План работы на неделю для подготовительной группы на тему "Мир игры"

Ноябрь неделя №2.

Тема недели: «Мир игры»

Возрастная группа: подготовительная

Задачи: расширять, обогащать и систематизировать знания детей об игрушках, воспитывать бережное отношение к игрушкам.

	Комплексная образовательная деятельность с учетом 5 образовательных областей				Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности	Моделирование РППС для реализации образовательной деятельности	Организация взаимодействия с семьями воспитанников
	Совместная организованная образовательная деятельность детей и взрослых			Образовательная деятельность в режимных моментах
	по расписанию		по выбору детей
пн.	41 1 ОС - 1 раз в месяц в познавательном центре	Физ-ра  9.30-10.00 Музыка 10.30-11.00	(Форм.часть ДОУ Познавательное «Наш сад» - беседа о местонахождении детского сада, ближайшем окружении. Худ.-эстетическое(рисование) «Наш сад»-работа со схемой – нанесение на схему здания детского сада и ближайших домов. Речевое: «Подскажи, как прийти в наш детский сад». Основная часть: Познавательное: «Влагоустойчивые и засухоустойчивые комнатные растения» (с.337, Т.М. Бондаренко) ФЭМП: «Прогулка по городу» (с140 ,Н. С. Голицына) Развитие речи Пересказ сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка» с помощью мнемотаблицы (с.126 р.п) Экспериментирование: Песочная страна (картотека опытно-экспериментальные исследования) Обучение грамоте: Занятие №2. Ноябрь .(Т. М. Бондаренко) Рисование «Веселый клоун»(с.470, Т.М.Бондаренко) Лепка: «Веселый гном» (с.125)	Беседа о создании игрушки-матрешки(с.122 р.п.) П/и: «Не попадись!»(с.120р.п.), Гномы и Лесовичок» (с.124р.п.), «Кто скорее докатит обруч до флажка» (с.128 р.п.), «Втрой лишний», «Догони свою пару» (картотека п.и.)Музыкальная игра «Веселые матрешки» (с.122 р.п.). Д/и: «Украсим фартучки» (с.123), «Один-много» (с.127р.п.), «Запомни игрушки» (с.129р.п.), «Где стоят игрушки?» (с.128р.п.) Игровое упражнение «Хворост» (с.124 р.п.) Конструирование (деревянный конструктор) «Грузовой транспорт» (с.615 Т. М. Бондаренко) Занятие 6. Пожароопасные предметы. (с.18 ОБЖ,М. А. Фисенко)	Проводить беседы по воспитанию у детей положительного отношения к ценностям здорового образа жизни.  Создавать условия для разнообразной самостоятельной творческой деятельности детей. Поощрять и поддерживать индивидуальные познавательные интересы и предпочтения.  Устраивать выставки и красиво оформлять постоянную экспозицию работ.	Песок, вода, лупа, листы плотной цветной бумаги, клеевые карандаши; раздаточное: числовые карточки от 1 до 4, карточки с изображением 2 знакомых детям многоугольников и чистого поля; два растения- бальзамин и алоэ, глобус, растение в горшочке, полиэтиленовый пакет, клейкая лента; мяч, обруч, иллюстрации любимых игрушек, пластилин, стеки, салфетки, доска для пластилина; листы формата А5, краски, кисти; конструктор, иллюстрации мартешек.	Буклет для родителей          «Агрессивный ребёнок: как ему помочь?» Организация выставки детских рисунков «Моя мама лучше всех»
Вт.		Физкультура 11.05-11.35
ср.		Музыка 10.15-10.45 Хореограафия 9.00-9.30
чт.		Физ-ра 16.30-17.00(на улице )
пт.		Хореография 10.40-11.15