|
№ п/п
|
мероприятия
|
сроки
|
ответственные
|
|
|
ПЕРВИЧНАЯ (ОБЩАЯ
ПРОФИЛАКТИКА) НА УРОВНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
|
|
1.
|
Реализация
программы воспитания и социализации учащихся
|
|
1.1
|
Мероприятия, направленные на
сохранение и укрепление психологического здоровья школьников: профилактика
и коррекция страхов, школьной тревожности, школьной дезадаптации, развитие
универсальных учебных действий, обеспечивающих успешность обучения, творческих
способностей.
|
В течение года
|
Педагоги-психологи,
классные руководители
|
|
1.2
|
Мероприятия, формирующие у учащихся
жизнестойкость: навыки работы в условиях стрессовых ситуаций;
владение элементами саморегуляции для снятия эмоционального и физического
напряжения; навыки самоконтроля; навыки эмоциональной разгрузки и их
использование в повседневной жизни, формирование основ медиаграмотности;
формирование психологической защиты от влияния Интернет-пространства и
социальных сетей.
|
В течение года
|
Педагоги-психологи,
классные руководители, учителя физкультуры, ОБЖ
|
|
1.3
|
Мероприятия
по духовно-нравственному развитию обучающихся: развитие духовных интересов, знакомство
подростков с культурными формами проведения досуга, обучение основам
религиозной культуры и светской этики, развитие читательских интересов, умения
оценивать свои и чужие поступки и поведение других людей с точки зрения
морально-нравственных норм.
|
В течение года
|
Учитель ОРКСЭ, члены
ШВР
|
|
1.4
|
Мероприятия по включению
подростков в социально значимую деятельность, позитивное общение: развитие
социального интеллекта через внеурочную деятельность, развитие коммуникативных
навыков, умения бесконфликтно решать спорные вопросы; формирование
профессиональных интересов и самоопределения через профессиональные пробы.
|
В течение года
|
Заместители
директоров по воспитательной работе, социальные педагоги, классные
руководители, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования
|
|
2
|
Выявление детей
«группы риска» саморазрушающего поведения
|
|
2.1
|
Мониторинг психоэмоционального
состояния обучающихся
|
2 раза в год в осенне-весенний
период
|
Педагог-психолог
|
|
2.2
|
Наблюдение за изменением
психоэмоционального состояния обучающихся и выявление маркеров суицидального
поведения.
|
В течение года
|
Педагогический коллектив
|
|
2.3
|
Выявление учащихся,
находящихся в социально опасном положении, проживающих в неблагополучных
семьях.
|
В течение года
|
Классные руководители, члены ШВР,
специалисты УСЗН
|
|
2.4
|
Выявление учащихся имеющих низкий
социальный статус (отверженных в классе) и с признаками социальной
дезадаптации
|
2 раза в год в осенне-весенний
период
|
Педагог-психолог
|
|
|
ВТОРИЧНАЯ
ПРОФИЛАКТИКА НА УРОВНЕ ОУ (С МЕЖВЕДОМСТВЕННЫМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕМ)
|
|
3.
|
Социально-психолого-педагогическая
поддержка детей «группы риска»
|
|
3.1
|
Индивидуальная
коррекционно-консультативная работа с учащимися «группы риска».
|
По плану индивидуальной работы
|
Педагог-психолог, социальный
педагог.
|
|
3.2
|
Углубленная диагностика
психического состояния, личностных особенностей, определение степени риска
совершения суицидальных действий
|
По плану индивидуальной работы
|
Педагог-психолог
|
|
3.3
|
Помощь в разрешение актуальных жизненных
проблем, межличностных конфликтов
|
По плану индивидуальной работы
|
Заместители директоров по
воспитательной работе, социальный педагог, классный руководитель, педагог-психолог,
специалисты других ведомств (при необходимости)
|
|
4.
