развивать мелкую моторику рук, умение правильно оценивать результат своей работы и работы других детей. Воспитывать бережное отношение к природе, воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца, доброжелательное отношение друг к другу.

Фотографии с морем, фотографии парусников, разноцветная шерсть и шерстяные нитки, рамки, флиз, ножницы, пинцет.


«Золотая рыбка»

Учить детей выполнять рисунок из шерсти. Продолжать учить детей скатывать шерсть. Развивать фантазию, воображение, художественный вкус. Воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца, доброжелательное отношение друг к другу.

фотографии с различными рыбками, разноцветная шерсть и шерстяные нитки, рамки, флис, ножницы, пинцет.

Май

 «Цветы каллы»

Учить выполнять цветы из шерсти. Развивать умение располагать цветы на листе флизе; художественный вкус. Воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца, доброжелательное отношение друг к другу.

Разноцветная шерсть и шерстяные нитки, рамки, флиз, ножницы, пинцет. Картины с цветами.

«Бабочка»

Закреплять навыки работы с шерстью. Развивать интерес к художественной деятельности, мелкую моторику, художественное творчество, эстетические чувства. Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое дело до конца.

Шерсть, флиз, бусинки, рамки, контурное изображение бабочки.

«Радуга» (коллективная работа)

Учить детей создавать композицию из шерсти. Развивать чувство ритма и композиции. Воспитывать художественный вкус.

Разноцветная шерсть и шерстяные нитки, рамки, флиз, ножницы, пинцет. Фото радуги

«Подсолнух» (коллективная работа)

Учить детей создавать на флизе композицию из шерсти. Продолжать формировать у детей дружеское отношение друг к другу. Воспитывать художественный вкус..


Разноцветная шерсть и шерстяные нитки, рамки, флиз, ножницы, пинцет. Картины с цветами подсолнуха.


Список литературы.

1. Давыдов Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду Часть 1.-М. : Издательство Скрипторий 2003, 2007.

2. Давыдов Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 2.- М. : Издательство Скрипторий 2003, 2007.

3. Никитина А. В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий. Пособия для воспитателей и заинтересованных родителей. - СПб. : КАРО, 2008

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 115 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.03.2020 900
    • DOCX 121.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Субботкина Мария Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Субботкина Мария Валерьевна
    Субботкина Мария Валерьевна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 22733
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой