План работы на неделю в подготовительной группе на тему "Обустроим нашу группу"

Сентябрь неделя №4.

Тема недели: «Обустроим нашу группу»

Возрастная группа: подготовительная

Задачи: сформировать эмоционально положительное отношение к детскому саду в целом, к людям, которые здесь работают.

	Комплексная образовательная деятельность с учетом 5 образовательных областей				Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности	Моделирование РППС для реализации образовательной деятельности	Организация взаимодействия с семьями воспитанников
	Совместная организованная образовательная деятельность детей и взрослых			Образовательная деятельность в режимных моментах
	по расписанию		по выбору детей
пн.	41 1 ОС - 1 раз в месяц в познавательном центре	Физ-ра  9.30-10.00 Музыка 10.30-11.00	(Форм.часть ДОУ Познавательное «Водоемы местности. Река Дон». Речевое: Стихотворение о Доне и Семилуках. Худ.-эстетическое (рисование): «Седьмая излучина Дона»-изгиб реки в районе города Семилуки. Основная часть: Познавательное: «Занятие №4 сентябрь» (с.317, Т.М. Бондаренко) ФЭМП: «Помогаем леснику» (с52 ,Н. С. Голицына) Развитие речи: Коллективное рассказывание (с123 Т. М. Бондаренко) Экспериментирование: Воздух повсюду (картотека опытно-экспериментальные исследования) Обучение грамоте: Занятие № 4. Сентябрь .(с.39 Т. М. Бондаренко) Рисование «Ветка рябины в вазе» (интернет ресурсы) Лепка: «Подсолнух» (интернет ресурсы)	П/игра: « Эстафета по кругу» (с.45р.п.), «Цветы» (с.49р.п.) , «Ловишки с ленточками» (с.54 р.п.) ,»Догони свою пару», «Игра в номера» (картотека подв.игр) Игровое упражнение «Сосчитай грибы» (с.45р.п.) Д/игра: «Заполни и выполни» (с.46р.п.), «Найди столько же», «Путаница» (с.48р.п.), «Нелепицы», «Собери портфель» (с.48р.п.)  Игра на внимание (с.47 р.п.) Конструирование из строительного материала «Самолеты» (с.606 Т. М. Бондаренко) Чтение сказки «У солнышка в гостях». Музыкальное упражнение «Хитрая лиса и волк» (муз. С. Бодренкова) .  Ребенок и его старшие приятели. (с.16 ОБЖ)	Проводить беседы по воспитанию у детей положительного отношения к ценностям здорового образа жизни.  Устраивать выставки и красиво оформлять постоянную экспозицию работ. Создавать условия для разнообразной самостоятельной творческой деятельности детей. Поощрять и поддерживать индивидуальные познавательные интересы и предпочтения.	.Мячи, флажки, бубен, карточки с цифрами 1,2, муляжи грибов, 10 треугольников одного цвета, прямоугольники одного цвета, листы бумаги, цветные карандаши, ленточки, школьные принадлежности воздушные шарики, таз с водой, пустая пластмассовая бутылка, листы бумаги, цветной картон, простой карандаш, пластилин, дощечки, стеки, семена подсолнечника, трафарет круга, салфетки, краски, кисти, листы формата А5,обекты природы и «неприроды», рисунки с изображением природы и «неприроды»,картины натюрмортов.	Консультации для родителей «Готовим руку дошкольника к письму». Выставка поделок из природного материала «Дары осени». Индивидуальные консультации по запросам родителей.
Вт.		Физкультура 11.05-11.35
ср.		Музыка 10.15-10.45 Хореограафия 9.00-9.30
чт.		Физ-ра 16.30-17.00(на улице )
пт.		Хореография 10.40-11.15