Социально-психолого-педагогическая поддержка семей «группы риска»
|
|
4.1
|
Консультирование родителей
|
По плану индивидуальной работы
|
Заместители директоров по
воспитательной работе, социальный педагог, классный руководитель, педагог-психолог
|
|
4.2
|
Психолого-пелагическая коррекция
детско-родительских отношений, стиля воспитания
|
|
Классный руководитель,
педагог-психолог, социальный педагог
|
|
4.3
|
Организация консультации
психиатра, суицидолога
|
При необходимости
|
Педагог-психолог
|
|
ТРЕТЬИЧНАЯ
ПРОФИЛАКТИКА (РЕАБИЛИТАЦИЯ С МЕЖВЕДОМСТВЕННЫМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕМ)
|
|
5. Предотвращение
повторных суицидальных действий обучающихся, совершивших попытку суицида
|
|
5.1
|
Формирование банка данных района
об обучающихся, имеющих суицидальные попытки
|
в течение года
|
РМО педагогов-психологов,
психолог мобильной группы, ППМС-центр
|
|
5.2
|
Организация социально-психолого-педагогической
реабилитации учащегося в условиях образовательного учреждения с учетом полученных
рекомендаций психиатра (клинического психолога)
|
По индивидуальному плану
|
Педагог-психолог, психолого
мобильной группы, руководитель РМО педагогов-психологов
|
|
6.
|
Реализация мероприятий по психолого-педагогической
поддержке обучающегося, совершившего суицидальные действия
|
По индивидуальному плану
|
Педагог-психолог, классный
руководитель, педагогический коллектив ОУ
|
|
|
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ПРОСВЕЩЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
|
|
6.
|
Комплекс
мероприятий по психологическому просвещению родителей
|
|
6.1
|
Проведение родительских собраний,
посвященных проблемам воспитания детей, формирования у них жизнестойкости, позитивного
мировоззрения, ценности жизни и здоровья.
|
1 раз в квартал
|
Педагог-психолог, классный
руководитель
|
|
6.2
|
Проведение цикла мероприятий с
родителями (тренингов, родительских гостиных и др.) направленных на
повышение психологической грамотности родителей, профилактику семейных
конфликтов, формированию доверительных отношений с ребенком.
|
|
|
|
7
|
Комплекс
мероприятий по психологическому просвещению педагогов
|
|
7.1
|
Проведение цикла мероприятий для
педагогического коллектива по повышению психологической компетентности
педагогов в организации взаимодействия с обучающимися и родителями,
созданию психологически безопасной образовательной среды.
|
1 раз в квартал
|
Заместители директоров по
воспитательной работе, социальный педагог, педагог-психолог
|
|
7.2
|
Проведение обучающих
семинаров-тренингов для педагогического коллектива по формированию навыков
распознавания и адекватного реагирования на признаки психоэмоционального
неблагополучия обучающихся.
|
1 раз в квартал
|
Заместители директоров по
воспитательной работе, социальный педагог, педагог-психолог
|
|
7.3
|
Повышение квалификации
педагогов-психологов, заместителей директоров по воспитательной работе,
социальных педагогов, классных руководителей на специализированных курсах
повышения квалификации и методических семинарах в ГБОУ ККИДППО, КубГУ, АГПА и
т.д.
|
По плану образовательного
учреждения
|
Управление образования, ТМС, руководители
общеобразовательных учреждений.
|
|
8
|
Научно-методическое и
информационное обеспечение мероприятий по профилактике суицидального
поведения
|
|
8.1
|
Оформление стендов в ОУ с
информацией о получении психологической и медицинской помощи в учреждениях
муниципалитета, о круглосуточных телефонах доверия
|
Постоянное
|
Заместители
директоров по воспитательной работе, школьные педагоги-психологи, социальные
педагоги, психолог ЦРБ, специалисты УСЗН.
|
|
8.2
|
Проведение совещаний
руководителей общеобразовательных учреждений, заместителей директоров по
воспитательной работе по вопросам профилактики суицида среди детей и
подростков
|
В течение года
|
Управление
образования, руководитель районного методического объединения
педагогов-психологов, куратор психологической службы МО
|
|
8.3
|
Проведение совещаний и
научно-методических семинаров для педагогов-психологов по вопросам
организации профилактики суицидального поведения несовершеннолетних
|
В течение года
|
Руководитель
районного методического объединения педагогов-психологов, куратор
психологической службы МО
|
|
8.4
|
Информирование управления
образования и представителей здравоохранения, КДН о выявленных случаях
дискриминации, физического и психического насилия, оскорбления, грубого
обращения среди учащихся.
|
В течение года
|
Администрация
общеобразовательных учреждений
|
|
8.5
|
Изготовление памяток, буклетов,
методических материалов по профилактике суицида среди детей и подростков в
образовательных учреждениях.
|
В течение года
|
Заместители директоров по
воспитательной работе, педагоги-психологи, социальные педагоги, психолог ЦРБ,
специалисты УСЗН.
|
